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帖子主题:[原创]技 术 与 人 才 的 培 养

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[原创]技 术 与 人 才 的 培 养

日前,在铁血里有篇名为《日本的科技不是抄美国的就是抄中国的》的文章。在此文章中有一名为“万岁军的马甲”在43楼的发言中,谈及人才领域。让我深受启发。不妨就此谈一下我个人,对这方面的一些观点!首先声明:我不是为了表达所谓的“读书无用论”。

中国自1985年开始,参加国际奥林匹克数学、物理、化学大奖赛以来,中国学生在其中获得了许多骄人的成绩,其数量恐怕包括美、德、日等国家,都是望尘莫及的!但看到这些骄人成绩,让我不得不与中国的工业现状联系到一起!像长虹、海尔等这样的国内著名企业,出自像“清华”这样的名校的博士生、硕士生,自然少不了。为何中国的学生,能在学生时代,取得如此骄人的成绩?!为何像这样的中国行业强者,仍然无法摆脱,其产品核心技术,被国外竞争对手所掌控的局面?!

中国自古就有:“万般皆下品,唯有读书高”、“学而优则仕”的说法,这是种功利主义态度,不管是不是孔夫子的本意?!但中国目前的教育体制,也存在着无法摆脱这样的束缚!今天,很多家长自己没有受到良好的教育,加之只有一个孩子,自然把希望尽数寄托在孩子身上,演变成一支浩浩荡荡的大军。普通工薪阶层,在自己经济条件,并不富裕的情况下,放弃了自己所在学区的学校教育,花上成倍于自己年薪的择校费,去念自己理想中的名校。从小学到大学,上一级的学校招生的标准,就是孩子在下一级学校的分数。如此循环:等到大学毕业,家长所附出的择校费,给家庭的经济,带来了严重的影响,甚至于不乏靠借钱,来实现自己的“理想”――在我市:上“觅小(革命先驱瞿秋白的母校)”、“局小”,到一中、二十四中读初中,进省常中、市一中的高中,几乎等于自己的一只脚,仿佛已进入了大学校门!

目前的中国之所以成为一个考试大国,自然孩子的家庭作业,也位居全球之首。正是由于目前的诚信度过低,除了考试、竞赛,好像很难想得出更加公正、客观的遴选人才的办法。而且考试成本又低,不像做实验条件太高。因此,中国青睐以考试、竞赛作为选拔人才的标准之一,也有其必然的道理!

但正是这些,挤掉了他们的自由发展空间。以我朋友的孩子为例,为了自己的女儿念上我市的一所名牌小学,除了要走一定后门,还要付出两万多元的择校费,平时在学校里,孩子每星期要应付所谓的考试。或许名校的优势,除了其较为良好的师资队伍,教学条件外,考试或许也是其提高所谓教学质量的因数,考试多了,自然在会考时,会取得较高的分数!就连该校的老师,也说:“该校的学生,被学校拉得没有弹性了”!在小升初的择校考试中:数学,她女儿有一道题目,没能做出来得了95分。回来后她第一个反应,就是回到自己房间里,翻阅以前考过的题目,当她找到后第一个反应,就是埋怨她母亲:“都怪你,昨天没让我在看一下这些考题,非让我十点就睡觉”!

因此,我认为:“中国目前的教育体制,用人体制已走入的歧途”。似乎没能混到一张大学文凭,是张没有面子的事情。两个家长在一起提到自己孩子时,自己孩子是位大学生的家长,说话的嗓门,明显要高于技校生的家长。单位应聘时,不管能力如何,你没有文凭,就别想去应聘工程师、经理。尽管这不是全部,但在现在的中国,这样的事例,将会越来越多!举个例子:在铁血里,知道我是干嘛的不是个别,我市德国在华独资企业的维修人员,我们的电气工程师,拥有大学文凭不足为其。今年5月,由于我们的两条生产线生产的产品,受到某国外汽车企业的投诉。经过分析我们需对这两条生产线,进行技术改造,由于原系统的硬件所限,必须对这两条生产线的系统进行全套更换。但此时我们的电气工程师蔫了!德国总部决定:7月派遣工程师过来,负责实施技术改造计划。过来后,我们了解到:负责系统编程的工程师,在德国仅读过技校。这或许能客观地反映出中国和德国,在技术职业培养、用人制度上的差距!

中国的大学生,理论水平堪称一流,但实践经验不足是其通病。尤其在技术型人才的培养上,这些问题暴露得更加明显,这些并不是个别现象!理论知识固然重要,但我们不能为了读书而读书。学有所用,要将自己所学的理论知识,与实际相结合,不畏理论知识的束缚。有时明明很简单的事情,你非要用所谓的满腹经纶,加以不断地相互反驳,那你只会在死胡同里越走越深。原先在国企时,由于93年进口的是美国设备,其电气设备,代表了80年代末世界先进水平。当时,电工班里有两个人的表现,一个是本地的某大学的大学生,由于他个人某些客观原因,在技术上的实际表现,反而会不如理论、文化水平,比他低的聪明人(初中毕业后,年满18时,进厂学徒,总爱将自己实践中经验与不足加以总结)。随着原来国企的改制,这位只有初中文凭的聪明人,自己在外承接工控设计与改造,干得还不错每年二、三十万不成问题!

技术总是在不断地发展;我们在学校里所学的始终是过去时,我们始终无法在学校里学到明天的技术,没有自己对自身所学的理论上的突破,就始终没有技术的发展、突破、创新。因此我个人认为:拥有大学学士、硕士、博士的知识分子,未必就是所谓的人才。真正的人才。首先,要拥有引领该领域技术发展、突破、创新的气魄和实力!

本文内容为我个人原创作品,申请原创加分

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      先有赶超的决心--再有发奋的恒心--最后才有强者的信心!
      2008/9/13 21:03:38

      网友回复

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      就像中国足球,年龄小的反而成绩比年龄大的好,越大就越退步。

      2008/9/23 21:00:29
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       以下是引用TX-Yang 在第8楼的发言:

      强理论,弱动手,是有原因的。我们的人力资源充足,但工厂设备积累缺乏,没那么多机会给新人锻炼。

      中国高校普遍存在“难进易出”现象,或许,也能引发我们的思考。

      2008/9/23 20:56:17
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      强理论,弱动手,是有原因的。我们的人力资源充足,但工厂设备积累缺乏,没那么多机会给新人锻炼。

      2008/9/20 23:23:02
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      最近,由于有关“三鹿”的帖子数量的剧增,帖子还沉得真快!

      2008/9/17 21:19:09
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      怎么不见那“马甲”来踩踩?!

      2008/9/16 19:41:00
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       以下是引用粮民 在第4楼的发言:

      虽然十分痛恨你为日货、洋货摇旗呐喊,但你说的这一观点小民非常认同(可能小民是太过担心我们的后代还会成为别国的打工仔,致使中国成为一个打工国度)。

      不过,小民认为归根结底还是中国的“官本位思想”在作怪,要想改变短时间内根本不可能的。另有一点,就是企业不重视技术和技术人材以及技术型人材的培养。就拿我所在的企业来说吧,已经有近十年未招过新工人了(因为领导要政绩,民工多好找啊,钱又低又还不用管其死活)。在企业中学技术不如会喝酒拍马屁,就算你从初级工一步步学习取得高级工证,你也不会为此多增加一分收入,而......

      对他国的品牌的成功之处和我们自身不足的总结,不算是日货、洋货摇旗呐喊!

      正如那有关“爱国者”的帖子,我并不反感为国货呐喊支持,但必须重视事实。

      我认为:由于我国工业发展史,我国的有相当数量的工业领域,要落后于德、美、日等,这些非常正常。因为以前有些产品没有能力做,现在我们能做了,就算不能达到行业先进水平,这本身就是进步!一口气是吃不成胖子的!

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      2008/9/15 19:41:29
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      虽然十分痛恨你为日货、洋货摇旗呐喊,但你说的这一观点小民非常认同(可能小民是太过担心我们的后代还会成为别国的打工仔,致使中国成为一个打工国度)。

      不过,小民认为归根结底还是中国的“官本位思想”在作怪,要想改变短时间内根本不可能的。另有一点,就是企业不重视技术和技术人材以及技术型人材的培养。就拿我所在的企业来说吧,已经有近十年未招过新工人了(因为领导要政绩,民工多好找啊,钱又低又还不用管其死活)。在企业中学技术不如会喝酒拍马屁,就算你从初级工一步步学习取得高级工证,你也不会为此多增加一分收入,而当你费心费力取得技师证,收入也不过月多增加40元而已。但如是你会喝酒拍马屁当上个班长,那么你的月收入就会一下子多增加500元。你说谁还愿意学技术啊。

      所以,现在的工程越来越豆腐渣,所以产品质量越来越不稳定。

      中国人口多,因此想要改变这种不良现象很难,上位者总是以现阶段的利益和其个人利益为出发点的。

      但是,小民还是坚持自己的原则:在达到自己的要求和使用目的的前提下,尽量购买自主品牌的产品。不然,我们的后代将永远成为别人的打工仔!!!

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      2008/9/15 10:19:34
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      学会学习的方法是最重要的!

      2008/9/14 9:58:08
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      顶楼主好文。

      但现今中国的大学还在培养技术人才吗?那个大学生学习的目的不是为了做官(不论文理)?在国内“工程师”这个头衔还值钱吗(随便在那个大学混上几年的本科毕业生,在国企都可以轻松拥有这一头衔,他们甚至一辈子也没有解决什么技术难题)?在这种教育体系培养下,中国什么时候才会在各个技术领域拥有一批“有引领该领域技术发展、突破、创新的气魄和实力”的领军式的人才?

      2008/9/14 1:50:28

      我要发帖

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