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 帖子主题:[原创]我对日本的一些思考!!! 本文共 224 个独立IP阅读者 [回帖统计]
扬帆破浪
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楼主  
发帖心情[原创]我对日本的一些思考!!!

文章提交者:扬帆破浪 加贴在 军事杂谈 铁血论坛 http://bbs.tiexue.net/bbs_194.html


日本位于亚洲东部的太平洋上,处于北纬30°~45°,东经123°~150°之间,面积377800平方千米,相当于中国的1/26,与我国云南省面积相近。西隔东海、黄海、朝鲜海峡,日本海与中国、朝鲜、韩国、俄罗斯相望。日本海岸线长3万多公里,多海湾和良港。属温带海洋性季风气候。6月多梅雨,夏秋季多台风。1月平均气温北部-6℃,南部16℃;7月北部17℃,南部28℃。日本的国名含义为“日出之国”,又有“樱花之国”(有300多个樱花品种)、“火山地震之邦”(全境有200多座火山,其中活火山约占1/3)的称号。




谈起日本,我的心情十分的复杂,相信很多铁血战友们也是跟我一样的。以前,我是一个不折不扣的反日分子,就是现在我也还是一样的。我抵制日货只要是小鬼子开的店铺我绝不会进去。但静下心来想想,我们对日本的恨确实是刻骨铭心的。但我们在恨他之前是不是也应该仔细的研究一下这个狗日的国家呢!!!

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本人去过一次日本。那是在读书的时候当工程师的大伯到日本的三菱等汽车企业参观,带我一起去玩了玩。那次的日本之行给我的影象是十分深刻的。(关于这件事本人曾有一篇文章介绍,在此就不重复了)



上个月的12号,纹川地震。我国第一次允许外国的救援队来华参加救援,其中就有小鬼子的救援队。相信有很多战友们都见过这么一张图片。小鬼子的救援队在由于救援时间过长有一名埋在废墟下的受害者遇难了,当把这名受害者的遗体挖掘出来的时候。小鬼子的救援队把遗体摆放在房间里,所有参加救援的人员,围在遗体旁,低着头默哀了三分钟。反观我们自己。在全国进行默哀三分钟的运动中。有些学校的学生在默哀当中居然会笑出来。这说明什么呢?我想,并不是因为这个学生素质不高。而是这个学生根本就不懂得这么做有什么意义。换句话讲就是打他出生就没人告诉他生命的含义。他并不能了解生命真正的意义是什么。不懂得生死这么一回事。我查阅了一些网上的资料。日本从小学就开展了珍惜生命的教育。有些重大的考试都会以“要是生命只剩下三天你都会干些什么”这样的问题做为作文考题。这也是一种变相的让学生思考生命意义的一种方式。还有一些学生的家长在下大雪的时候户外零下的天气,让自己的孩子穿着单薄的衣服在外面跑步,用此来锻炼孩子的意志。可我们的一些家长不单单不会让孩子受这样的磨练,只要是天气稍微一有变化就小车送小车接的接送孩子上学放学。这就是差距啊。


我们不妨到街上细心的看看。汽车暂且不谈,摩托车里有几辆跟日本没有关系啊。就算不是日本进口过来的也是和日本合资的。怎么我们和人家合资了二十多年还是没有自己过硬的摩托品牌啊!建国都快六十年了,我们到现在还没有自己设计研制的自主汽车。我看,并不是我们没有那个条件,最关键的问题还是缺少了拼搏的精神。我们可以在短短三年的时间研制出美国人苏联人英国人要五年七年才能研制成功的原子弹,那为什么我们就不能在短时间里研制出世界一流的汽车摩托车呢?日本的这些机械品牌也都是在战后的废墟上发展起来的。怎么就会比我们先进那么多呢?有人又会说,人家在我们清朝的时候就在造船造炮造飞机了。那么我到想问问,一百年都快要过去了这个差距还没有赶上吗?神七都要上天了,汽车怎么还不出来啊。讲到这我又想说一些题外话了。前断时间在中国军事网的论坛里也发表了一篇类似此问的文章,立马就有很多人回复。其中有很多人都说中国人就怕认真二字,只要一认真什么事情我们都做的好,颇有些沾沾自喜的味道。可照我看来这说这话的人简直就是可笑至及。凡是就怕认真二字。那么我倒想问问了,做什么事情又可以不认真了呢?为什么一定要等到落后了、挨打了才想起来,要塌塌实实的认认真真的做事了。想问题了。你早干吗去了啊。中国在明朝的时候,航海技术世界首屈一指,美国的海史研究家(名字我不记得了)曾经在一本专门研究郑和的书中说到,在郑和那个年代。就是把全世界所有的海军集合在一起,郑和舰队的护卫舰队也可以把他们一举消灭。世界其他国家的航海技术和造船工艺最少比中国落后二十年。那么现在呢?虽然我们现在的造船工艺突飞猛进。前三我们是绝对排得到了。可现在在海上耀武扬威的却是美国的船。突破了人家设置的第一岛链我们还在那里自个儿的高兴呢?我们凭什么要被人家封锁啊。冲破了人家的包围圈我们就有那么高兴吗?









伟大的民族复兴并不能仅仅只是一个梦想。我们一定要把他变为现实。让我们都动起来吧。先从自己做起,从小事做起,从本职工作中做起。一点一滴的积累我们的本钱,当时机来临的时候我们中华巨龙必将一飞冲天,傲视天下。、






本来是想写关于日本的事情的,但写到最后感情牵引了我的笔。想我泱泱大国怎么在一些领域里连一个小小的倭寇都不如了啊 。曾几何时我中华文明是世界的焦点。为什么我们现在的目标就会定的那么低呢?那么一丁点的成就我们就那么的高兴。诸位战友们好好看看下面这词吧!!!





造成今日之老大中国者,则中国老朽之冤业也;制出将来之少年中国者,则中国少年之责任也。彼老朽者何足道,彼与此世界作别之日不远矣,而我少年乃新来而与世界为缘。如僦屋者然,彼明日将迁居他方,而我今日始入此室处,将迁居者,不爱护其窗栊,不洁治其庭庑,俗人恒情,亦何足怪。若我少年者前程浩浩,后顾茫茫,中国而为牛、为马、为奴、为隶,则烹脔鞭箠之惨酷,惟我少年当之;中国如称霸宇内、主盟地球,则指挥顾盼之尊荣,惟我少年享之。于彼气息奄奄、与鬼为邻者何与焉?彼而漠然置之,犹可言也;我而漠然置之,不可言也。使举国之少年而果为少年也,则吾中国为未来之国,其进步未可量也;使举国之少年而亦为老大也,则吾中国为过去之国,其澌亡可翘足而待也。故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋;潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶;鹰隼试翼,风尘吸张;奇花初胎,矞矞皇皇;干将发硎,有作其芒;天戴其苍,地履其黄;纵有千古,横有八荒;前途似海,来日方长。美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!

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加准原创: 小郑剃刀 06-17 11:58
加准精华: 小郑剃刀 06-17 11:58
推荐: 小郑剃刀 06-17 11:59
原创转正: 蹈海 06-18 01:23
精华转正: 蹈海 06-18 01:23
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悠悠中华,傲视天下!!!
  2008-6-17 10:53:38
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k7811
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2  
发帖心情

关键的就是青少年的教育。是整体的教育,现在我的教育是很有问题的,就是偏向知识的重要,这是不够的,是片面的。


 
  2008-6-17 12:43:16
策马西风
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3  
发帖心情

一个人的能力是有限的,只有大部分或者全部中国人团结在一起,哪怕一人说一句话,世界已经开始震撼,今年中国人不就看见这个力量通过网络的展现了吗?当然强大还有许多真正的工作去做。科技,军事,文化,。。。有一个弱点就是一个木桶理论里的短板效应。为什么日本,欧盟,俄罗斯,都比中国强大,但是仍然无法对抗美国就是这个道理。经济富裕不能代表强大。


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铁血第一海军 南海舰队 少校舰长
  2008-6-17 15:28:07
黄笑天
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4  
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中国的教育,的确存在一些十分严重的问题!


 
  2008-6-17 17:08:59
扬帆破浪
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5  
发帖心情


百年大计教育为本。中国学生向来被外国人称为高分低能。如果学校只是着重学生的学习成绩,并不是结合学生实际激发学生的潜能,一顾的死板的按照教科书千篇一律的实行课本教育。那么我们的教育出来的学生和满清学八股的秀才有什么两样啊。



今日之中国是开放之中国。什么事情都要和世界接轨。我们不能再落后别人了。不能在做闭门造车的傻事了。当然,也不能不结合自身实际盲目的学习别人。但青少年的综合素质的培养,小鬼子确实是走在了我们的前面。在这点上我们是应该放下架子好好思考一下问题的所在,迎头赶上了!!!

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悠悠中华,傲视天下!!!
  2008-6-18 15:36:49
隆德施泰特
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6  
发帖心情

其实,我们一直把中华文明对日本的影响看得过分了,真正影响日本的不是外来文明而是其特殊地理环境。日本四面环海,在相当长的时间里很难与外界沟通,所以缺乏包容性,以至於无论日本人如何接受别人的文化,都只是形式上的,很难深入骨髓。正因为如此,他们只能接受文化而不能够从这种“接受”中孕育文明,更不能够造就一种可以与其他文化抗衡的足够大的文明——不管怎么“学习”,日本人骨子里还是日本人。所以,日本文化缺乏豪气,从芥川到川端都是如此——是“死的文学”、“沉闷的文化”。日本永远都只是世界文明的追随者,永远不可能成为世界的创造者。中国的悲哀大概在於:成就了别人的文化,却没有保护好自己的文明。

  

对日本,我们长久以来更多的是一种反感和恐惧的无奈,很少去学习他们赖以发展的精神,“坚忍不拔”。美国占领日本,没见日本人因为历史悠久的缘故而称比美国人优秀,相反,非但承认美国的优秀,而且几乎把美国的一切都照搬过来。好了,今天他们才开始理直气壮地说美国是个懒惰的民族。一个不善於学习的民族,如同一个不善於学习的人,将永远生活在被动中!

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要想了解日本可以看看,本迪尼克特的《菊花与刀》。


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铁肩担道义 拙手著文章
  2008-6-19 1:33:43
锋然
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7  
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日本战后经济复兴的几大法宝之一是50年代开始将政府支出的30-50%用于发展教育.现在他们收获颇丰并在继续加大对教育的投入.

一个国家的发展强大关键靠的是人,而人的关键是素质和知识,这就是教育重要的原因.

[ 转自铁血社区 http://bbs.tiexue.net/ ]

尽管中国历来重视教育并有教育兴国的口号,但由于百多年来的积贫积弱,中国教育的重点放在知识水平的提高上(恕不谈德育之重点所在).在国家几乎所有方面专业人才都缺乏的情况下,几乎所有的教育方向都在培养专业人才上.由此素质教育就被放在一边.

中国的素质教育不是缺乏,而是极其缺乏,相对于民族精神和品质的要求来讲几乎可以说是空白!

如何加强是一个比较长期也比较复杂的问题.我们还是先从自己作起,先努力做好自己和自己孩子的素质教育!

本文内容为我个人原创作品,申请原创加分


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[铁血第一海军]职务:木兰舰水手长
[铁血第一海军]军衔:海军少校

建强大海军 保和平环境 筑万世基业
  2008-6-19 8:46:25
隆德施泰特
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8  
发帖心情

 以下是引用锋然 在第7楼的发言:
日本战后经济复兴的几大法宝之一是50年代开始将政府支出的30-50%用于发展教育.现在他们收获颇丰并在继续加大对教育的投入.

一个国家的发展强大关键靠的是人,而人的关键是素质和知识,这就是教育重要的原因.

[ 转自铁血社区 http://bbs.tiexue.net/ ]

尽管中国历来重视教育并有教育兴国的口号,但由于百多年来的积贫积弱,中国教育的重点放在知识水平的提高上(恕不谈德育之重点所在).在国家几乎所有方面专业人才都缺乏的情况下,几乎所有的教育方向都在培养专业人才上.由此素质教育就被放在一边.

中国的素质教育不是缺乏,而是极其缺乏,相对于民族精神和......

不知道你是不了解还是有意的为某方面开脱。“中国教育方向都在培养专业人才上,”那是真是教育情况,你没看见到处都在缺少专业技工。而有些大学专业却结构性过剩,这是由于我们政府在教育问题上好高骛远。选择了先发展高等教育,而不是像日本那样先从低级或职业教育方面先发展,是由下而上的。稳固的发展。试问,世界上的那个国家拿教育来“产业化”?试问那个国家用谎言和欺骗让一个人的童年与成年脱节(很多国家 的教育都是尽量的保持童真的延长)?我们的民族国家教育实在是太糟糕了,我从没有听说任何一个文明在我们这个阶段使用如此原始的教育手段。才会在铁血里出现那么多义和团式的FF。


道德,素质教育?那要看中国长期以后都是什么样的上层在把持。中国的暴政于世界是最惨烈、最漫长的,直到今天,老百姓还深受暴官污吏之害啊!曾见多少这样的情况―――警察滥施暴力,酷刑毒打;法官受贿判案,颠倒黑白;县乡乱收费乱摊派,官官勾结,巧取豪夺;村长独霸乡里……。昂山素姬说:“权端权力是建立在暴力和恐惧之上的系统,一个长期处于该系统中的人,其精神也会因浸染太深而内化成其中的一部份”。知道什么是“斯德哥尔摩”综合症吗?




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铁肩担道义 拙手著文章
  2008-6-19 10:47:57
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影象一个国家未来走向的最根本因数就是人才。



日本在小学和学前教育里非常注重培养小孩子坚强和自信。而我们先今在这个领域里并没有给小孩子灌输这样的东西,总以为他们还小。记得以前看过这样一篇文章,日本的家庭花巨资让自己的小孩在老师的陪同下出国旅游,去见识外面的世界。只是出去逛逛长长见识。我们的家庭做得到吗?在孩子还很小的时候,锻炼其意志,培养他的独立性。听说富士山每天都有穿着短衣短裤的小孩子在大清早一个人独自爬山。而我们的家长呢?大家只要看看现在的学生去春游和秋游就知道了。背包里装满了小吃零食。你们再在中午和下午学校放学的时候到学校门口去看看。

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差距啊!!!


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悠悠中华,傲视天下!!!
  2008-6-20 18:16:23
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