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[原创]亟待拯救的“国粹”不仅仅是京剧 文章提交者：老兵1956 加贴在 社会杂谈 铁血论坛 http://bbs.tiexue.net/bbs_71.html 在刚刚结束的“全国两会”上决定，要求全国的中小学校开设京剧课，目的是为了传承我们国家的非物质文化遗产中的“国粹”---京剧。这个议案的通过本身没有问题，但是，要知道我们国家现在亟待需要传承的非物质文化遗产不仅仅是京剧！京剧只是其中具有代表性的一个罢了，那么其他的非物质文化遗产又该怎么去抓传承工作呢？再说，难道全国的中小学校都开京剧课，开其他的课就不行吗？ 记得以前我们小时候，在学校里学的就不仅仅是唱歌，还学过二胡，笛子，口琴等等乐器的基本演奏方法，周围的邻居们茶余饭后还有不少人都喜欢在自己家的院子里，演奏一番自己喜欢的乐器和曲子呢。那时候，要搞一个小文艺演出活动，几乎谁都能演奏一番，谁都能唱上几段儿，特别是在“文革十年”中，几乎谁开口都能唱上几句“京剧样板戏”呢。 [ 转自铁血社区 http://bbs.tiexue.net/ ] 可现在呢？大街上开的所谓器乐演奏培训班，几乎清一色的“西洋乐器”，想找一个中国民乐演奏培训班都很难，而家长们也十分热衷于让自己的孩子学习小提琴，吉他，萨克斯等等“洋”乐器，对于什么二胡，笛子，板胡根本不屑一顾，这更使我们国家的民族乐器的演奏人才匮乏的原因吧。 记得一次，有一个单位要搞群众文艺活动，想找个吹唢呐的都找不到，最后还是找了一个退休的“老头”才勉强对付过去了。后来，有几个人想唱几口京剧，要找个拉京胡的人，找几个京剧打击乐的人，结果没找到！ 现在全国中小学校都要求开设京剧课，不说别的，就师资一项，就很难！能唱上几句京剧的人都是“老朽不堪”了，能够唱得字正腔圆的，那更是少之又少了，现培养谈何容易啊，没有个三五年的功夫，就想唱好京剧？难！ 再说，我个人觉得，我国还有很多的非物质文化遗产亟待传承，能不能让各个地方的中小学校根据自己的地理位置，开设一些具有地方特色的素质教育课呢？比如：广东的中小学校就可以开设以“广东音乐”为主的民族乐器的教学；安徽的就可以开设以学习“黄梅戏”为主的教学课；江苏浙江一代的就可以开设以学习“越剧”为主的教学课；甚至地处西域的地方学校还可以开设以学习“剪纸”，西部民歌等教学课；东北的可以开设“二人转”“评剧”为主的教学课。美术课也可以请一些民间艺人去传授一些濒临失传的民间艺术，比如：捏泥人儿，做面人，学“皮影戏”等等，没有必要都要求开设京剧教学课。这样我们才能够真正体现“百家争鸣，百花齐放”的原则，才能够使很多具有地方特色的非物质文化遗产得到有效的保护和传承，也可以有效地避免失传的危险，使我们中华民族的宝贵遗产得到发扬光大。 所以，我呼吁国家教育部，要重视这些具有地方和民族特色的非物质文化遗产的传承工作，而不仅仅是京剧需要传承！这些工作如果再不抓紧，再有几十年以后，真的很多非物质文化遗产就会因失传而消亡了！ 本文内容为我个人原创作品，申请原创加分 [ 转自铁血社区 http://bbs.tiexue.net/ ] 转载请注明出自铁血tiexue.net, 本贴地址: http://bbs.tiexue.net/post_2689686_1.html 0 顶一下 收藏本文 相关贴文 中华民族的伟大复兴难道要靠孔子和京剧？ 做客凤凰卫视谈“样板戏”——样板戏是中国京剧艺术的颠峰之作 中华民族的伟大复兴难道要靠孔子和京剧？zt 京剧脸谱指上“秀” 京剧进学校 教育部，拍脑袋，京剧进入课堂来 全国人民唱京剧不见得就是坏事情 音乐课学戏 京剧课改为戏曲课是否更好？ 教育部要求推广京剧，大家怎么看？ 日本国的国粹——人体盛 更多相关 国粹 京剧 [点击查看灌水过滤后的回复] 本帖已赚工分: 303 本帖已赚金币: 0 加准原创: yixianglian 04-05 00:50 加准精华: yixianglian 04-05 00:50 推荐: yixianglian 04-05 00:50 ---------------------------------------------- 我骄傲自豪，因为我曾经上过战场； 我无怨无悔，因为我曾经是个军人； 祖国如果需要，我还能上战场； 军旗永远飘扬，我的生命永远有不散的军魂！