 半仙闻道 吐故纳新 “投降”杂想！！
文章提交者：meishang
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上次看了李敖的节目，里面提到了“投降”：荷兰国防部有一整套投降计划“投降是一时的，保护我们国家的文化，保护我们的人以使我们的国家重新站起来。我们可以投降呀，为什么要被打死？为什么要玉石俱焚？我们不这样。可是投降不是乱投降，有整套的计划告诉我们在什么情况下会投降，投降的步骤是什么，投降的细节是什么，都按规矩来的。”
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投降在中国文化中一直是一个不光彩、是个耻辱、是个悲惨的代名词。
投降为了个人恩仇，为了发泄不满。投降者在中国也被称为卖国贼，中国古代最有名的“卖国贼”就是吴三桂。在这里不论他投降的初衷是什么，只说他的效果。吴三桂投降清兵带领入关，攻城略地，及後因镇压农民起义和执杀南明桂王有功，被清朝封为平西王，管理云南贵州地区。康熙十二年（1673年）康熙议撤藩，于是吴三桂联合尚之信、耿精忠以反清复明为号召起兵反清，史称三藩之乱。康熙十七年（1678年）在湖南衡阳称帝，国号为周。吴三桂在国家最危急的时候因为个人恩怨而弃国之大义不顾而投降强敌，利用双方联手的力量来对付自己个人敌人——自己的国家，达到自己的个人、政治和军事目的。这种投降就是叛国，是一个耻辱的行为。也许是吴三桂后悔了，也许是他的叛国本性，也许他不甘寂寞，也许是为了证明自己，吴三桂在投降后开始积累自己的力量准备重整汉族，但是他的叛国让汉人伤透了心，他的再次背叛让清朝震怒，于是他被康熙镇压……吴三桂在功臣和叛臣之见选择了叛臣，他的背叛导致了一个国家的覆灭，却引进了一个新的王朝。对于明朝来说他是一个罪孽深重的乱臣贼子，对于清朝来说他是开国功臣也是乱臣贼子。这样的投降 就像把自己放在马路的双黄线上，前后都是汹涌的车流，车流都将认为你是规格的破坏者，对后对你嗤之以鼻，可是你的前途却要从车流的怜悯中穿越，也许你能过去，也许你将死去，死去的原因是：缺乏道德，不守规则，找死！！
投降很多时候是为了个人利益、为了荣华富贵。抗日战争时期，日本军队在中国广袤的领土上肆无忌惮、横行无忌的关键就是有很多识时务的叛徒——汉奸，他们不是被判了那个政党，他们被判得是国家、祖宗和良心。他们带领着日本家伙在中国烧杀抢掠无恶不作，汉奸们不是和谁有怨仇而是为了自己获得更好的生存环境。在这里我们还要提那些伪军们，他们是狗腿子甘心为奴，帮助日本人折磨和统治中国老百姓，看到日本人欺凌中国老百姓的时候他们选择的不是反抗和维护中国，选择的是被奴役，选择的是懦弱，如果选择这样的方式来保存国家种子和文化，那还不如不需要，因为没有自由、没有自己尊严、没有自己文化的存在是一个耻辱。
当然投降还有一个原因：就是真的想为国家、为民族留下一点血脉。在欧洲国家的投降预案中，投降的目的是：“投降是一时的，保护我们国家的文化，保护我们的人以使我们的国家重新站起来。”在这里我就要提到日本，日本在二战战败后为了为自己民族留下一点血脉、为自己下一代留下奋斗的空间，他们宣布战败投降。日本的投降为他们的民族赢得了生存的空间和发展的时间。日本发动战争是一个愚蠢的错误，日本投降虽然是被迫的选择，但确是一个明智的选择，如果让战争在日本本土大规模展开，日本能活下来的男人估计年龄不超过10岁其他的都被征兵战死。60年过去了，投降的人仍然没有改变自己愚蠢的思维方式，但是他们却创造了世界经济奇迹。这是一个投降的成功案例。这样的投降告诉自己和敌人：我是还有一定战斗力的，我投降是因为我要为自己民族和文化留下一点火种。这种投降虽然是无奈的，却可以保留自己的民族和文化，是充满希望的一个新起点。
在这里我还想提到一个投降的结局，这个结局在南京大屠杀中被集中体现出来了。因为你是投降者，你没有自由、没有尊严、没有武器、没有发言权，你的权力和义务是等待，等待敌人对你的处理。遇上一个仁慈的国家，投降和俘虏都能享受到人基本的待遇；遇上禽兽一样的对手，战死、投降和被俘的结局都是一样——死亡，不同的是战死是会得到国家和民族的敬仰，被俘虽然是一个不光彩的经历但是功勋也被国家和民族所铭记，投降会被国家和民族所唾弃，时间是壹万年。
现在战争虽然随时可能发生，但是离我们还是比较遥远，可是投降的发生却仍然在每个人的生活中时有发生。人活在世间就是在战斗，为了生存战斗、为了生活战斗，为了父母战斗，为了孩子战斗，为了实现自己价值战斗……生命不息，战斗不止。
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可是现在的很多独生子女经受父母、长辈的溺爱，没有经历风雨和挫折，当他们面对社会、面对学习、面对情感、面对工作的时候，显得是那么的脆肉和无奈。屈服、投降、无奈的行为层出不穷，而且他们投降得方式非常的直接——死亡。从06年开始，大学生自杀事件层出不穷：“中科院博士孟懿跳楼”、“北大男生坠楼身亡”、“北交大一名研究生坠亡”……“自杀”是一个新的流行词语。这样的投降、屈服的方式是这么的直接、这么的彻底、这么的不负责任。他们没有勇气面对生活，没有勇气面对父母，甚至没有勇气面对父母的爱，这样的人是为了自己活着，为了享受快乐活着。他们可能从小只要躺在床上就有人把饭抵到是手中，这样的教育培养了一代好头脑的人，却也培育了一代四肢瘫痪的一代。中国的教育以及家庭教育是需要开始深刻反思了。是面子重要，还是实际重要；是成绩重要，还是生存重要。不要忘了，生存是人的第一标准。
投降的另外一种就是自我溃败，而这种投降是更让人心痛的过程，因为大家都对他寄予希望，可是换来的只是心痛的结局。在这里我要提另外一个心痛的放弃——足球。中国足球的溃败让人心痛的历史太多了：“恐韩症”“逢日不胜”“黑色三分钟”……往往是我们一丢球整个球队就失去了战斗力，看着对手在自己地盘上肆虐，自己却忙着互相责怪。无奈的气息弥漫全场，无视球迷们的呐喊。这样的放弃是因为我们缺少一个气：志气、豪气、勇气、争气。死也要死的壮烈，死的让人怀念。既然都是死亡，那我们就要用我们的死来证明些什么，来告诉谢什么！
我不知道那些投降者的感觉，我只是还依稀记得小时候的争斗。我小时候经常被人欺负，这个可能是因为我老实，我曾幻想自己是武林高手，但是受伤的总是我。小学的时候被高年级的欺负，面对威胁乖乖的交保护费；初中的时候，被同班的胖子坐在屁股下面……看着他们张狂的笑声，同学们的笑声，自己在他们面前都抬不起头。一天班上老实的小罗和霸道的大陆打起来了，都打得很凶，虽然小罗输了还出了血，但是从此以后班上提到他都是说够猛，以后轻易也没有人去惹他。我那个时候发现，越软弱越吃亏，越没有血性越倒霉。特别是对手觉得自己一旦征服了你，就不把你当同级看待，就像个跟屁虫。
我也知道输球的感觉，也经历过校内联赛中被强队攻进5个球的经历。那个时候看着对方的前锋自己心理就发毛、就心虚，看着本队守门员从自己球网里面一次又一次捡出球了，心里真的难受呀。看着自己的队友们无奈、无力的挣扎，看着每个人眼中流露出来迷茫的眼神，真的希望时间真的可以结束。痛苦的不是那个结局，而是那种溃败的过程，一个看似抵抗却又没有抵抗的过程，更怕的是回去看着同学们无神的眼睛，心真的好难受呀。
投降、屈服会给自己带来永远的痛，反抗、奋斗会给自己带来永远的回忆。让不屈成为生活的信念，让奋斗成为生活的过程，让前进的步伐永不停止。
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