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对于一个腿脚不灵便的残疾人来说,拐杖是一个不可缺少的工具。但即使是残疾人,也只需要步行的时候才使用拐杖,在睡觉、吃饭的时候是不需要拐杖的。然而,我国的英语教育制度,却相当于给每一个要接受初中以上教育的人强行安装了一条拐杖。英语教育制度已成为一个巨大的毒瘤!正在打击着很多仅仅是不喜欢或不擅长学习英语的人才的自信心,影响着很多具有巨大潜能的专门人才的前途,吞噬着国家和人民巨大的财富。

改革开放初期,为了留学和学习外国的先进技术和管理经验,人们开始自觉地学习英语。然而,由于英语学习的升温,一些教育主管部门及人事主管部门开始头脑发热,在人才培养和选拔上,设置层层英语考试。甚至可以说,现在的很多英语考试已经变成了一种利益集团赚钱的工具。这种制度使很多学生在学习英语的过程中深受其害,浪费了大量的时间,影响了正常的学业,使整个中国的教育质量遭到毁灭性的打击,同时也使国家每年数以百亿的巨大财富付之东流。说这种英语教育制度“误国误民”一点也不过分!

1977年以来,我国已有3亿多人接受了高中以上教育,其中有6000多万人接受了大专以上教育。如果不改变中国当今的教育制度,以后每年必有1000多万人要继续接受高中以上的英语教育。然而,30多年来,在这3亿多已经辛辛苦苦学习了高中以上英语的学子中,无论如何统计,真正在他们的工作中有必要用英语的人不足500万人。可就是为了这不足500万人要使用英语这条拐杖,却每年花费数百亿的国民财富来给全国人民安装数亿条拐杖,这不是“误国误民”又是什么呢?

10几年来,我经常听到,很多人为了要得到一个中级职称,拼命学英语,有的通过各种手段作弊、贿赂考英语,但考了英语后什么用途也没有。

多少年来,所有高中学生为了考大学拼命学英语,耽误了宝贵的青春。更槽糕的是,很多很有天赋很有才华的人,仅仅是不喜欢或不擅长学习英语而被剥夺了上大学的权利,当然更不能读硕士和博士。很多具有巨大潜能的人才仅仅是因为学不好英语而以为自己真的不行,从此对前途失去信心。我本人就仅仅是因为英语成绩不好而没有考上硕士,当然也不能读博士,好在茅于轼教授慧眼识才,他不拘一格把我收为弟子,我才没有像其他千千万万仅仅是因为英语成绩不好的人才那样被埋没。

我国是一个拥有13亿多人口的泱泱大国,占全世界总人口的五分之一。我们需要大量的专家、学者和经营管理人才,但他们不必都要精通英语,而是要通过社会分工,多培养一些有英语学习天赋的翻译来解决这些人的英语问题。据报载,在中央电视台《百家讲坛》以讲《论语》闻名全国的于丹教授出国讲学,也是要带翻译的。这是最好的例证。但奇怪的是,在我们国家,即使是那些永远也不需要使用英语的专门人才,也要求一定要把英语学好。如果不学好英语,学生们就无法读好的大学,更无法考硕士和博士,也无法评中级以上的职称。

我历来认为,人是有差别的,也是各有所长的。三百六十行,行行出状元。即使是瞎子也有他的长处——从来不容易收假钱,而我这个自认为鉴别能力很强的人也收过几次假钞。

我有两个弟弟和一个妹妹,他们很聪明,但都不喜欢英语,所以连高中都没有资格上。他们因此而对未来完全失去了信心。我多次鼓励他们:“你们不能上高中和大学不是因为你们不聪明,不是因为你们不勤奋,而是因为你们的老师不行,是因为我们现在的教育制度错了,英语成绩不好只能说明你们可能是另外一些行业的高手”。在我的鼓励和培养下,他们个个都成了投资办企业的高手。更有意思的是,我1998年创业时,因一时找不到合适的帮手,便把年届54岁的只读过4年小学的老父亲请来了,奇怪的是,在我的指点下,我的老父亲在56岁那年就成了当地生意场上的高手!

我看到过成千上万的在实践中成长起来的人才,而他们都是因为英语成绩不好而无缘踏入大学的门槛。我也看到过成千上万的学士、硕士和博士,他们得到了这些学位却只是比其他人能多读懂几篇英文,但因为整体素质偏低或专业水平不行而为就业发愁。

汉语是世界上最优秀的语言之一,国家汉字的扫盲标准是1500个字,理工科大学生一般掌握3000个汉字就可以了。就凭这3000个汉字,大家可以读书、看报、搞科研。可以很顺利地读一些名著。而在英语的世界里,没有1万个词汇别想读报,没有2万个词汇别想看名著。新事物的涌现,总伴随着英文新词的产生,可汉语则无须这样,只须要将那3000个汉字进行新的组合就行了。不止我一个人认为:英语是世界上最难学的语言之一。

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