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甲午、二战:中日官兵综合素质大比拼

李奉先 文

一、甲午战争期间,中日官兵综合素质大比拼

军事战役军人综合素质对一场战争的胜负起着至关重要的作用。1894年的中日甲午海战,清朝北洋水师虽号称亚洲第一雄师,却以全军覆灭而惨败告终,如此惨败的重要原因之一就是清军的整体素质与日本海军相形见绌。不仅在思想素质、军事素质、文化素质不如日本海军,即便在身体素质和心理素质方面亦差之甚远。

按说,在那个时期,中日两国当时的海军舰队如果从质量上来看,应该说是差不多,用现在的一句话,叫做没有“时代差”。但就硬实力方面,日本远不如中国。中国的GDP占世界总量的17.6%,中国军队的数量要比日本多几倍,大清国的陆军达100万人。而日本陆军只有7个师,20余万人。且日军是跨海作战,补给线过长。

遗憾的是,正是在自家门口,中国海军却一败涂地,乃至整个国家任日本宰割,世人为之大跌眼镜。不过冷静地思考,晚清败就败在军队的软实力上。

1、思想素质方面 日本全体作战官兵是“天皇股肱”,基本按照西方列强模式建制。日本官兵以“爱国”、“忠君”、“果敢”、“服从”的武士道精神为理念;而晚晴只有丁汝昌、邓世昌、林永升等极少数人誓死报国,就个人修养而言,军人思想素质并不高。在旧的封建官僚体制下,学生官进入北洋海军服役的同时,也便进入了官场的大染缸,派系丛生,内斗不止。甚至连身为北洋水师提督的安徽人丁汝昌也不得不承认“孤寄于群闽之上,遂为闽党所制,威令不行”。训练“多尚虚文”,流于形式而不考虑如何实战,各舰管带集体作弊,虚应敷衍,弄虚作假,这不单是能力问题,焉有不败?

2、军队纪律方面

日军以服从命令为军人天职,且按西方建制惩处贪腐行为,铁面无情。钉是钉铆是铆;而晚晴军人大肆腐化,带头违纪的是众管带。大部分官兵醉生梦死,刘公岛上居然有赌馆、烟馆、妓院多达八十家。1886年,北洋舰队应邀访问日本长崎,官兵上岸在妓馆闹事引起事端,李鸿章不但不处理,还说“武人好淫,自古而然”。 至于假弹药现象,更是普遍问题。甚至在1891年到日本访问时,大炮也没擦干净,并晾有衣物,被时任日本海军横滨镇守府司令的东乡平八郎发现,认为清军“只敢露刃向己,不敢露刃向敌。北洋军风、军纪败坏如此,不由不亡”。

3、军事素质方面

整场战役中,日本联合舰队指挥得当,战术灵活。日军巧妙运用本队与游击队协同作战,牢牢地用第一游击队和本队夹击北洋水师,并适时撤退。黄海海战重创北洋水师后,日本联合舰队仍视北洋水师残部为心腹大患,迅速重组编队,采取鱼雷攻击、夜袭等多种手段彻底将北洋残部消灭殆尽。

与之相比,北洋水师战术思想落后,战斗队形呆板,缺乏协同意识。更有甚者,旗舰管带刘步蟾擅自下令开炮,提前发起攻击,致使队形来不及调整而大乱。且各舰各自为战,互不驰援。匆忙之中,“炮弹尽落于海,无一命中”。 4、文化素质方面

日本不惜花费巨额经费培养出一批高学历与高能力的海军军官。为此,日本设立了大量的海军学校,其技术院校门类齐全,指挥院校高级、中级、低级搭配。日本留学生不仅在美、法、英、德等西方列国海军院校及其军舰上学习,而且还来中国福建船政学堂学习,这样,他们以武官、考察等身份来华刺探军情的则更多。从1875年开始,日本几乎每年都对海军学员进行远洋训练,先后到过美国、澳大利亚、巴拿马、智利、秘鲁、英国等国。因此,日本官兵具备卓越的科学文化素质。

而晚清官兵的指挥院校仅有封建习气浓厚的初级院校两所,规模不大,课程设置也不尽合理,军事课程内容少,儒学教育课程多,对战略战术、西方政治文化等其他方面提不起兴趣。北洋水师每年的例行巡海,也是流于形式。

5、身体素质方面

日本各海军军事院校非常重视学员的身体素质,认为身体素质是其他各项素质的载体和基础。1878年10月,日本国产“清辉”号军舰到西欧各国访问,航程26300海里,长达5个多月,英国《先驱论坛报》惊叹日本海军素质与英国海军相比毫不逊色。而晚清官兵喜静不喜动,善思考而恶劳作。在英国留学的学员严复也承认“西洋筋骨皆强,而华人不能”。

6、心理素质

日本官兵中存有强烈的尚武精神,这与岛国民族自尊的封闭心理与武士道有关联。严格而又残酷的军事训练、长期的远洋航行训练,养成了日本海军军官敢于冒险的进攻心理和良好的战场适应能力。他们意志顽强,骁勇善战,在战场上表现出色。

相形之下,北洋水师的心理状态则较差。方伯谦在丰岛海战中作战十分勇敢,但在黄海海战中竟然临阵逃跑,原因是被日本海军打怕了;“镇远”舰管带林泰惊慌失措,饮浓酒至大醉而卧于指挥台下。威海卫之战中,众官兵管带茫然无策,畏首畏尾,最后竟逼丁汝昌投降,拒不执行丁汝昌的“自沉军舰,以免资敌”的命令。

二、二战期间,中日官兵综合素质大比拼

一场松山战役,可见一斑。六七万国民党兵,十万后勤,美军还为各集.团军配备了大口径榴弹炮、山炮、机关炮和火焰喷射器,另有美国飞机空中支援。火炮两百门,发射炮弹数万发。而面对的日军仅一千两百余人,火炮三十门,坦克四辆。中国人占有火力装备和人数上的绝对优势, 居然打了三个月,最后一个俘虏也没抓到。而中国官兵阵亡八千余人,伤者逾万!

还是那句话.战争不是比人数,而是比军人素质!不然中国早就是世界第一军事强国了。现就官兵综合素质找差距。

1、战斗力素质方面

二战期间中国军人和产业工人的比例是1:1,日本却是1:10,美国竟达1:20,这是什么概念?这说明中国和日本军人的战斗力比值是1:10的巨大落差!

2、文化素质

中国大约95%的士兵是文盲,只有5%识字;而日本90%以上的参战士兵中学毕业。

再看士官学历比拼。中国只有不足10%的军士接受过小学以上教育或是专门的士兵学校培训,约50%的低级军官接受过中学以上教育;而日本90%以上军士接受过中学以上教育或专业的士官学校毕业,超过50%的军官接受高等教育。

3、思想素质方面

日本全体作战官兵依旧是“天皇股肱”,依旧以“爱国”、“忠君”、“果敢”、“服从”的武士道精神为理念;而中国派系林立,一盘散沙。只有张自忠、戴安澜、孙立人、吉鸿昌等少数人誓死报国,就个人修养而言,军人思想素质仍不见提高。攘外必先安内,见到日军猛攻,汉奸纷纷登场。

4、军队纪律方面

日军整齐划一,作战凶猛,一切以效忠天皇为己任,以打造一个“大东亚共荣圈”为军人的天职,几乎不存在窝内斗;而中国军队指挥官忙于巩固山头,腐败案件频仍,此等不作为不上进现象让蒋介石也力不从心。

想一想,日本侵略成性固然可恶,但其团结对外作战的精神还是值得我们学习的。尤其是二战后,众多军国主义分子纷纷剖腹自杀誓死不投降的行止,值得我们军人好好反思。

“往者不可谏,来者犹可追”,探讨历史的得失成败,为后来者借鉴。但愿甲午、二战两场中日战争,能给我们留下更多的是铭记、是沉思,是启示,是一种居安思危的前瞻与担当!

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