  [神鹰原创]⊙谈谈如今的教育⊙ [博客帖]
文章提交者：中国￠机甲
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忘了是什么时候，国家开始提出“减负”。那个时候的我只是一个小学生罢了，不明白每天背在书包中的东西有什么需要减的，也不知道国家要减什么？！现在要进入高中的我，有时候回想起小时候，仔细的想一想，国家的减负似乎还不错啊！
一共也就几本书。我初3了，今天去抱名，我们只需要交作业本费20元和伙食费120元！这真的很不错了，这算减了钱，也算减了我们肩膀上的负担。国家对我们的好，我完全可以感受到。国家对教育的重视我也可以感受到！但是，俗话说“上有政策，下有对策。”如果按照国家的设想，我想应该是想让我们在少出钱的同时受到很好的教育，用最少的书，学最多的知识。可哪有那么容易。国家想的是很好，谁不愿意这样呢？我们的老师在教育的基层，他们的感受，我也知道。国家不让统一定教辅资料，但是，学生没有一定量或者说大量的提根本不可能出成绩，除非那是天才。如果不是同意的教辅资料的话，每个同学的都不一样的教辅，老师就要花更对的时间去为每一个学生解答。我们班上有60多个学生，时间就不会够用了。
[ 转自铁血社区 http://bbs.tiexue.net/ ] 我们的班主任常常对我们说：“国家在减负，如果你们真的以为在减的话那就完了。国家减的是那些已经不想学习的同学的负，而对你们来说，就应该是加负了。”
为什么？！很简单。那些不想学习的人，也就是混混们，对他们来说，他在学校只不过是混时间罢了，他对买一本书对他来说就是增加了负担。而对我们这样对未来充满希望，或者在父母的希望中的学生来说。那简直就是在对我们的肩膀上放沙袋啊！没有了统一的教辅，我们需要更加努力的在课堂上听讲，需要花大量的精力去找到一本合适的教辅，因为老师不会再给你介绍。不过还好，我们的老师还是在统一的购买，不过说的是愿意买的就买，不学的或不用的 最好不要买了。这样，我们在上了新课后才可以好好的巩固。
也许你们要问了，课本的后面不是有题吗？那些就可用于巩固。如果这样想的话就大错特错了。我想TX里也有在校学生吧！你们就应该知道，虽然说，课本后面是有题。但是，当你进入了考场你才会知道，你平时做的题，对你面前的考卷上的题来说简直就是小儿科罢了。就象；当你在发的课本上做的题是1+1=2，但是卷子上的题则是2X2=2+2=4一样。考试的题会难出许多，这样也就逼着我们的去买更多的教辅，去见更多的题型。
这是一个分数为上，成绩为上的社会。没有好的成绩，就算你有很好的能力也不容易被别人发现，应该他们连机会都不会给你。现在的成绩成了拥有钱、知识、好的工作、好的家庭的入场卷！！这样来看，国家做出的许多什么教育改革不过是“换汤不换药”罢了！
现在又来说一说，教育局[本地]做出的一些我认为不大好的事。
1。耍魔术！
[ 转自铁血社区 http://bbs.tiexue.net/ ] 耍什么魔术？呵呵，用我们物理老师的一句开玩笑的话说吧：“教育的动作和年快啊，年年都在变。让我感觉到了什么叫计划没有变化快！”怎么说呢？教育局也是没了我们好，在不短的教育改动，而我们05、06、07、08、09、10级的同学们就惨了，几年间，教育局的想了很多办法啊，但是他们不多讨论一下就对某某一级的教育改动。结果一般不好，要不就不会年年改动了，而那一级就成了实验的牺牲品。比如说；我们学校的05级毕业生们就是实验的受益者，因为不知道那没教育句的智囊想出的办法，按照毕业成绩分A、B、C、D4个等级来分，而A的就可以进重高，结果，那一年的学生比往年多200多个人进重高。有的浑水摸鱼的也进去了，让高中老师不段抱怨。想一想05的学长们真幸福啊！而07级呢，又不知道教育局的哪个智囊想的办法啊，说的是在初2就结业考试的生物和地理的分要进入中考总分。每科总分折算为30分，考试的100进入总分就是30分这样算。。。。。此消息一出，我的天，同学们疯狂啦，在初2是对生物和地理的爱明显大于数学、英语、语文。结果呢？！考完之后又有消息传出，生物和地理的分不进入总分。。。。。。。。。时间和经历大大的浪费。那一年的初2学生的3主科大都有缺陷。。
2。限时游戏————玩心跳！！
教育部的上次说，5月15号之前不能上完新课。我一听，再在心里算上一算，汗就冒出来了。6月14号或6月20号我们就要中考，按他们的意思就一个月复习3年的7科。这不是玩心跳是在干什么，我都不敢想象，5月15号之后，老师们疯狂的复习是什么样子。同学们会苦会哭成什么样子。。
为什么这样说呢？我们可以想一想。某个听话的老师真的按照这个规定来做，在5月15日之后才结实了新课，我们就当那位老师很聪明刚好在15号的时候结束。那么他还有30天的时间，而我就算他的科目每天有3节课，除去假日，他最多也就35节课的样子，这个时候再进行3年的超级总复习。再怎么快也就总的复习一下，那么这个老师就只好让同学们在家里好好的复习，接着如小山一样的作业就会出现。这样和这个限时游戏的宗旨就相反了吧！？
结尾；希望教育部门在做出一些决定的时候，仔细的想一想，你们的决定真的就很好吗？！它带来的坏处是不是大于好处！！
初学者之见。。。欢迎各位的批评和讨论！！
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