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教育部公开曝光违反教师职业行为十项准则典型问题引热议

前不久,据环球网消息称,教育部对8起违反教师职业行为十项准则典型问题进行公开曝光,案例涉及到体罚、性侵学生、学术不端、受贿等方面。教育部表示,对违规行为要保持高压态势,坚决惩处。消息一出,引起社区居民的关注和议论。

很多人都表示,教育部采取这样的做法是对的,我们非常赞同。有人说,为人师表,教师是给学生做表率作用的。如果教师出现行为不端,对学生的影响太大了。应该对教师的行为进行统一规范,性质恶劣的,必须严惩。还有人提到,性侵学生将对学生的一生造成不可逆转的伤害。必须加大惩戒力度,校领导要承担连带责任,否则个别学校依然会存在监管不力、逃避事实,推卸责任的情况。有人说到,这个事情要从两个角度去看,现在学生都是家长的掌上明珠,不服从管教,如果学校老师不树立威严,家长又管不了,孩子就会学坏。在严格要求教师的同时,也不能放任其学生及家长对教师教育工作的干扰。对于学生做错事,教师适当的惩罚是有必要的。如果是学生辱骂教师,应当同等处罚。对于性质恶劣的学生学校应当勒令退学。但是,凡事不能过头,起到惩戒的作用就可以了,无论是家长还是教师都不能把孩子逼到绝路上去。

有人提到,我最理解不理解的就是那些猥亵学生的人是怎么成为老师的?难道我们国家通过资格考试的时候就没有一个综合的评定吗?应该设置一项类似犯罪心理学的考试题,以此鉴定这个人是否能够成为一名合格的老师。而且,一经发现违规行为必须严惩,按照法律的规定量刑,并终身撤销教师资格。

有人说,现在谁家的孩子不是宝贝啊,家里的孩子去上学了,这一天发生了什么事谁都不知道。对于孩子,启蒙老师是很重要的,碰上体罚,打人的老师,还算是幸运的。如果碰上猥亵儿童的那种老师,那孩子的心理都会有问题。所以,从发放教师资格证的时候就应该从严管理。当初是怎么成为老师的,我觉得这个责任也应该倒查一下,必须从严治理。有人说,学生是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁,每天顶着园丁的光环,做着不是人该做的事情,这样的人不配为人师,不仅教不出好学生,还对学生的身体和心理造成严重的伤害,特别是心理健康。这一点在当代社会显得尤为重要。

有人补充道,育人先育己。思想认识不深刻,教育引导不深入,监督管理不到位,何以为人师?除了严惩之后,应该解决根本问题。应该压实责任,不断加强师德师风的建设。对违反教师职业行为十项准则行为,坚决惩处。对于这样做法,群众表示特别支持,对于那些理想信念缺失、育人意识淡漠、法纪观念淡薄的教师一定要从严处罚,该开除的开除,该处罚的处罚,该追究刑事责任的追究。一方面,教师本是肩负着教书育人的职责和使命,做事做人都应率先垂范,以身作则,这样才能够引导和帮助学生把握好人生的方向,培养出新时代对社会有用的建设者和接班人。但是教师这样的违规行为,会潜移默化影响孩子纯净的心灵,让孩子无法分清对于错,在稚嫩的身心留下阴影更甚者毁其一生。一个国家的强盛与兴旺,青少年的教育起着至关重要的作用,少年强,则国强。另一方面,各地教育部门及学校要加强对在职教师的师德师风建设,定期进行细想教育,加强监督管理力度,一经发现,严格处理,对于有包庇行为的,一同处理,避免个别行为严重影响整体教师队伍的形象。

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      2020/8/22 17:39:20

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