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《浪潮》可能小众,却能引发思考的电影

《浪潮》的故事改编自发生在美国的真实事件。 1967年4月,加州帕洛阿尔托市库柏莱高中的历史老师罗恩•琼斯为了让学生们亲身体会到纳粹极权运动的恐怖,他大胆的设计了一个实验,让学生们模仿纳粹党徒,在班里发起了一个微型的极权运动,没想到几天之后,就有越来越多的学生加入其中,大家逐渐陷入一种难以自拔的极权狂热中,琼斯的班级简直成了一个微型的纳粹“飞地”,直到最后琼斯给学生们播放记录纳粹暴行的图片,惊愕的学生们才戛然而止。这个别具一格的社会学实验惊世骇俗的证实了极权主义与普通人生活之间的某种必然关系.

电影讲述在六天内一场名为“浪潮”的微型极权主义运动从游戏般的开场、到野火般迅速蔓延、再到不可名状的狂热、直到最后死的死、抓的抓,落得惨淡收场的全过程。

《浪潮》可能小众,却能引发思考的电影

男主人公,一个中学教师,因为被安排讲解独裁统治课程,而学生并不感兴趣,别出心裁提出假想“独裁”的实验。模拟一个小型的独裁组织。开始的时候改变很微小。课桌整齐排放,发言前先举手,站立发言。整齐的穿着(白衬衣,牛仔裤)。其实这和我们的中小学课堂是不是很像?这样就是独裁的雏形吗?

《浪潮》可能小众,却能引发思考的电影

首先他们强调集体。不能融入集体,或者对集体有异议的人会被排斥。

《浪潮》可能小众,却能引发思考的电影

集体主义让他们去为之前并不喜欢的水球队呐喊助威。并对对手及支持者产生敌对态度。

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《浪潮》可能小众,却能引发思考的电影

因为集体存在,平时被小流氓欺负的同学会得到其他同学的支持,甚至他们能够对抗当地成年黑帮。这让人更加能感觉到集体的归宿感和荣誉感。但是慢慢的集体被无限放大,容不下认可反对。对于领导者的尊敬变成了盲目而狂热的崇拜。

《浪潮》可能小众,却能引发思考的电影

短短的几天,让一个普通的课程变成一场运动,情况开始失去控制。当男主角最后意识到问题的严重并解散组织的时候,付出了惨重的代价。

整齐划一的衬衫、整齐划一的手势、整齐划一的口号、整齐划一的目标、整齐划一的人。

这些会让你记起什么?我记起了高考。

高考的浪潮席卷了一代又一代人,尽管结果不一定代表了什么。但至少,我在高考后,惶然了很久很久。一直处于茫点中。

类似浪潮的运动,你又会想起什么?

你以为法西斯都很荒谬?你以为“人有多大胆,地有多高产”很滑稽?你以为……?

事实上,当你处于一个整齐划一的群体里,你也许会连自己是谁,究竟为什么要干这事都摸不清楚,而你高呼这些口号,就如它是你所崇尚的自由或生命一样贵重。

我们都想影响别人乃至世界,但假若不借助一个什么东西,我们自己甚至都没有制造影响的勇气。

勒庞的群体精神统一性心理学规律指出:“约束个人的道德和社会机制在狂热的群体中失去了效力”。它可以让一个守财奴变得挥霍无度,把怀疑论者改造成信徒,把老实人变成罪犯,把懦夫变成豪杰。

如果我们将电影的情节代入我们的现实,这种极权现象会在中国发生吗?狂热的崇拜,无故的仇视。以及各种歧视,抵制,打压。

本文内容为我个人原创作品,申请原创加分

[ 转自铁血社区 http://bbs.tiexue.net/ ]
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