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帖子主题:[原创]无关诺奖 整教育

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[原创]无关诺奖 整教育

近日又听到人讲因为文理分科的原因导致中国人得不到诺奖,所以中国要文理同修等等。

依稀还记得月前钱永健先生得诺贝尔化学奖时有人发现日本的得主不会讲英语,从而又得出中国人太关注英语了导致优秀人才无法深造的结论,所以中国考试要取消英语。

短短几个月,诺奖出了什么问题,导致这些人总那诺奖说事?是不是文理同科或取消英语中国人就能拿到诺奖了呢?说到底,就是教育的大讨论。

看现在中国的教育培养,一切为了考试,一切为了工作。一个人,从小学到大学需要经过多少考试,而这些不得不考的考试又要有多少标准答案,而这些掌握了标准答案的人又面临着毕业即失业的社会现状,而有坚持下来的人又面临研究成果创造不出即得财富也无人问津而难以为继的情况,试问一下家徒四壁供你研究的生活有几个能坚持?还有就是部分科研成员用成果换的财富的同时你让他回归平淡,探索可能不明朗的事情的人更是了了无几了吧。

当然了中国还是有一定的人才的,不过不一定关于教育,也不关于诺奖,关键现代教育科学已经延伸到各个方面,宏观微观都有,在坚持在每个领域里获得奖项就是教育的最高形式,笔者认为:这大概更违教育的追求了吧。

其实如果说得诺奖,做为中国以960万平方公里的土地养活了14亿人民,不但解决了温饱而且大部分达到了小康生活,这哪一种社会学说可以比拟,哪一种奖项不可以囊括。教育的因果太功利反倒有伪教育之嫌了。

说到底,中国的教育不在于文理分科,也不在于获不获诺奖,专家们把精力放在不要扼杀天性,兴趣因势培养上。可能给中国的教育会更带来一线生机。

谢谢专家,无关诺奖!

本文内容为我个人原创作品,申请原创加分

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      2009/1/17 9:39:48

      网友回复

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      呵呵,有见地。

      2009/6/4 11:35:32
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      改变现有的教育模式,在各个科学领域进行大胆的探索和突破,与国际接轨……相信将来一定有更多的中国人站在诺奖的领奖台上!

      2009/2/26 11:39:32
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      应试教育害死人呀

      2009/2/26 9:09:37
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       以下是引用小儿郎 在第11楼的发言:

      是培养一个听话的好孩子,还是培养一个有独立思想的人,是个问题!

      独立思考,强化动手能力吧

      2009/2/24 8:44:42
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      是培养一个听话的好孩子,还是培养一个有独立思想的人,是个问题!

      2009/2/21 20:20:26
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      当前,各界就教育改革的问题有过很多争论,像应试教育向素质教育转变等等;

      首先我并不反对教育改革,而且教育改革的确是势在必行。但我个人认为有些问题不能一概而论;

      毛主席曾经说过“古为今用,洋为中用”,不管用什么方法但也不能生搬硬套,因为中华文明五千年的历史,祖先留下的东西也不全是糟粕吧?

      为什么不能像当初改革开放一样,也走出一条具有中国特色又符合中国国情的教育改革之路呢?

      对于诺奖,我和楼主的看法相同,何况那个所谓的国际性的奖其中还有浓厚的意识形态的东西在其中,所以,得不得那奖真的就那么重要吗?

      2009/2/21 10:18:54
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       以下是引用sys203485 在第8楼的发言:

      教育改革改了几十年,改出什么结果?什么都向分数看齐,什么都向升学率看齐,其他的无所谓。

      制度的完善不是一朝一夕的,只能说是我们对与下一代的希望越来越高,教育也就顺应的向钱看了

      2009/2/21 9:44:19
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      教育改革改了几十年,改出什么结果?什么都向分数看齐,什么都向升学率看齐,其他的无所谓。

      2009/2/17 13:37:56
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      教育领域似乎没有进行本质上的改革,仅仅是增加了学生的负担,修改了教师的工资标准而已。

      教育改革的口号已经喊了许多年,局外的人们已经麻木了,而学子们虽然屡屡被应试教育搞的疲于奔命,可现在毕竟过去了几十年,也习惯了这些因循守旧的方式。

      再这样继续下去,即使得到了诺贝尔奖项,那也失去了任何现实意义。

      2009/2/17 6:19:31
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      教育教育 不教就不育

      2009/2/16 12:48:48
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      是啊,教育是国之根本

      2009/2/16 12:47:13
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      教育是根本

      2009/2/16 11:35:35
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      再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育

      2009/2/12 14:48:35
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      感谢支持国货版面,教育乃国之根本

      2009/2/10 11:48:05

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