[原创]江湖越老，胆子越小

刚上初一，听说班主任很严，但是却不怎么害怕，初生牛犊不怕虎。第一天上课就带来了小说，老师在讲台上讲课，我在下面翻小说，看的不亦乐乎。小说的种类十分繁杂，武侠，玄幻，网游，军事，等，反所应有，无所不有。第二天，组长来收作业，我三言两语地就给推脱过去了。其实晚上到家就睡觉，书包都没碰一下。这一天倒也是风平浪静。第三天，没看小说，和前后左右天南海北的唠了一天。课上也被老师警告了几次，但我就当作不知道一样。不写作业是经常事，心情好了就写几个字。初一本来就不忙，再加上不写作业，不听课，过的倒也潇洒。在走廊里见到老师，问一声“老师好”就走人。有时看到高年级的学生在抽烟，虽然有点向往，当我还是不会抽的，这可能是整个初中我唯一不会的“恶习”。我们老师有个习惯，就是罚写——即让我们抄课文或多留作业。由于我上课的“出色”表现，罚写自然是少不了的。每次有罚写，我要么不交，等着老师忘掉（我们老师的记忆力不好是公认的），要么偷工减料。下课十分钟，总是等到打上课铃才会进教室。初一上学期快结束了，可能老师对我忍无可忍了，便把我叫到办公室狠狠地批了一把，说了两节课。后来又在班上讲了一遍她的规则，并向我们“承诺“：凡是违反规则的，都会如何如何（听起来都吓人）。这回我才体会到什么叫“严厉”。这次教育很成功，一直到初二，我都没有违反老师的规则，其他同学也是。这样，我们班级才有了所谓的班规，就是一堆“不准“。

到了初二，又有一些活跃分子开始行动，当然包括我。不过行动的规模却比初一小。首先是课外书，初二就不看小说了，改成漫画，全是袖珍型的，还没有巴掌大。然后是上课说话，初一是肆无忌惮，初二是窃窃私语，趁老师不注意，才敢和附近的同学小声说话。至于作业，每天都写，但是偷工减料。正常10页的作业到我手里就会变成7页或6页，有时会拿废纸充数。所谓的废纸，就是演草纸之类的。有一次组长接过我交的作业，翻了一遍，从中抽出一张问我：“这是什么东西？”我拿过来一看，天！这不是我在课上随意画的漫画吗！

由于老师要求在打上课铃之前进教室，否则就在走廊站着，每次我都会打铃前2分钟进教室。写罚写的时候，在一字一句上下功夫：每句话少几个字，每段少几句话。临近期末，老班又进行了一次“大清扫”，鼓励同学之间互相举报，写在条上交给老师，好在我班同学比较团结，大多数人的条上都是“没有”。不过有些被老班亲手抓住或各科老师向老班“揭发”的，就倒霉了，不仅被罚了一堆作业，还找了家长。后来老师还气势汹汹地对我们说：“谁再违规，就像他们一样。”

转眼间到了初三，我不敢再看书了，取而代之的是睡觉。老师在讲台上口水横飞，我在课桌上呼呼大睡。有些胆子大的仍然在坚持看小说。老师虽然样，但是免不了会有一些学生与老师“唱反调”。课堂上也不再说话，而是传条。一个人和三个人传条也不是稀罕事，一个学年下来，笔和纸的用量高出了许多，而垃圾的生产量也有增加。平时看到老师，都会躲着走，像老鼠遇见猫一样。如果来不及躲，只好硬着头皮向前冲。老师离开后，会发现自己的心跳加快了很多。写作业的时候，除了几道较长的习题以外，其他的都会写。写罚写时更是一丝不苟，生怕少些一个标点。因为初二的时候，少写几个字，几句话都被老师发现了，结果是我的罚写加倍。

到了初四，初中的最后一年（我们这里是五四制，即小学五年，中学四年），上课既不看书又不睡觉，而是认真听课，但偶尔也会去太虚幻境神游一番。我也不传条了，除了念课文，一个字都不多说。至于别人上课干什么，我也不知道。下课根本就不出教室，害怕老师们提前上课。作业完全按要求完成，所以经常深夜11点才睡觉。至于罚写嘛，根本就没有。我完全是按老师的要求做，怎么可能被罚？