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帖子主题:可怕的小学新课本!!!!

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可怕的小学新课本!!!!

编者语:语文不仅具有学习语言的功能,更是培养价值观的基础,语文教材何其重要不言自明。一个民族要立于世界之林,必须从娃娃抓起,增强民族认同感、自豪感,树立民族自信心,这样长大后才能热爱自已的国家,才能立志为中华崛起而奋斗。否则,我们只能培养一些无根之草,培养一些“移民精英”。那些打着国际化的旗号,打着增强国际视野的旗号,弱化民族认同、民族自信教育的行为,说得轻了是“无知”,说得重了就是“卖国”行为——出卖的是民族的未来。以下是转发的原文,为何要编发此文,实在是太重要了,群众都能发现的问题,主管教育的怎能视尔不见。
最近与一位学生家长聊天,谈到小学生语文课本中存在一些问题,他指的是我们以前学过的矛盾一词。记得以前我们学习矛盾一词这两个字时,用的是一个卖矛与盾的人自相矛盾的故事来学习。而今天翻开学生的课本,则不管是内容还是配图,全成了西化的矛盾一词。而且这一改动,也不利于学生对这个词的理解。

《矛与盾的集合》

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矛盾,出自《韩非子》故事浅显生动,非常便于让学生明白什么是自相矛盾。而这篇文章却在转变抹角地讴歌英国人,是的。你没看错。从插图,从文章最后的落脚点就可以看出来。

从这件事开始,我开始关注小孩的课本,从一年级上到二年级下的四本课本我全翻了一遍,并从网上查找了一下人教版所有六个年级的语文课本。结果发现确实存在极大的问题。

以下仅从中西方文章在课本所占比例,以及所引用的内容人物表现来说明。不存在中西方人物对比的一般不加收录。

人教版所有六个年级的语文课本,除一年级上册里暂未出现外国人名与表现外国人优秀品质的文章。下册里就开始隐约出现了外国人名与故事。第28课 《小伙伴》里面出现了玛莎,维加,安东内容,并配以外国小孩表现小孩们互相帮助的内容。
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第29课《手捧空花盆的孩子》 出现了叫”雄日“的小孩, 并配以明显的日本小朋友图片,来说明小孩培养应该诚实的品质

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以上两篇都不是经典故事,何以要引用编造的外国小孩子,来表现外国小孩的优秀品质。难道现代中国小孩子都找不到这样的优秀品质来弘扬吗?中国小朋友的优秀品质,只剩下司马光与曹冲这两位历史人物表现了他们的聪明才智。

到了二年级上册,负面形象常常选用中国人的故事,正面形象则选用外国人。

第7课 《一分钟》 在这里面用主人公元元,他因为贪睡而迟到来说明守时的重要性。这里的负面主人公恰是中国人的形象。

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第14课《我要的是葫芦》则通过一则古人故事来说明看问题不全面,在这里,悄悄地表现了一个蠢笨的古代中国人形象。

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第19课《蓝色的树叶》 提到了现代的中国小朋友,其中一位中国小朋友不愿意借笔给另一位小朋友,导致另一位小朋友画出蓝色的树叶。悄悄地表现了小气自私的中国人形象。外国人的缺点呢?目前没发现一个。
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第22课《窗前的气球》描述了因为科利亚生病,关心他的同学来看他,为他升起了气球。一换成外国小朋友,就开始用正面的故事来表现了,瞧我们的外国小朋友多么地体贴关心同学?

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二年级下册,课本里开始疯狂出现大量外国人好人好事的文章,中国人在里面的形象,基本就是《一分钟》里贪睡不守时的元元,《蓝树叶》里的自私小气的形象。好的形象在哪? 只有在一年级上册里的古人司马光和曹冲里去寻找。

第7课《 我不是最弱小的》,继续表现外国小朋友的优秀品质,咱中国人得向外国人学习啊。
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第8课《卡罗尔和他的小猫》外国的名字不仅进了生字表,而且作业里还要用卡,罗,尔三个字组词。扯淡啊,这是什么导向。

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第13课 《动手做做看》继续表现外国人的优秀品质,他们是有着非常认真的实践精神的小朋友,我们的小朋友必须向他们学习。不但要学习他们的精神,还得学习记住他们的人名。不记不行,生字表里让你加强记忆。铁血网提醒您:点击查看大图

第14课《 邮票齿孔的故事》又开始讴歌大英帝国了。

第22课《我为你骄傲》隐藏得极深的一篇弘扬优秀品质的文章,通篇没有人名,让你分不出是中国人还是外国人,但最后,藏不住地卖国情怀就体现在”7美元“这个词上。说7元不行吗?一定要加上美字,以显示这样的好人好事发生地点不在中国,而是在国外么?简直太无耻了。

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第23课《三个儿子 》也是没有出现外国人名,故事看上去也没有问题,可是配的图却是非常显而易见,让小孩知道这是外国人,没错,金发碧眼,高大上的外国人啊,再一次完美诠释了什么叫外国人的优秀品质。
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第26课 《蜜蜂引路》前苏联列宁小时侯的故事,可好歹他也是外国人不是?反正除了中国人,外国人都是各种聪明,各种品质优秀。咱没得说,继续学习他们吧。但接下来一篇就是中国的两个蠢笨的形象出来了,一个是揠苗助长,一个是守株待兔。
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第27课 寓言两则
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第30课 《爱迪生救妈妈》外国人的聪明再次出现在课本中,外国的月亮总是圆的,崇洋媚外要多娃娃抓起哈。

最后课外阅读第6篇 《画鸡蛋》,国外的优秀人物真多啊,来学习吧少年。我们外国人都非常聪明的哟。别学古人太蠢了,得学我们的品质哈。编者们,从古到今,创造了灿烂的五千年文明,”勤劳,智慧,勇敢,自强不息“的这些中华民族优秀品质,你们是给怎样表现的呢?

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三年级上册

第2课、5课、6课,接连三篇前苏联的文章,看来作者对前苏联还是有感情的。《 金色的草地 》前苏联外国小孩人名谢廖沙,以及外国的金发碧眼。而此文再一次通过描写他们善于观察来赞美外国小孩的优点。真不明白为什么就不能是中国小孩了?
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第5课《灰雀》前苏联的列宁

第6课《 小摄影师》 又是一篇前苏联的文章,关于高尔基的故事。虽然前苏联是我们最亲密的朋友,可这样大篇幅出现,不是为将来毁损我国人的文化而做准备么?
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第14课 《蜜蜂》虽然这是篇描写动物的文章,可是引用的是法国昆虫学家法布尔的作品,里面再一次出现了外国人的插图,外国人出现在课文中的频率实在高得可怕。
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第15课 《玩出了名堂 》玩也能玩出名堂的是一个荷兰人。

第16课 《找骆驼 》

当然我国西北部也是有骆驼的,但此文中没有人名,可是又有外国人的插图。
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前15课里,就有5课内容全是外国人的形象,各种优点,占了三分之一。简直有些丧心病狂啊!

第25课《矛与盾的集合》
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矛盾,出自《韩非子》故事浅显生动,非常便于让学生明白什么是自相矛盾。而这篇文章却在转变抹角地讴歌英国人,是的。你没看错。从插图,从文章最后的落脚点就可以看出来。

第26课 《科利亚的木匣 》我能说对科利亚三个字现在特别反感吗?在小孩一年级下册的语文书上就第一次出现这个名字,然后二年级,现在三年级了,再一次出现这个名字,这是让学生反复加强对外国人名的学习和了解吗?太恶心了有没有?不能换个别的名字?用中国人就不行了么?

而且里面的配图再一次是外国人,再一次!简直是恶劣到极点了
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第30课 《一次成功的实验 》
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我想说的是,没错,这次实验是正宗的中国学生的行为,可是文章中看不到半个对中国学生的描述!只在插图里隐晦地表现了这是中国学生的行为。

第31课 《给予树 》
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印象中在四年级上册又将再一次出现关于圣诞节的描述,那个时候,它改头换面的名字叫给予是快乐的。现在它第一次出现在三年级上册中,看到这个,我只想说去你的圣诞!不是不允许对学生传教么?这么赤裸地宣传基督教是怎么回事?

第32课《 好汉查理 》
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你看名字就直接告诉你,这是外国好汉,和中国人无关!多么直白!

选读课文第二课 做风车的故事
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在这篇文章里再一次出现外国人物与插画。牛顿的故事。说真的,这么大量篇幅的外国人集中出现在三年级课本中,只会让我觉得莫名气愤,除此对那些卖国贼,我已无力了。

选读第8课 信箱
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看着名字就知道是哪国的了。肯定与中国无关。我不想再说了。

三年级上结束,大概四十篇的文章,就有十二篇是外国人的,其它也隐约藏在里面,我没有拿出来比较。像描写动物鲸的,就写到北极一个楚奇克海,然后出现人物,自然与我国无关,但鉴于是描写动物,不是特指人,未罗列出来。

以下开始三年级下册

在本册书里第一篇就是描写燕子的内容,可是在第6课里却再一次出现燕子专列,以为是什么特别的,却原来又是外国高大上们在做好事啊。

第6课 《燕子专列》
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第8课《 路旁的橡树》 表面上看没有任何问题,只是描写橡树的,可这是前苏联的作家写的,然后在课文最后也点了题:筑这条路的人一定有一颗高尚的心。当然这高尚与我国无关,因为这不是中国人筑的路。

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第14课 《检阅》再一次疯狂大量出现了外国人,中国的三军仪仗检阅这么多,弄不出来?
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第15课 《争吵 》里面的主人公也全是外国人,从二年级到三年级,短短一年时间,各国际友人纷纷以友好聪明善良的形象在我们课本上冒头了。前苏联的,波兰的,英国的,意大利的,法国的,荷兰的,我看编者大概忘记了八国联军侵华是怎么回事了。
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第19课 《七颗钻石 》钻石这玩意,一看就外国人写的,俄国人写的文章,虽然文章中没出现人名,但后面外国人的插图暴露了。

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第20课《 妈妈的账单》这一次又是学习外国好榜样。可芬尼是哪个国家的货币单位呢?让我想想……

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第22课 《月球之谜》虽然这是一篇科技文章,可里面真的不是在讴歌美国人的么?我国的高科技为啥不讴歌一下?讴歌美国人是怎么回事?
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第27课 《卖木雕的少年》国际友人这算是要写个遍么?欧洲人写完了?开始赞美非洲人了?
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选读课本 第3课《 小狮子爱尔莎》 嗯,你没看错,就是动物咱都要取个外国名,为啥?因为这是奥地利人写的,国际友人再次出现。看人家爱野生动物,多环保。
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第5课 《七色花》不用说啦,外国人再一次充当了主角。

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第7课 《手术台就是阵地》说真的,我对白求恩大夫真的非常敬佩,但在这里,他出现在本书倒数第二课选读课本中,可能还因为他有一个外国人的身份吧。
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至此,三年级课本结束。下面是四年级的课本。注意哟,三年级上出现的《给予树。,在四年级上里改头换面,再一次出现了。它叫给予是快乐的。

四年级上册

第7课 《蟋蟀的住宅 》这篇文章再次节选自法国昆虫学家法布尔的作品。你直接让小孩看课外书不成?还要选这么多他的书进来么
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第8课 世界地图引出的发现
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嗯嗯,这个还是人家外国人的细心,和我们中国人无关。

第9课 《巨人的花园》这是英国作家王尔德的作品。当然插图一如既往地是外国小朋友啦。别问我审美,我就是要放外国小朋友。别问我中国故事在哪。我就是爱放外国的。
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第10课 《幸福是什么》这个问题让保加利亚的作家来告诉你吧。别问我怎么知道的。
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第11课 《去年的树》这棵树肯定不是长在中国的,因为他是日本作家写的,中国人翻译的。别问我学语文,为什么学这么多外国人二道手的作品,问译者和人教的编辑去吧。
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第14课 《白公鹅》我不知道13课已出现了丰子恺的白鹅,为什么紧跟着又来个白公鹅,这是什么意思?然后配个外国小朋友钓鱼的图,这是神马意思?编辑你告诉我好不?

第23课 《卡罗纳 》不用问啦,一看名字就知道正宗国外的,来自意大利的作品。对于大量充斥这种二手翻译作品,我实在看不出什么美来。因为它不是一手语言写就的,让小学生这样去体会汉字的美好还是体会国外的美好呢?铁血网提醒您:点击查看大图

第24课《给予是快乐的 》对,你没看错!是它,是它,就是它!三年级上出现过一次,这次换了个故事内容,基督教庆祝的圣诞节再一次出现在中国小朋友的课本上啦! 编辑是脑残吗?
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第27课 《乌塔》这是一篇写中国人在国外遇到个外国小朋友叫乌塔,然后对比外国人多勇敢,中国小朋友呢?嗯,自己想吧。
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第8课 《人造发光植物》这个自己看吧。人造当然是人造,只不过此人为外国人。中国人?我也不知道在哪哈。铁血网提醒您:点击查看大图

下面是四年级下册的内容。

第5课 《中彩那天》二战中奔驰车什么的,嗯,肯定和国人无关。外国人的优秀道德品质啊,再一次显露无疑了。铁血网提醒您:点击查看大图

第7 课《 尊严》自己看吧,有尊严的当然是外国人。
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第9课 《自然之道》美国人写的文章,我们继续学习吧
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第10课《 黄河是怎样变化的》 这篇文章出现母亲河黄河了,可是里面公然喊出黄河是一条祸河!!!这是怎么回事?什么乱七八糟的编辑???

第18课 《永生的眼睛》美国作家的文章,作品二字我都不想说。翻译来的文章,用来传播思想是可以的,但用来语文学习,难道比我国作家写的水准要高?

第20 课 《花的勇气 》中国作家写的,不过就连写花都要写到国外去,赞美的是维也纳,这编辑真够用心的。铁血网提醒您:点击查看大图

第22课 《牧场之国 》
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一个捷克人写的荷兰牧场。

第25课 两个铁球同时落地

这个故事,不说了。反正是聪明的外国人就对了。

第26课 《全神贯注》嗯,外国人的全神贯注。中国人就不会全神贯注啦?
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第32课 《渔夫的故事 》印象中,不是那个贪婪的渔夫老婆害得他们重新一无所有了么?可这里面的渔夫却非常智慧,智斗恶人啊。聪明的阿拉伯人。
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下面是四年级下册的选读课本

第2课 《小珊迪 》一如既往地好形象,我不说话,就静静发图。
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第5课 《生命的药方 》中国人编外国故事挺来劲的。
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五年级六年级也是这样的套路,大家可以看。

出现这么多大量讴歌外国人,赞美外国人的文章,究竟想给我国小朋友树立一个什么样的外国人形象?培养一种什么样的审美观?我国历史上这么多的优秀人物不能去说?不能去学?一定要向西方,甚至连西方都不是,只要是外国人就行?一定要向外国人学习才好?

大量充斥的都啥玩意啊?小学课本啊,尤其是小学语文课本啊,我们的孩子应该学习的是我国传统的优秀文化,属于我们自己的本土的文化,而不是泊来品,而不是将外国人的审美弄成我们的审美!

看看吧,这就是我们中国人的小孩正在学习的课本,都说未成年人是国家的未来,民族的希望。可人教版教材里的这些导向,究竟是要把我们的未来和希望导向何方?这是要全面摧毁我们的自信,重新树立起崇洋媚外的奴才思想吗?润物细无声,文化的教育就这样潜移默化了。还不警惕吗?还不警醒吗?

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      可以没有先进的武器,但不能没有先进的思想;
      没有先进的思想,也绝不能没有民族主义和爱国主义。
      没有先进的思想,先进的武器将瞄准错误的目标;
      没有爱国主义、民族主义,将彻底失去接受先进思想的原动力

      做人要厚道,看帖回帖是美德!
      2017/3/17 23:17:42

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      此篇文章非常重要!希望有人大代表能够看到!在人大会议上提出来解决,不然只是在网上造舆论,据实质性改变这种媚外教材还会耽误许多时间!

      2017/3/18 11:34:07
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      有人骂老百姓和小娃娃崇洋媚外,其实光骂这些 崇洋媚外的人没有用,根在这些在我们国家机器部门中渗入的大汉奸身上,在国民时期也不许汉奸存在国民党也有奸队,为什么中国共产党确能让这些汉奸肆意妄为中国也应该到了除奸的时候了。

      2017/3/18 15:59:14
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      教育部部长可以辞职了!

      2017/3/18 16:25:18
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      建议置顶!!!!!

      2017/3/18 16:39:54
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      教育系统汉奸多啊!

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      2017/3/18 7:04:03
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      教育部门里面的蛀虫是根子里面的毒,须斩草除根,除毒务尽

      2017/3/18 13:27:25
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      渗透!帝国主义数十年如一日的长期对外政策!用的招都是下三滥!一方面,借中美各领域交流的机会,威逼利诱坑蒙拐骗一些思想不坚定、盲动易蒙蔽、贪心易收买的动摇分子,在中国一些重要机构内部为美国利益服务。另一方面,每年向中国最优秀的生源投放大量全额奖学金,以免学费包食宿外加零花钱为噱头,用美国优势的教育资源吸引中国的青年才俊赴美留学。首先是希望潜移默化影响中国留学生,信奉美国思维,服从美国利益,无论去留,都能为美国所用,至少应对美国保有好感。其次,寻找重点目标重点培养,一旦时机成熟,美国的特务机构会直接出面,将其发展为潜伏间谍。除此之外,还有很多其他烂招!

      这其中,我国教育部门也是渗透的重要目标之一。早在几十年前,本人就被大概是小学还是初中课本里的一篇选读文章《华盛顿和小斧头》毒害过,一直以为美国首任总桶华盛顿是个好东西,多少年后才发觉真相,华盛顿根本不是个东西,是个畜生!此后,一直想找到这篇鸡汤文学的作者,好好表达一下读罢这篇鸡汤后的心得体会!这厮肯定不是美国人,因为美国人没听过这个段子,他应该就藏在国人当中。可惜这厮干了这么大一件“好事”,也不留个名,特么跟美国人一样,都是“活雷锋”!

      至于没有尽到把关责任,甚至故意放毒毒害祖国花朵的,潜藏在国家教育有关部门的敌对分子,的确不太好办。一是他们衙门太深,层层递进,不是圈内人的肯定迷路。二是他们都是“文化人”,牙尖嘴利,口水仗正是他们的强项,对他们讲不了道理。所以,目前只能隐忍,前提是中国人的底线不能被突破。对国家中小学基础教育中的语文的有关内容,我个人只看两条,一是毛主席的文章诗词,只能增加不允许减少。二是不允许节选《圣经》里的任何内容。破坏了其中任何一条,就是光天化日的砸中国的未来了!这样的话,大家就应该拎着板砖聚于教育局,换一种建议方式了。

      2017/3/18 9:52:58
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      人大代表都做什么 了?现在的汉奸真也知道想中国颜色革命必须从娃娃抓起。

      2017/3/18 15:45:35
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      将中华文化潜移默化直至彻底西化的文化汉奸们。打着文化融合的旗号,干着背宗卖祖的无耻勾当,实在令人发指,我们应该起来抵制这种文化汉奸,他们如此行径堪比精神鸦片,比看得见的武器更加荼毒我们的下一代!

      2017/3/18 11:42:36
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      强烈要求置顶!!!

      2017/3/18 17:53:34

      网友回复

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      59楼 巨大之潜水艇
      昨天孩子的周末作业是创作一个绘本,孩子居然想写圆明园。于是陪孩子上网查资料看视频,之后看到孩子咬牙切齿的表情,我心甚慰。不忘历史,牢记耻辱,知耻而后勇方为中国之少年!既然我们不能立即更正国家的教育体系和清理教育界败类,不妨先从一个让孩子认识历史和世界的家长做起吧。
      忘记历史就意味着背叛!

      2017/8/9 17:12:07
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      44楼 闲逛的爱德华
      有点外国的东西怎么不行?让小学生从小就知道世界不只有一个中国一个民族,其他国家和民族也很优秀也有文化也有悠久的历史文明,甚至很多民族比中华民族在很多方面更加优秀。从小就培养世界视野不好吗?另外奉劝一下楼主,不要误读目前的政策,开放依然是国策!楼主是坏人!
      45楼 曹忠武
      其他的该支持支持,自相矛盾这种我国发明的成语都tm用外国配图了,这算啥?只有汉奸才支持!呵呵
      53楼 闲逛的爱德华
      你可能是小学语文没学好,感觉你确实应该补上这一课。现在我替你的小学语文老师给你补补课。小学课本这篇故事的标题不是“自相矛盾”,是“矛和盾的故事”。“矛和盾的故事”不是“自相矛盾”的故事。在冷兵器时代,外国外民族应该也发明了矛和盾,而且很可能不是中国传过去的。所以,矛和盾不是中国的专利,外国也有权利写矛和盾的故事。而且本文的立意很明显,就是从战争的对抗当中,发明了新的进攻和防卫武器,而这些武器都是外国人发明的。虽然韩非子有篇自相矛盾的寓言,但是近现代先进的“矛”和“盾”都是外国人发明的。从这个角度出发,本文的立意非常好,配图也没有错。
      麻烦你用大号回复我,tm小号玩文字游戏很爽啊?你小学学过矛和盾的故事啊,我知道至少90后学的都是自相矛盾这种,小学生赶紧回家写作业吧,呵呵

      2017/3/22 18:20:03
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      昨天孩子的周末作业是创作一个绘本,孩子居然想写圆明园。于是陪孩子上网查资料看视频,之后看到孩子咬牙切齿的表情,我心甚慰。不忘历史,牢记耻辱,知耻而后勇方为中国之少年!既然我们不能立即更正国家的教育体系和清理教育界败类,不妨先从一个让孩子认识历史和世界的家长做起吧。

      2017/3/20 10:06:04
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      怎么办,吃饱了撑的五毛不是喜欢抵制么,抵制教育部?来,分分钟把你划到想要的学区里,你在城东那就到城西去学!哈哈哈!

      2017/3/20 9:37:03
      • 军衔:陆军上尉
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      教育系统里面的带路党最多了!这些人干的这些缺德事,迟早有一天会反噬到他们自身的!咱们的孩子,上学读书的同时,回家作为父母还是尽力传承一些传统文化吧(自己不会不懂就看书、学习!)!免得孩子以后成脑残了!

      2017/3/20 9:35:05
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      7楼 观自在海纳百川
      渗透!帝国主义数十年如一日的长期对外政策!用的招都是下三滥!一方面,借中美各领域交流的机会,威逼利诱坑蒙拐骗一些思想不坚定、盲动易蒙蔽、贪心易收买的动摇分子,在中国一些重要机构内部为美国利益服务。另一方面,每年向中国最优秀的生源投放大量全额奖学金,以免学费包食宿外加零花钱为噱头,用美国优势的教育资源吸引中国的青年才俊赴美留学。首先是希望潜移默化影响中国留学生,信奉美国思维,服从美国利益,无论去留,都能为美国所用,至少应对美国保有好感。其次,寻找重点目标重点培养,一旦时机成熟,美国的特务机构会直接出面,将其发展为潜伏间谍。除此之外,还有很多其他烂招!

      这其中,我国教育部门也是渗透的重要目标之一。早在几十年前,本人就被大概是小学还是初中课本里的一篇选读文章《华盛顿和小斧头》毒害过,一直以为美国首任总桶华盛顿是个好东西,多少年后才发觉真相,华盛顿根本不是个东西,是个畜生!此后,一直想找到这篇鸡汤文学的作者,好好表达一下读罢这篇鸡汤后的心得体会!这厮肯定不是美国人,因为美国人没听过这个段子,他应该就藏在国人当中。可惜这厮干了这么大一件“好事”,也不留个名,特么跟美国人一样,都是“活雷锋”!

      至于没有尽到把关责任,甚至故意放毒毒害祖国花朵的,潜藏在国家教育有关部门的敌对分子,的确不太好办。一是他们衙门太深,层层递进,不是圈内人的肯定迷路。二是他们都是“文化人”,牙尖嘴利,口水仗正是他们的强项,对他们讲不了道理。所以,目前只能隐忍,前提是中国人的底线不能被突破。对国家中小学基础教育中的语文的有关内容,我个人只看两条,一是毛主席的文章诗词,只能增加不允许减少。二是不允许节选《圣经》里的任何内容。破坏了其中任何一条,就是光天化日的砸中国的未来了!这样的话,大家就应该拎着板砖聚于教育局,换一种建议方式了。

      《华盛顿和小斧头》,说明,只要有斧头,就不用怕老爸发火打人。

      2017/3/20 9:26:45
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      28楼 日本省省委书记
      教育部部长可以辞职了!
      51楼 050700
      不是辞职的问题,而是剖腹谢罪回复:可怕的小学新课本!!!!
      真不是讥笑他,他下的了手吗!

      2017/3/19 21:35:40
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      现在的娃都学的是啥啊

      2017/3/19 18:43:42
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      44楼 闲逛的爱德华
      有点外国的东西怎么不行?让小学生从小就知道世界不只有一个中国一个民族,其他国家和民族也很优秀也有文化也有悠久的历史文明,甚至很多民族比中华民族在很多方面更加优秀。从小就培养世界视野不好吗?另外奉劝一下楼主,不要误读目前的政策,开放依然是国策!楼主是坏人!
      45楼 曹忠武
      其他的该支持支持,自相矛盾这种我国发明的成语都tm用外国配图了,这算啥?只有汉奸才支持!呵呵
      你可能是小学语文没学好,感觉你确实应该补上这一课。现在我替你的小学语文老师给你补补课。小学课本这篇故事的标题不是“自相矛盾”,是“矛和盾的故事”。“矛和盾的故事”不是“自相矛盾”的故事。在冷兵器时代,外国外民族应该也发明了矛和盾,而且很可能不是中国传过去的。所以,矛和盾不是中国的专利,外国也有权利写矛和盾的故事。而且本文的立意很明显,就是从战争的对抗当中,发明了新的进攻和防卫武器,而这些武器都是外国人发明的。虽然韩非子有篇自相矛盾的寓言,但是近现代先进的“矛”和“盾”都是外国人发明的。从这个角度出发,本文的立意非常好,配图也没有错。

      2017/3/19 18:33:20
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      15楼 杀美灭日终有时
      我的评论呢,该死的小便
      这个该去找医院回复:可怕的小学新课本!!!!

      2017/3/19 18:26:17
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      28楼 日本省省委书记
      教育部部长可以辞职了!
      不是辞职的问题,而是剖腹谢罪回复:可怕的小学新课本!!!!

      2017/3/19 18:23:23
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      <<美国语文>>麦加菲版 二年级用书 目录 1.温馨的家 2.吹泡泡 3.威利的信 4.小星星 5.两条狗 6.害怕黑暗 7.宝贝,睡吧 8.猫妈妈和她的孩子们 9.小猫咪和小老鼠 10.做作业 11.一只小鸟教会我 12.阳光苏茜 13.如果我是阳光 14.擦鞋童亨利 15.不要吵醒宝贝 16.善良的哥哥 17.百无一用的小儿子 18.必胜鸟 19.黄昏赞歌 20.争吵 21.蜜蜂 22.蜜蜂之歌 23.扯破的洋娃娃 24.修剪羊毛 25.云 26.芭迪和松鼠 27.麻雀 28.山姆和哈里 29.小溪 30.翻船事件 31.玛丽的信 32.老虎 33.炉边 34.小鸟的晨曲 35.威利和宝恩斯 36.威利和宝恩斯(完结篇) 37.厨房的时钟 38.新天平 39.熊和孩子 40.小小蓝铃花 41.鱼鹰 42.树叶之语 43.风和树叶 44.妈妈的礼物 45.玛丽的故事 46.拉尔夫.维克47.滑雪 48.狐狸和鸭子 49.相由心生 50讲故事的人 51.讲故事的人(完结篇) 52.猫头鹰 53.猫头鹰(完结篇) 54.祖父的故事 55.上帝是伟大而仁慈的 56.善良的老人 57.贪吃的女孩 58.各得其所 59.我的母亲 60.破窗户 61.破窗户(完结篇) 62.克朗可和沙漏 63.三月 64.珍妮的呼唤 65.可怜的大卫 66.爱丽丝的晚餐 67.暴风雪 68.贝茜 69.贝茜(完结篇) 70.快乐 71.催眠曲

      2017/3/19 17:42:11
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      崇洋媚外要从小抓起啊~

      2017/3/19 15:52:41
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      前几天,听见我闺女在她屋子里大声背诵《桂林山水》那篇文章,因为我上学的时候也背过,觉得有些亲切,就眯着眼听着……咦,怎么和我那时学的有些不一样?怕是记错了,上网一查,竟然有好几个版本,这才知道,原来教科书上的一篇文章是可以根据需要随便涂改的。

      2017/3/19 13:34:04
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      36楼 家有小鼓
      大家先别急着骂,这真是现在的小学教材吗?肯定不是苏教版,到底是哪里的教材?
      私立学校用的,一般台湾香港的私立学校不用大陆的教材

      2017/3/19 11:43:44
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      44楼 闲逛的爱德华
      有点外国的东西怎么不行?让小学生从小就知道世界不只有一个中国一个民族,其他国家和民族也很优秀也有文化也有悠久的历史文明,甚至很多民族比中华民族在很多方面更加优秀。从小就培养世界视野不好吗?另外奉劝一下楼主,不要误读目前的政策,开放依然是国策!楼主是坏人!
      其他的该支持支持,自相矛盾这种我国发明的成语都tm用外国配图了,这算啥?只有汉奸才支持!呵呵

      2017/3/19 10:10:55
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      有点外国的东西怎么不行?让小学生从小就知道世界不只有一个中国一个民族,其他国家和民族也很优秀也有文化也有悠久的历史文明,甚至很多民族比中华民族在很多方面更加优秀。从小就培养世界视野不好吗?另外奉劝一下楼主,不要误读目前的政策,开放依然是国策!楼主是坏人!

      2017/3/19 10:02:18
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      这个问题我记得前几年反映过这个事 但中国的宣传部门与教育部门不知怎么了 对于他(她)们是否加入了外国籍我不敢想

      2017/3/19 8:31:28
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      文化侵略比枪炮历害,

      2017/3/19 7:54:31
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      教育部这些所谓的知识分子真该枪毙一万次!绝对是汉奸!

      2017/3/19 7:36:10
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      文化败类不除 祖国危矣 表面风光无限 内里暗潮汹涌 不是一般的担心啊??

      2017/3/19 6:24:41
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      江山震荡前兆都是乱象滋生的。这是哪里的教材啊?

      2017/3/19 4:58:12
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      所以说现在崇洋媚外的人那么多……

      2017/3/18 23:14:18
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      大家先别急着骂,这真是现在的小学教材吗?肯定不是苏教版,到底是哪里的教材?

      2017/3/18 22:05:10
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      感觉现在还不如涛哥。上面没同意,真的要管,他们敢这样做。 我现在总算理解为什么那么多人想移民,那么多人崇洋媚外了。原因出在最上面。

      2017/3/18 21:58:13
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      支持本名族文化教育。

      2017/3/18 20:19:37
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      要严查

      2017/3/18 20:16:34
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      编教材书的那群叫兽们该枪毙了!

      2017/3/18 19:45:58
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      唉,本民族的东西在哪里

      2017/3/18 18:21:44
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      强烈要求置顶!!!

      2017/3/18 17:53:34
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      建议置顶!!!!!

      2017/3/18 16:39:54
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      教育部部长可以辞职了!

      2017/3/18 16:25:18
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      有人骂老百姓和小娃娃崇洋媚外,其实光骂这些 崇洋媚外的人没有用,根在这些在我们国家机器部门中渗入的大汉奸身上,在国民时期也不许汉奸存在国民党也有奸队,为什么中国共产党确能让这些汉奸肆意妄为中国也应该到了除奸的时候了。

      2017/3/18 15:59:14
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      人大代表都做什么 了?现在的汉奸真也知道想中国颜色革命必须从娃娃抓起。

      2017/3/18 15:45:35
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      没有明确的核心价值观,我们拿什么教育后代?

      2017/3/18 15:43:18
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      8楼 好色兰
      大家一起转发到朋友圈,到微博,扩大影响力。
      回复:可怕的小学新课本!!!!

      2017/3/18 15:41:27
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      11楼 lovexyh512
      将中华文化潜移默化直至彻底西化的文化汉奸们。打着文化融合的旗号,干着背宗卖祖的无耻勾当,实在令人发指,我们应该起来抵制这种文化汉奸,他们如此行径堪比精神鸦片,比看得见的武器更加荼毒我们的下一代!
      回复:可怕的小学新课本!!!!

      2017/3/18 15:40:30
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      12楼 夏氏商周
      矛盾中国人用的时候,白皮猪还在树上摘果子呢,用国外的插图教育中国的孩子,这是让孩子从小就崇洋媚外啊,这不是无知就是汉奸作为,一定要人肉。
      回复:可怕的小学新课本!!!!

      2017/3/18 15:39:50
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      17楼 tiexuezhe
      从全民学英语就能看出来,外来的语言竟然能和母语地位相当甚至超出,尤其是那些个双语幼儿园,汉语母语都说不顺流呢就直接上英语,我就想问问你们是不是想让孩子将来忘记自己是个中国人?
      回复:可怕的小学新课本!!!!

      2017/3/18 15:38:27
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      7楼 观自在海纳百川
      渗透!帝国主义数十年如一日的长期对外政策!用的招都是下三滥!一方面,借中美各领域交流的机会,威逼利诱坑蒙拐骗一些思想不坚定、盲动易蒙蔽、贪心易收买的动摇分子,在中国一些重要机构内部为美国利益服务。另一方面,每年向中国最优秀的生源投放大量全额奖学金,以免学费包食宿外加零花钱为噱头,用美国优势的教育资源吸引中国的青年才俊赴美留学。首先是希望潜移默化影响中国留学生,信奉美国思维,服从美国利益,无论去留,都能为美国所用,至少应对美国保有好感。其次,寻找重点目标重点培养,一旦时机成熟,美国的特务机构会直接出面,将其发展为潜伏间谍。除此之外,还有很多其他烂招!

      这其中,我国教育部门也是渗透的重要目标之一。早在几十年前,本人就被大概是小学还是初中课本里的一篇选读文章《华盛顿和小斧头》毒害过,一直以为美国首任总桶华盛顿是个好东西,多少年后才发觉真相,华盛顿根本不是个东西,是个畜生!此后,一直想找到这篇鸡汤文学的作者,好好表达一下读罢这篇鸡汤后的心得体会!这厮肯定不是美国人,因为美国人没听过这个段子,他应该就藏在国人当中。可惜这厮干了这么大一件“好事”,也不留个名,特么跟美国人一样,都是“活雷锋”!

      至于没有尽到把关责任,甚至故意放毒毒害祖国花朵的,潜藏在国家教育有关部门的敌对分子,的确不太好办。一是他们衙门太深,层层递进,不是圈内人的肯定迷路。二是他们都是“文化人”,牙尖嘴利,口水仗正是他们的强项,对他们讲不了道理。所以,目前只能隐忍,前提是中国人的底线不能被突破。对国家中小学基础教育中的语文的有关内容,我个人只看两条,一是毛主席的文章诗词,只能增加不允许减少。二是不允许节选《圣经》里的任何内容。破坏了其中任何一条,就是光天化日的砸中国的未来了!这样的话,大家就应该拎着板砖聚于教育局,换一种建议方式了。

      回复:可怕的小学新课本!!!!

      2017/3/18 15:37:47
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      细思极恐。。。。。

      2017/3/18 15:35:04
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      中国被转基因了?

      2017/3/18 14:16:19
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      从全民学英语就能看出来,外来的语言竟然能和母语地位相当甚至超出,尤其是那些个双语幼儿园,汉语母语都说不顺流呢就直接上英语,我就想问问你们是不是想让孩子将来忘记自己是个中国人?

      2017/3/18 13:43:09
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      教育部门里面的蛀虫是根子里面的毒,须斩草除根,除毒务尽

      2017/3/18 13:27:25
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      我的评论呢,该死的小便

      2017/3/18 13:06:16
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      出现这么多外国人的名字,决非偶然

      2017/3/18 12:23:00
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      矛盾中国人用的时候,白皮猪还在树上摘果子呢,用国外的插图教育中国的孩子,这是让孩子从小就崇洋媚外啊,这不是无知就是汉奸作为,一定要人肉。

      2017/3/18 12:16:59
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      将中华文化潜移默化直至彻底西化的文化汉奸们。打着文化融合的旗号,干着背宗卖祖的无耻勾当,实在令人发指,我们应该起来抵制这种文化汉奸,他们如此行径堪比精神鸦片,比看得见的武器更加荼毒我们的下一代!

      2017/3/18 11:42:36
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      此篇文章非常重要!希望有人大代表能够看到!在人大会议上提出来解决,不然只是在网上造舆论,据实质性改变这种媚外教材还会耽误许多时间!

      2017/3/18 11:34:07
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      大家一起转发到朋友圈,到微博,扩大影响力。

      2017/3/18 10:25:24
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      渗透!帝国主义数十年如一日的长期对外政策!用的招都是下三滥!一方面,借中美各领域交流的机会,威逼利诱坑蒙拐骗一些思想不坚定、盲动易蒙蔽、贪心易收买的动摇分子,在中国一些重要机构内部为美国利益服务。另一方面,每年向中国最优秀的生源投放大量全额奖学金,以免学费包食宿外加零花钱为噱头,用美国优势的教育资源吸引中国的青年才俊赴美留学。首先是希望潜移默化影响中国留学生,信奉美国思维,服从美国利益,无论去留,都能为美国所用,至少应对美国保有好感。其次,寻找重点目标重点培养,一旦时机成熟,美国的特务机构会直接出面,将其发展为潜伏间谍。除此之外,还有很多其他烂招!

      这其中,我国教育部门也是渗透的重要目标之一。早在几十年前,本人就被大概是小学还是初中课本里的一篇选读文章《华盛顿和小斧头》毒害过,一直以为美国首任总桶华盛顿是个好东西,多少年后才发觉真相,华盛顿根本不是个东西,是个畜生!此后,一直想找到这篇鸡汤文学的作者,好好表达一下读罢这篇鸡汤后的心得体会!这厮肯定不是美国人,因为美国人没听过这个段子,他应该就藏在国人当中。可惜这厮干了这么大一件“好事”,也不留个名,特么跟美国人一样,都是“活雷锋”!

      至于没有尽到把关责任,甚至故意放毒毒害祖国花朵的,潜藏在国家教育有关部门的敌对分子,的确不太好办。一是他们衙门太深,层层递进,不是圈内人的肯定迷路。二是他们都是“文化人”,牙尖嘴利,口水仗正是他们的强项,对他们讲不了道理。所以,目前只能隐忍,前提是中国人的底线不能被突破。对国家中小学基础教育中的语文的有关内容,我个人只看两条,一是毛主席的文章诗词,只能增加不允许减少。二是不允许节选《圣经》里的任何内容。破坏了其中任何一条,就是光天化日的砸中国的未来了!这样的话,大家就应该拎着板砖聚于教育局,换一种建议方式了。

      2017/3/18 9:52:58
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      脑子 被地沟水灌过

      2017/3/18 8:15:53
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      汉奸在毒害我们的下一代,想都培养成崇洋媚外的人,这些当官的该死

      2017/3/18 7:59:21
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      教育系统汉奸多啊!

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      2017/3/18 7:04:03
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      国将不国

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      2017/3/18 3:31:46
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      什么时候出手啊!!!

      2017/3/18 1:05:31

      我要发帖

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       对可怕的小学新课本!!!!回复