  [原创][铁血乌龙山军团]中国教育现状面面观 [博客帖]
文章提交者：百草止水
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同医疗和住房一样，中国的教育也是最常被诟病的领域之一，并同医疗和住房一起被称为中国的新三座大山。
教育方面的问题很多，从高昂的学费到学生的安全，从老师们的素质品德到学校的教育环境，从学龄前教育到大学生走向社会，从各年龄段的课程设置到社会对教育的需求，从政府的教育管理水平到中国的人才培养走向……到处都存在着这样那样的问题。
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国家的改革、经济的发展和计划生育政策的长期发酵，使得国民对自己子女的教育格外重视。与家长重视相配合的是，学龄前的教育愈来愈发达，四五岁就能背诵古文典籍、认字过千、算术能力超前的孩子比比皆是。幼儿园里也普遍把过去小学一、二年级的课程拿来教育幼儿，各种智力开发课程和才艺培养班应有尽有。尤其是学龄前就盛行的双语教学，将英语彻底推向了中国人的准母语地位。与此同时小学课程也水涨船高，国家教委很善于配合潮流，竟将过去三四年级的课程塞入了一二年级的课本，其他年龄段的教育便以此类推。但是，到了大学几乎就全反了，大学课程不仅陈旧，而且与高中课程重叠之处颇多，很多专业课程几乎落后于时代四五年之多。这个教育流水线充分体现了中国成语——“虎头蛇尾”的内涵！
家长、学生、学校及教育管理部门几乎不约而同地把教育目标都对准了高考，好像中国的教育轴心就是高考，考上了大学就意味着成才！举国对高考的重视俨然皇朝时期的科举考试，不仅所有的社会活动为高考让道，连政府官员也挖空心思地为高考服务，考生们受到的优待甚至超过了科举时代的秀才举子们。高考结束后，整个社会的热度不会因此疲软衰减，各地的高考状元、地方政府对北大清华录取的考生们的奖励、名目繁多的庆功宴和谢师宴……把整个高考活动终于推向了最高潮！
同小学至高中严格细腻的教学管理不同，大学校园几乎是粗放的，讲师教授讲完课后根本就很少再管学生的学业和生活。一路走来颇为适应的被动填鸭式的教学和生活管理不见了，代之而起的是陌生、主动、自由的学习和生活环境。就像密封在高压锅里焖熟的玉米，一旦打开盖子，便会随着压力的消失爆发成一个个的玉米花。大学生们面对的就是这种环境，可惜的是人不是玉米，能够成为玉米花的学生只占少数，多数大学生不仅失去了方向，甚至会产生这样那样的心理问题。最终坚持拿到毕业证书以后，多数大学生都会长舒一口气。
上学就要花钱，然而这个花费早已不是简单的支出，简直就是要老百姓的命。对广大百姓来说，收入本就不高，一对夫妻将一个孩子从幼儿园一直拉扯到大学毕业，能够不举债就已经是比较优越的了。多数家庭尤其是农民，因此而债台高筑乃至孩子手握大学通知书却筹措不到学费的，比比皆是。中国的教育已经走到了国民收入的前头，率先引导着国民走向了教育高消费。悲乎？悯乎？耻乎？
教育收费高企的同时，教学质量和教师们的品德素质却在日益下滑。当学生的一切成绩都用分数衡定，当教师们的收入都同学生们的分数挂钩，“传道、授业、解惑”的师道古风便荡然无存，代之而起的就是唯金钱论、唯分数论、唯成绩轮。于是，成绩不好的学生会被拒绝参加考试甚至被勒令降级或退学，教师对学生的体罚和虐待事件不断攀升，个别禽兽教师糟蹋女学生甚至幼女学生的新闻也频频曝光。哎……中国的教育怎么了？想向何处去？
这种教育模式下的学生素质如何呢？从幼儿园起学生们的暴力倾向就不断成长，小学生时期就出现了收保护费的，初中高中时期与黑社会有染的也不罕见。同时，早恋风气日盛，早孕事件频频发生，向老师提供性服务或金钱以便获取一个好分数、好评价乃至某些优待的也司空见惯，学生卖淫尤其是大学生卖淫更是汹涌澎湃，大学生自杀乃至马加爵之类的惨案也时有耳闻……我们的教育怎么了？到底要培养什么人才啊？
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如果说以上现象是次要的话，就让我们看看大学生们的毕业表现。我们的大学年年扩招，但师资队伍的增编却非常有限，教学质量每况愈下。同高考扩招的风风火火相比，每年大学生的就业就冷冷清清，官方报道的就业率也仅能维持在80%左右。是我们的经济发展不需要大学生了吗？是中国的大学生太多了吗？目前来看，大学毕业后做工人的越来越多，一方面不少公司唯学历论，以为大学生多了既装门面又显实力；另一方面大学生能找到的薪水多又合乎专业的职位越来越少了。大学生当干部也越来越难，一方面同样拥有大学文凭的越来越多，另一方面低学历的既得利益者依然充塞我们的官僚体系，而且有关系有门路的低学历者还是能够源源不断地挤进我们的公务员队伍和国有企事业单位的管理系统。再者，虽然我们的大学生愈来愈多，但国家的主导产业还是劳动密集型，以技术为主导的知识密集型产业尚未形成气候。劳动密集型产业的最大特点就是，对员工的知识水平几乎没什么特别要求，高学历的可干，低学历甚至无学历的同样干。在知识产业无法大量吸纳大学生的时候，劳动密集型产业就成了大学生就业的主渠道，这势必造成中国高等教育的巨大浪费。难道我们辛辛苦苦地培养出的大学生就是为了充当蓝领工人？
有中国特色的教育理念和以高考为核心的教育模式生产出的终端产品——大学生具有以下这些特点：一对社会和人生的无知，不仅心理问题多多，一入社会就会晕头转向；二心高气傲、志比天高，不仅动手操作能力差，而且脚踏实地干事创业的精神较差；三就业难和再就业难，不仅大学所学知识陈旧落后，而且就业信息普遍匮乏以及心理承受能力太差。
以上就是百草止水对中国教育现状的简单描述，欢迎大家不吝批评和指导。 转载请注明出自铁血tiexue.net, 本贴地址: http://bbs.tiexue.net/post_1520717_1.html [点击查看灌水过滤后的回复]
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以下是引用z3202423的发言：
