054开始解密并形成战斗力了 央视展开大规模宣传

526号温州舰是我军最新式的护卫舰054级的两艘战舰之一，其舰长刘志刚今年被团中央评为第十一届中国青年五四奖章。这意味着温州号已经形成战斗力，可以对外公开了。这和宣传歼10的试飞员李中华是一个道理。

054级在03年9月25日首舰在上海沪东中华造船厂下水（525号后命名为马鞍山舰），第二艘就是526温州舰，均在东海舰队服役。最初生产的054级没有垂直发射导弹系统，最近才改装新型垂直发射防空导弹，使我国的护卫舰赶上了印度和韩国、日本的水平。

刘志刚是浙江大学87级学生，毕业后参军，他的专业是内燃机，曾在海军技术部门干过，后来在海军兵种学院学习，成长为全训舰长。

无论哪个国家，海军在三军中对文化技术的要求都是最高的，我国虽然有不少国防生从军，但来自重点大学并且成为军事主官的还不多，刘志刚就是一个代表。

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从地方大学生到新型战舰舰长 ——记刘志刚

初秋，海军一艘新型导弹护卫舰劈波斩浪，演兵东海。战舰指控中心内，荧屏闪烁，各类战场数据快速更替、跳跃。这是新型战舰服役后的首次实兵演练，是对战舰作战性能的一次全面检验。

指挥演练的是一位英姿勃发的年轻舰长。他就是携笔从戎的海军“温州”舰舰长刘志刚。

人生航向始终选择大海

今年35岁的刘志刚，曾经面临许多人生抉择。在这些关乎一生的重大抉择面前，他始终选择大海，钟情海军。

1991年7月，刘志刚从浙江大学毕业。由于在学校期间成绩优秀，上海、杭州等地的十多家单位都向他发出了邀请，并开出了丰厚的待遇。恰巧那年，海军在浙大征招地方大学生入伍。一边是优越的生活，一边是大海的召唤，自小倾慕军营的刘志刚毅然从美丽的西子湖畔走向大海。

入伍后，刘志刚被分配到海军某工程部队当技术员。当兵的愿望实现了，但现实生活和想像中的相去甚远。部队地处偏僻的农村，条件艰苦，刘志刚出去买本书、查个资料都要跑上几十公里。

生活和工作的困难，刘志刚都能克服。最让他感到失落的，是专业不对口。刘志刚学的是机械专业，但是，部队用的“工程机械”和他所学的有不小的差异。第一次施工，刘志刚就出了“洋相”。

那天，一台设备突然出现故障，他鼓捣了老半天，急得满头大汗，也没弄明白个究竟。这时，一名老班长赶过来，三下五除二就把故障排除了，闹了刘志刚一个大红脸。面对“机械”与“工程机械”的专业差异，摆在他面前的只有一条路：学。凭着一股不服输的劲头儿，3个月后，工地上再也没有刘志刚开不动的设备。

挑战，总在为敢于应战的人不断出题。

正当刘志刚挽起袖子准备大干一场时，1993年8月，部队精简，他面临留在部队还是转业这两种选择。由于驻地军地反差巨大，许多人托关系、找门子想转业，可刘志刚又一次毫不犹豫地选择了大海，他心中那个驾战舰驰骋海洋的梦想还没有实现。他向上级递交了到舰艇部队工作的申请。很快，他被分配到一艘猎潜艇上工作，成了一名每天和柴油机打交道的机电干部。

猎潜艇吨位小、稳定性差，在海上航行时比其他的水面舰艇更容易左右晃动。对于从小就晕车的刘志刚来说，上艇的第一关就是和晕船作斗争。

第一天出海，船刚离开码头，他就感到地动山摇，头皮似针扎，胃里翻江倒海，浑身冒虚汗，接着就是吐，吐完了食物吐胆汁。最后只能歪倒在一边看水兵生龙活虎地训练。老兵告诉他，对付晕船只有两个字：坚持。从那以后，每次出海，刘志刚都在心里和自己说：坚持、坚持，再坚持。渐渐地，他闯过了由“旱鸭子”到水兵的第一关。

刘志刚是艇上的副机电长，但他除了有一点内燃机理论基础以外，对艇上的机电装备和舰艇日常管理一无所知。他暗自下定决心，要啃下这块硬骨头。他拜战士为师，坚持跟班作业，翻烂了十多本专业书籍，摸透了上百根电气管路。半年下来，他顺利通过全训考核，一举摘得基地机电专业比武第一名的桂冠。

对机电部门驾轻就熟之后，刘志刚开始对海军舰艇战术指挥专业产生浓厚兴趣。然而，按惯例，海军的舰长大都在指挥军官中选拔，技术军官要走上舰长岗位很困难，他所在部队还没有先例。刘志刚决心打破惯例、挑战自我。

他系统自学海军战术、航海等学科知识，为自己又一次跨越专业鸿沟进行必要的知识储备。

1996年9月，专门培养海军舰艇长的海军兵种指挥学院在部队招收战术研究生，刘志刚脱颖而出，成为该院当年唯一跨兵种、跨专业录取的学员。这一年，他27岁。

硕士文凭不是合格舰长通行证

海军兵种指挥学院被誉为“舰长的母舰”。海军战术学是一个涉及各项军事专业知识的学科。对于只有工程内燃机基础理论的刘志刚来说，他的基础太薄弱，需要学习的东西太多了。在后来的3年里，他再一次投入到艰苦而充实的学习之中。

1999年7月，刘志刚以19门功课平均86.9分的成绩，取得硕士学位。毕业后，他被分配到某驱逐舰支队任某新型导弹护卫舰见习副舰长。

站在舰桥上，看着威武雄壮的战舰，虽有实现了多年夙愿的欣喜，但刘志刚感觉到更多的是身上的压力和责任。那张薄薄的硕士文凭，并不是迈向合格舰长的通行证。

新型战舰装备涉及几十个专业，舰长要了解和掌握的专业图纸、技术说明书足足可以装满一卡车。面对高科技密集的战舰，刘志刚开始了新一轮冲刺。

为了挤时间学习，他在办公桌、枕头边和卫生间里都放上书，有空就看上几页。为搞清雷达的工作原理，他爬过全舰最高的桅杆。为了掌握动力设备的性能，他钻遍了机电部门所有的舱室。

作战指控中心是战舰的神经中枢。在这里，刘志刚和各作战部门长反复演练战术指挥程序。功到自然成。他不仅很快掌握了指挥战舰进行全系统、全功能训练和遂行海上作战任务的过硬本领，还围绕使命任务撰写发表了30多篇军事学术论文。在他影响和带动下，全舰先后走出了两名博士、6名硕士，20多名舰员考上了军校。

学习越深入，越感觉自己知识的不足。世界新军事变革的迅猛大潮，让刘志刚清醒地认识到，必须强化对外军的研究。他收集整理了200余万字的外军资料，灵活用于战备训练，成为部队远近闻名的“外军通”。他借鉴发达国家海军先进的作战理念，率先提出水面舰艇“方面作战”理论，引发了海军水面舰艇作战指挥模式的重大变革。

会驾舰打仗的人才配称舰长

刘志刚常说：“会操舵航行的人只能叫船长，只有会驾舰打仗的人才配称舰长。”一名舰长不仅要精通理论，更关键的是要在未来海战中决战决胜。

2002年9月，刘志刚以舰队实操考核第一名的成绩成为全训合格舰长。此后，他先后任职过4艘战舰，每艘战舰都是一座“高科技城”。在这样的战舰上，按错一个按钮就可能导致一场战斗失利。刘志刚感到，只有夯实基础，创新战法，实现人与武器的最佳结合，才能不断催生战斗力，确保打得赢。

2003年1月，新型导弹护卫舰“温州”舰即将下水。让谁来做舰长，上级领导慎之又慎。在众多舰长人选中，刘志刚脱颖而出。

接舰期间，他通过对新型战舰60个战位13大作战系统的认真勘察和比对，提出5批次1189条装备改进建议，其中890条被采纳。在他率领下，新战舰试航仅20天，全体舰员就能自主操纵和执掌所有武器装备；先后5次进行实弹射击，次次准确命中目标，打出了新装备的威风，使战舰初步形成了整体作战能力。

战法创新，花开千树。刘志刚并不满足于一般训法战法的研究与改进，而是努力在作战使命课题上求突破。

“水面舰艇抗击来袭导弹”是世界各国海军公认的难题。刘志刚带领技术骨干集体攻关，反复进行论证和操演，终于摸索出了一套副炮拦截导弹的成功战法，一举使副炮系统作战反应时间缩短了4秒钟，主副炮通道切换时间缩短了5秒钟，总体作战性能实现了大跨度跃升。

在一次实兵实弹演习中，他率舰连续成功拦截3枚来袭导弹，创造了舰队该课目训练的历史最好成绩。

从一名地方大学生，到新型战舰舰长，刘志刚的从军之路可谓步步精彩。作为海军新生代优秀舰长，他曾先后10余次驾舰陪同、接待世界20多个国家的海军舰艇和军事代表团来访。刘志刚以良好的军事素质，为中国海军赢得了荣誉。

浙大校友、海军东海舰队某舰舰长刘志刚14年的时间，三次跨越专业“鸿沟”，从一个地方大学生成长为海军陆勤干部、猎潜艇技术干部、又到护卫舰指挥干部，浙大校友、海军东海舰队某舰舰长刘志刚始终认为，锻炼一种品格比单纯地掌握一门技艺具有更现实的意义。

1991年海军到浙大招聘的时候，对刘志刚的各项条件都非常满意，觉得他“说话干脆利索，做事坚决果断”，成绩不错又有文体特长，唯一不符合条件的是他的专业。部队希望招聘工程建筑专业的人才，而刘志刚学的是内燃机，认为专业不对口。对此，刘志刚不以为然，他认定这是一次对自我的强有力挑战，不同的专业领域甚至不同的生活方式燃起他新的斗志，刘志刚说，他当时寻找的就是最有挑战性的工作让自己接受磨炼。

几年以后，研究生招考政策放宽，允许跨专业报考，他就是凭借着自学时打下的基础和几个月的挑灯夜战，以笔试第一名的成绩考上了广州舰艇学院军事指挥专业的研究生。

大学的作用不在于你学到了什么，而在于让你获得学习新知识的能力并培养你健全的人格，刘志刚说，很多大学学到的知识出去后直接用上的几乎没有，但是你学习新知识的能力是谁也夺不走的。

我在大学也逃过课。刘志刚微笑的脸上掠过一丝羞涩，随之，他正色道，我可能在某件事上偷了懒，但我对我的人生不偷懒。在大学，刘志刚的好奇心和敢于尝试的心理得到了充分的满足。他说，很多大学生离开父母后都会想家想父母，他却??道理。

大学四年，大部分的活动他都积极参加，尤其痴迷于军乐团的吹号手工作，而且早在15年前便骑行走过了浙大的西迁之路。说起大学时的“西迁之旅”，刘志刚一脸自豪，那时，他们11个人，平均每人两、三百元，39天把浙大西迁路上的每个点都走遍了。

我们的11辆车是从绍兴自行车厂拉来的赞助车；我们曾花20元在农户家里吃到了10斤牛肉、10斤米饭和一锅汤；为找校友，打几百个电话；在广西，近半个小时的聊天便使一个素不相识的人帮他们解决了住宿和餐饮；在江西，我们还受到了近10家报社和电视台的关注。刘志刚说，为了引起媒体足够的重视，我们还开了个“诸葛亮会议”，将活动作了三个定位：一次大学生参与社会实践，了解社会的活动、大学生盼奥运活动和重走浙大西迁之路活动。结果，出来的报道每个角度都有。

“西迁之旅”在刘志刚的人生轨迹上刻下了一道很深的印记。在路上，他和他的同伴们学会了以开阔的胸襟去团结别人，学会了承受和忍耐，学会了展示自己、赢取机会。谈到这里，刘志刚严肃地说，知识和技能都有过时或者被淘汰的时候，但品格是永恒的，将伴你终生。

这几年来，刘志刚先后一次荣立二等功，两次荣立三等功，多次被舰队评为优秀基层干部、优秀共产党员，被授予“海军十大杰出青年”，并荣膺“全军优秀地方大学生干部”称号。为海军新生代优秀舰长，他先后10余次驾舰陪同、接待世界20多个国家的海军舰艇和军事代表团来访。他以中国舰长的良好素质，赢得了外国海军同行的交口称赞。

新型战舰试航仅20天，全体舰员就能自主操纵和执掌所有武器装备；先后多次进行实弹射击，次次准确命中目标，打出了新装备的威风，使战舰初步形成了整体作战能力。在演习中，这艘导弹护卫舰取得了发射新型反舰导弹五发五中的好成绩。

在海试这一年时间里，温州舰有七个多月时间在海上执行装备试验演练，并经受了各种艰苦环境的考验。05年冬天，在参加北方某海域新武器试验期间，气温聚降至零下20多摄氏度，海上到处漂着浮冰。为了出色地完成任务，全舰官兵坚守岗位7个昼夜。在露天舱面执行任务的三名官兵双腿冻得失去了知觉，但为了保障试验成功，谁也不愿因此而离开岗位。

06年9月26日，南京军区副司令员兼东海舰队司令员赵国钧中将为“温州舰”授军旗，东海舰队副参谋长陈红海少将宣读由海军总部签发的“温州舰”命名命令，东海舰队政治部副主任余献义少将授命名证书。专程前往舟山参加命名仪式的温州市委书记王建满登舰慰问了“温州舰”全体官兵。市政协主席蒋云峰授予“温州舰” 官兵荣誉市民牌匾，市人大常委会副主任翁锦武宣读《授予“温州舰”全体官兵为温州市荣誉市民的决定》。副市长冯志礼、市政协副主席高育厅、温州军分区政治部主任刘国华等参加了命名仪式。

525舰马鞍山命名要早一年多。

05年2月18日，海军东海舰队某军港浊浪排空，风速高达15米/秒，一艘新型战舰悬挂满旗，全体官兵分岸、舰列队整齐，海军525“马鞍山”舰命名授旗仪式在这里举行，马钢两公司党委副书记李克章出席仪式并代表马钢向部队赠送一台面包车。

“马鞍山”舰是我国自主研制的新一代导弹护卫舰，自组建以来，他们严格按照“政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力”的总要求。形成了“忠诚、尚武、开拓、制胜”的舰训，确立了建立一个开拓务实的班子、培育一批知识型人才队伍、锻造一支高素质战斗集体、接一艘高质量军舰的奋斗目标。他们以加强军事斗争准备为龙头，以提升战斗力为核心，以“两成两力”为使命，全面加强部队建设。被上级评为基层全面建设先进单位、接舰模范单位。2004年7月军委主席登舰视察，并为该舰题词：“坚持从严治军、建设海上劲旅”。

命名授旗仪式上，东海舰队副司令员李秀华少将宣读海军“马鞍山”舰命名命令，并授予“马鞍山”舰命军旗和命名证书。市领导丁海中、姚玉舟宣布《授予“马鞍山”舰全体官兵为马鞍山荣誉市民的决定》并赠送慰问金。马钢两公司党委副书记李克章代表马钢向部队赠送一台价值20万元的面包车。随后领导和来宾登舰参观。

刘志刚

男，37岁，中共党员，硕士研究生学历，中国人民解放军海军温州舰舰长。

1991年从浙江大学毕业后，刘志刚主动投身国防，成为海军第四工程建筑处助理工程师。1993年后担任海军兴化艇副机电长、机电长。1996年至1999年在广州舰艇学院舰船操纵指挥专业学习。毕业后担任连云港舰副舰长、淮南舰代理舰长、铜陵舰舰长、温州舰舰长。

入伍以来，他始终以强国强军为己任，瞄准新军事变革前沿，以打赢信息化条件下海战为目标，不断实现知识更新和能力跃升，从一名工程建设部队助理工程师，跨专业、跨兵种成为海军最新型导弹护卫舰全训合格舰长，从一名普通地方大学生成长为海军优秀舰艇指挥员。他认真学习现代军事和高科技知识，先后发表学术论文32篇，提出的驱护舰方面作战指挥体制，被应用到海军新型驱护舰的设计和作战中；《全封闭舰艇防核化的几点思考》、《关于水面舰艇防核化的再思考》，填补了国内全封闭舰艇防核化战术训练的空白。

2003年，担任海军吨位最大、级别最高的某最新型导弹护卫舰首任舰长。到任后，他狠抓技战术训练和人才培养，系统学习了全舰各大作战系统和动力、电力、辅助系统的基本原理、性能指标和使用管理知识，在较短时间里熟练掌握了指挥舰艇全系统、全功能开展训练和遂行作战任务的本领。先后编写完成新型舰艇训练、管理、作战文书数十册，完善了全舰数十个战斗部署和日常部署，为新型舰艇正规化组训和管理摸索了道路。借鉴发达国家海军舰艇训练模式，按照“强化系统协同、突出方面指挥”的思路，充分挖掘新装备潜能。在海军舰艇部队率先实行士官年度考核，总结形式“选取、教育、培训、考核、使用”一体的士官培育机制，带领官兵攻克100多项技术难题，成功完成了实战化背景下的试验试航和新型武器系统实弹射击检验任务，有力地促进了新型舰艇战斗力的尽快形成。在训练中总结出副炮拦截来袭导弹的战法，并通过实兵实弹演习中得到检验，为提高新型舰艇海上防空反导能力奠定了坚实基础。

1995年个人三等功

2001年个人三等功

2005年全军优秀地方大学生干部

2006年个人二等功、海军人才建设先进个人标兵、第七届全军学习成才先进个人、全军优秀指挥员。