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 帖子主题:<原创>悲哀中国的白痴教育者 本文共 712 个独立IP阅读者 [回帖统计]
lovemin8991542
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楼主  
发帖心情<原创>悲哀中国的白痴教育者 [博客帖]

文章提交者:lovemin8991542 加贴在 社会杂谈 铁血论坛 http://bbs.tiexue.net/bbs_71.html

听到一个消息,宁波要新修一部三字经来让孩子们读。对这种消息现在我都不稀罕了,哪天教育者们不出点妖蛾子我才希奇。

  在中国生长着一大批人,这些人死光了对中国只有好处没有坏处。而其中很大一批就领导着中国的教育界。

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虽然中国人带着情绪炒股票,看着广告买补品,包二奶,打头胎,什么白痴事情都有人去做。但是要找到比教育界这帮大爷们更加没有脑子的群体还真得有点难。


全民学英语,回避性教育,禁止谈恋爱,发扬成功学,这些都是中国教育者们想出来毒害下一代的手法,一帮没有脑子的50后,60后把80后培养长大成为新一代没有脑子的群体,然后还恬不知耻的在各种场合糟践80后,“你们不懂为人,自私,软弱……”,以便显示出我国教育者们都是仁厚,无私,刚强的一代。


虽然前一段时间我教育了一下反对样板戏的那几个孙子,但是我也懒得提起教育者们在音乐课本上添加样板戏的初衷,那就是他们其实没什么东西可以加进去了。我1990年上的学,在我的校学音乐课本里面找不到1980年以后的歌,所以我在音乐课上面很好的学习了中国的历史。而且建国后的儿童歌曲作家,对艺术的理解基本上可以和芙蓉姐姐相比了,也就是他们认为自己就是艺术。我至今记得一个叫李幼容的,写出来大批的歌曲来教育我们,为我们的音乐课添加了大量的娱乐性:“原来大人也这么傻啊,写出来这么难听的歌。”


其实李幼容之流还算好了,毕竟还写出来一点东西(不一定能叫做歌曲,但是起码印出来了)。现在的教育者们基本上连这一步都免了,我们的孩子们在音乐课上学的是大量建国后到文革前的歌曲以及少量文革后不带有太多时代特征的歌曲。所以教育部门把样板戏,传统京剧加入课本我觉得是好事。这些东西起码比李幼容的东西好,而且教育者们也写不出什么了。


  音乐课上吃祖宗饭,其他科目就更加跑不掉了。这方面以语文为主,因为这本来就是个可有可无的主要科目。我一直认为语文课只需要学三种东西,生字,古汉语和诗词,其他的就让学生自己读去,老师最多负责推荐一下。而教育者们还非要的弄出一些现代文阅读来让大家挑语病,排列顺序,然后对着这些类似于脑筋急转弯的考试题目沾沾自喜。所以当我之前那个连平仄都搞不清楚的语文老师出了个下联让我们对下联的时候,我不再听语文课。至于语文的课本,更是没有1980后印制的东西了。当然,这也和作协的大爷们写不出东西有关系。


  既然作家指望不上了,语文教育者们也只好学学音乐教育者们挖京剧那样刨一刨祖坟。于是三字经被挖了出来,不过还不能用,因为直接用祖宗的东西,不糟践一下的话,体现不出来教育者的风格,所以新修一部好了。“将涉及‘三纲五常’的‘三纲者,君臣义。父子亲,夫妇顺’换成‘三教者,儒释道。三地者,川原林。’”,然后获得一点手淫之后特有的快感。

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  其实,你没本事编教材就沿用原来的好了,别以为老祖宗死了就没有人抽你。


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  2008-5-3 23:37:47
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lovemin8991542
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唉 斑竹给个精华吧 谢谢你乐!


 
  2008-5-3 23:38:34
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 以下是引用lovemin8991542 在第2楼的发言:
唉 斑竹给个精华吧 谢谢你乐!

同意

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三字经是经典


直接让孩子们背或者诵读即可


何必多此一举弄新编啊。。。



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楼主的观点我是很赞同的。很有感触,自己平时在和弟弟聊天时,在和爸妈吵架时吵的就是这类问题来的。

中国模式化教育、产业化教育留下的是什么?留下的第一批产成品是:“把80后培养长大成为新一代没有脑子的群体,然后还恬不知耻的在各种场合糟践80后,“你们不懂为人,自私,软弱……”,以便显示出我国教育者们都是仁厚,无私,刚强的一代。 ”我们不懂为人,是我们的错呢?还是你们教育者的错呢?我们自私,难道你们就很无私吗?我们软弱,当我们持不同的意见在争论时,是谁在倚老卖老呢?在那些人看来,我们80后只是小白鼠来的,拿我们做实验,出现了局部的失败时,不是从自己身上找问题,而是对着我们指手画脚。可惜的是,对80后的指手画脚也阻止不了90后的进一步地“不懂为人、自私、软弱~”。而所谓的国粹京剧、样板戏进课堂,将导致千禧后的进一步地失败。不信,就看着吧!

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一年级的书包有多重?功课有多重,那些所谓的教育家有去调查过吗?在我读初中时,一边喊着“减负”的口号,一边追求着高中升学率,在我读高中的时候,一边喊着“素质教育“,一边追求着高考的升学率,在我上大学后,一边喊着高考改革,一边掩饰过去的失败,现在大学快毕业了,一边喊着国粹进校园,一边增加着学生的课业。教育体制改革要改到什么时候呢?估计不会有终点的,就好像医疗体制改革、国有经济体制改革,只会越改越遭,不同是找的替死鬼不同而已!




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  2008-5-4 0:21:25
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你们从小教育我们要无私奉献、乐于助人、勤俭节约、好好学习、天天向上。那么请为我解释一下:南京徐老太的行为、天门魏文华惨死等事件。你说我们要好好学习,天天向上。学好知识报效祖国,请问你们指怎样学习的呢?怎样报效祖国的呢?中西部地区的很多学生的学习环境依旧无法形容地困难,而你们的学习是在餐桌上,在声色犬马的地方,洋酒、野味、星级酒店、名表,那些是你们学习的目标来的。请问,你们有资格来要求别人吗?



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  2008-5-4 0:29:26
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看看你们伟大的作品,你们心目中的人才、精英:王千源的所为吧!


 
  2008-5-4 0:32:49
俺胡汉三又回来咧
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 以下是引用gu675323 在第5楼的发言:
你们从小教育我们要无私奉献、乐于助人、勤俭节约、好好学习、天天向上。那么请为我解释一下:南京徐老太的行为、天门魏文华惨死等事件。你说我们要好好学习,天天向上。学好知识报效祖国,请问你们指怎样学习的呢?怎样报效祖国的呢?中西部地区的很多学生的学习环境依旧无法形容地困难,而你们的学习是在餐桌上,在声色犬马的地方,洋酒、野味、星级酒店、名表,那些是你们学习的目标来的。请问,你们有资格来要求别人吗?

还有一个就是言传身教。。。。

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PS 有些人都改教科书了。。。五壮士啊。。。

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  2008-5-4 0:41:14
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现在的中国社会几乎就是文化沙漠!真正有灵魂有思想有价值的东西少的可怜。。。。说句不中听的,怪不得小日本们说:“中国不是华夏,华夏不在中国”!抛却敌意的因素,就没有令我们反思的地方吗?



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  2008-5-4 1:27:17
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9  
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 以下是引用天语777 在第8楼的发言:
现在的中国社会几乎就是文化沙漠!真正有灵魂有思想有价值的东西少的可怜。。。。说句不中听的,怪不得小日本们说:“中国不是华夏,华夏不在中国”!抛却敌意的因素,就没有令我们反思的地方吗?


人生而不同 人不可能平等

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我们要的只是法律面前 人人平等。。。


我们要的还有 尊严面前 人人平等。。。


可我们可爱的D呢?


哎 不说了。。。


一个虚化的饼。。。水中月。。。

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  2008-5-4 1:38:42
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9楼前辈的话很有道理,世界本来就不公平的。不过追求法律上的公平、道义上的公平应该是可以实现的,只可惜“真理只是掌握在少数人手中”。少数人的意志决定了绝大多数人的行为。

我们在网络上说得再多也没用,说多了,或许还会引来部分人的无理的谩骂。

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  2008-5-4 8:32:13
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 以下是引用俺胡汉三又回来咧 在第7楼的发言:
 以下是引用gu675323 在第5楼的发言:
你们从小教育我们要无私奉献、乐于助人、勤俭节约、好好学习、天天向上。那么请为我解释一下:南京徐老太的行为、天门魏文华惨死等事件。你说我们要好好学习,天天向上。学好知识报效祖国,请问你们指怎样学习的呢?怎样报效祖国的呢?中西部地区的很多学生的学习环境依旧无法形容地困难,而你们的学习是在餐桌上,在声色犬马的地方,洋酒、野味、星级酒店、名表,那些是你们学习的目标来的。请问,你们有资格来要求别人吗?

还有一个就是言传身教。。。。

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PS 有些人都改教科书了。。。五壮士啊。。。

我真不知道那个要去掉五壮士的白痴教育者是怎么想的!爱国主义教育真的不需要了吗

真的脑残


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  2008-5-4 11:12:46
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酣暢淋漓


 
  2008-5-4 15:48:25
xuming1110
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我从来不回答我弟弟问我课本上的那些所谓的题目,我给他找很多不是课堂的书,让他好好看,他的饿回答却是老师不让学这些,呵呵,中华成语故事,资治通鉴,老师都不让看,奇怪

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  2008-5-4 15:59:23
埃瑟利苏尔
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 以下是引用lovemin8991542 在第11楼的发言:
 以下是引用俺胡汉三又回来咧 在第7楼的发言:
 以下是引用gu675323 在第5楼的发言:
你们从小教育我们要无私奉献、乐于助人、勤俭节约、好好学习、天天向上。那么请为我解释一下:南京徐老太的行为、天门魏文华惨死等事件。你说我们要好好学习,天天向上。学好知识报效祖国,请问你们指怎样学习的呢?怎样报效祖国的呢?中西部地区的很多学生的学习环境依旧无法形容地困难,而你们的学习是在餐桌上,在声色犬马的地方,洋酒、野味、星级酒店、名表,那些是你们学习的目标来的。请问,你们有资格来要求别人吗?

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PS 有些人都改教科书了。。。五壮士啊。。。

我真不知道那个要去掉五壮士的白痴教育者是怎么想的!爱国主义教育真的不需要了吗

真的脑残


你有按照d和zf要求的方式来爱国的自由!!Understand!?


 
  2008-5-4 16:06:07
泪汪汪
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15  
发帖心情

等你为人父母了你就知道他们一点都不傻,你可能会更变本加厉...除非你不准备让你的子女参与到这个社会竞争中来,你就可以自由地选择你认为合适的教育方式...愿望是美好的,现实是残酷的.不懂这个的还不成熟,懂这个的只有无奈...



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  2008-5-4 17:51:12
网名
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都是“创新”惹得祸


 
  2008-5-4 21:01:39
似水流年
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现在的高等教育面临的就是这样一种尴尬的境地。教育是为了什么?“为了国家的繁荣昌盛” ,这只是一句口号。关键是人才的培养,这里就要提到“素质教育”。我认为,“素质教育”要拆开来看。我们都需要具备什么样的素质?除了自身人文修养的培养就是技能的培养,这些都是体现一个人素质的表现。现代的中国教育已经到了一个转折点,从填鸭式的教育转向了素质型人才的培养,这是好事情。


就大的方面来看,国家已经基本停止了大专院校升级本科院校的计划。不要小看大专、高职类院校的作用。本人认为,本科类院校注重的是研究型人才的培养,而大专、高职类院校应该是更注重职业技能型,专业技能型人才的培养。对于高速发展的中国来说,这两种类型的人才都是必不可少的,前者以支撑国家的研究领域发展及后续发展,后者则直接支撑着国家各技能产业的进行。

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不可否认,中国的高等教育还有很长的一段路要走。就想中国的经济改革一样,不能一味的模仿国外模式,需要根据中国的国情摸索出一条适合中国的“具有中国特色的高等教育模式”,以辅佐中国飞得更高更快。


(额~~ 个人观点,比较凌乱,如有不妥之处还望各位海涵。可以指教,但切勿出现拍砖、骂街等不雅行为)



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知己知彼,百战不殆
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兴我中华,我们的责任!!

  2008-5-4 23:07:26
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 以下是引用似水流年 在第17楼的发言:
现在的高等教育面临的就是这样一种尴尬的境地。教育是为了什么?“为了国家的繁荣昌盛” ,这只是一句口号。关键是人才的培养,这里就要提到“素质教育”。我认为,“素质教育”要拆开来看。我们都需要具备什么样的素质?除了自身人文修养的培养就是技能的培养,这些都是体现一个人素质的表现。现代的中国教育已经到了一个转折点,从填鸭式的教育转向了素质型人才的培养,这是好事情。


就大的方面来看,国家已经基本停止了大专院校升级本科院校的计划。不要小看大专、高职类院校的作用。本人认为,本科类院校注重......

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本来改进历史的的过程就是曲折的真的希望早日能再教育上找出属于自己的道路


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  2008-5-5 11:56:46
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