[原创]老兵写作知识漫谈（之二）[蓝剑军团]

老兵写作知识漫谈（之二）

第二个问题：怎样用准“词”

词是能够独立运用的最小的有意义的造句单位。人们交流思想是凭借句子进行的，而句子是由词按语法规则组成的。

词是造句的材料，是语言中造句的单位。例如“军人以服从命令为天职”是一个句子，我们可以分析出“军人 以 服从 命令 为 天职”六个词。每一个词都有一定的意义。尽管“军人”、“服从”、“命令”、“天职”还可以分割成“军”、“人”，“服”、“从”，“命”、“令”、“天”、“职”，但是，分割以后就成了别的词，就不是造成该句的材料了，不存在原来的意义。而不能当作该句话造句材料的词，就叫“词素”，或者叫“语素”。

首先，我们要掌握词的构成。

一是单纯词。由一个词构成的词，叫单纯词。分单音节的和多音节的两种。

单音节的，如：天，人，水，火，一，你，很，吗

多音节的，又分成联绵词、迭音词、音译词和象声词四种。

联绵词，就是由两个音节连缀成义而不能拆开来讲的词。有三种情形：

双声联绵词，就是两个音节的声母相同的联绵词。如：秋千，仿佛，参差（cen ci），蒙昧，伶俐，等等。

叠韵联绵词，就是两个音节的韵母相同的联绵词。如：徘徊，汹涌，堂皇，逍遥，等等。

其他联绵词，如：马虎，芙蓉，玻璃，迷糊，等等。

迭音词，就是由两个相同的音相迭构成的词。如：孜孜，津津，茫茫，依依，等等。

音译词，就是根据外语发音直接写出的词。如：逻辑，沙发，法西斯，苏维埃，歇斯底里，布尔什维克，等等。

象声词，就是由物体本身发出的声音直接写出的词。如：扑通，哗啦，叮当，呼呼，等等。

二是合成词。由两个或两个以上词素构成的词，叫合成词。表示基本意义的词素叫实词素，又叫词根。附着在实词素上表示附加意义的词素叫虚词素，又叫词缀。如“老鼠”一词，“鼠”是实词素，是词根；“老”是虚词素，即词缀。

合成词大致可分为复合式、附加式两种。

复合式，至少由两个词根构成。而从词根和词根的关系看，又有联合、偏正、补充、动宾、主谓五种结构类型：

第一，联合型。也就是由两个意义相同、相近、相关或相反的词根并列组合而成。如：

a、 群众 智慧 源泉 学习 研究

b、 手足 矛盾 线索 眉目 反正

c、 国家 动静 质量 忘记 兄弟

a组词的两个词根意义完全并列，可以互相说明、注释；

b组词两个词根结合后，产生了一种新义；

c组词两个词根结合后，只有一个词根的意义在起作用，另一个词根的意义已经消失。这种词又叫“偏义词”。

第二，偏正型。也就是前一个词根修饰、限制后一个词根，以后一个词根的意义为主。如：红旗，内部，飞机，电车，细心，热爱，白菜，越剧，厂长，等等。

第三，补充型。也就是后一个词根，说明前一个词根，以前一个词根的意义为主。如：

d、 提高，认清，说明，变成，推广

e、 书本，车辆，人口，布匹，信件

我们不难看出，a组词的前一个词根表示动作行为，后一个词根补充、说明动作行为的结果。B组词的前一个词根表示事物，后一个词根事物的单位。

第四，动宾型。也就是前一个词根表示动作行为，后一个词根表示动作行为所支配关涉的事物。如：司令，干事，举重，动员，挂钩，留神，失望，缺德，等等。

第五，主谓型。也就是前一个词根表示被陈述的事物，后一个词根对它加以陈述。如：

民主，月亮，日食，心虚，眼热，雪崩，国营，自愿，手软，等等。

附加式，由一个词根和一个词缀构成。

第一， 词缀在前面的，如：老虎、老，、第一、初五，阿毛、阿姨，等等。“老、阿”等词缀附加在指人的词根前面，往往带有亲昵或可爱的感情色彩。

第二， 词缀在后的，如；桌子、刀子、胖子、瓶子，石头、年头、苦头、盼头，鸟儿、花儿、盖儿、尖儿，党性、积极性、原则性、可能性，作者、读者、记者、马列主义者，绿化、现代化、大众化、年轻化，等等。其中的“子、儿、头、性、者”等词缀是名词的标志（“儿”有少数例外，如“玩儿”是动词）。“化”是构成动词或名词的词缀。如果把“在于、勇于、敢于”等当作一个词，则“于”就是构成动词的词缀。

第三， 词缀是迭音的，如：红通通（的），亮堂堂（的），乐滋滋（的），慢吞吞（的），喜洋洋（的），血淋淋（的），等等。

词缀是由词根演化而来的。有的词根和词缀在形式上相同，应该注意区别。如“老头”的“老”是词根，“老乡”的“老”却是词缀；“绿化”的“化”是词缀，“变化”的“化”是词根。

其次，我们要清楚词类的划分

词类，就是词的语法分类。我们说话、写文章，总是一句一句进行的。每一个句子，又是若干个词按照一定的规则组合起来的。词就好象建筑房屋的砖瓦一样，是语言的建筑材料。语言中的词千千万万，它们的意义和特点各不相同，就得进行分类。

词可以分为两大类，就是实词与虚词。

实词包括名词（国家、战争等）、动词（学习、打等）、形容词（伟大、好等）、数量词（一、二、三等）、量词（个、条、只等）和代词（我、你、他等）；

虚词包括副词（很、又等）、介词（把、从、在等）、连词（和、因为等）、助词（着、的等）和叹词（唉、啊等）。

实词和实词可以组成词组，虚词和虚词不能组成词组，虚词可以帮助实词表示一定语法关系。例如：

我哥哥 （偏正词组）

他学习 （主谓词组）

消灭敌人 （动宾词组）

如果在这些词组里加上相当的虚词，不仅结构改变了，表达的意思也变了，可见虚词也是十分重要的。例如：

我和哥哥 （联合词组）

他的学习 （偏正词组）

把敌人消灭 （偏正词组）

实词在汉语中占绝大多数，难以尽举，而且随着社会发展还在不断产生新词；虚词有限，一般来说是可以全部列举出来的。下面先说实词，也就是“名、动、形、数、量、代” 词：

名词，就是表示人或事物名称的词。如：

指人的：工人、农民、解放军、学生、老师、干部、同志、先生、人民、战士、知识分子等等；

指事物的：山、水、房屋、火车、纸张、空气、风格、价值、道德、法律、文化、机枪、火炮、计算盘等等；

指时间的：今天、明年、早晨、晚上、现在、除夕、五一、刚才等等；

指处所的：中国、外国、北京、天安门、八达岭、山顶、山洼、河滩等等。

名词有四个语法特点：

一是前面可以加数量词组，如“一门大炮”、“两支步枪”等等；

二是前面一般不能有副词，不能说“不大炮”、“又步枪”。

三是指人的名词后边可以加“们”表示复数，如“同志们、战友们、首长们”。加“们”以后名词前面不再受数量词组（如三位、五个等）的修饰，不能说成“三位同志们”“五个战友们”“四个首长们”。

四是名词在句子中主要作主语和宾语，也常作定语。如“班长学习战术”“连长讲兵器操作”。

另外，还需要说明一下，就是名词里还有一些特殊的词：

一是专有名词，它表示特定的、独一无二的事物。如：中国、北京、黄河、黄山、太阳、月亮、鲁迅、李大钊、高尔基、精英等等。这类词因为表示的是独一无二的事物，所以不能加“们”表示复数。当然了，有时在专有名词后面加“们”，那是一种修饰方法，通常含有贬义，相当于“……等人”“……之流”的意思。如“精英们对西方极尽渲染赞美之能，大肆抹杀毛泽东领导新中国取得的辉煌成就”，“陈谁扁之流极力鼓吹台湾独立”。

二是集合名词，它表示有许多同类事物形成的集体或成对的东西。如：书籍、灯火、人民、群众、马匹、纸张、枪支、儿女、师生、船只、夫妻、对联，等等。这类词前面一般也不能用表示数量的词语来修饰。如不能说“五本书籍”，应说“五本书”，不能说“一支枪支”，只能说“一支枪”，不能说“两个夫妻”，却可以说“夫妻两个”。

但是，有的可以用表示概数的词语来修饰。如“万家灯火”、“一片森林”等等。表示成对事物的集合名词，则必须用成对数量的词语来修饰。如“一对夫妻”、“一副对联”等等。

三是方位词，也是表示时间和空间的词。如“上、下、前、后、左、右、东、西、南、北、中、里、外”，它们都是单音节的，和“边、面、头”结合，可以组成双音节的方位词。如“前边”、“东边”、“后面”、“里面”、“东头”、“西头”等等；也可以和“以、之”构成“以上”、“以下”、“之前”、“之后”等等。这些方位词可以放在其他词或词组后面，组成方位词组表示时间、处所。如“屋子里”、“箱子上”、“大炮后面”、“战斗之前”、“参军以后”等等。还有一些对立的方位名词，如“上下”、“前后”、“里外”等等，表示不很确定的时间和地点，如“上上下下”（表示各方面）、“里里外外”（表示到处）、“战斗前后”（表示一段时间）、“大河上下”（表示一片地方）等等。

方位词的基本用法是表示处所，但是“上、中、下”有时不表示实在的处所，常见的有：

“……上”表示在某方面，如：政治上、历史上、表面上、理论上、实际上、学术上，等等。

“在……下”表示条件，如：在党的领导下、在同志们的帮助下、在广大学员的支持下，等等。

以上两种格式，当中都是插入了一个名词性的词语。

同时，“在……中”比较特殊，当中既可插入名词性的成分，也可插入动词性的成分。插入名词性成分时表示“在里头”的意思，插入动词性成分时，则表示正在进行或持续的动作。如：

名词性的：在群众中，在教室中，在教员中；

动词性的：在发展中，在前进中，在研究中。