我的一点体会，对联简易入门之道

对联小常识

为提高联艺，现转载联都学堂的学习资料，一起学习、切磋，共同娱乐开心。

对联的平仄

写对联，必须熟练运用平仄，这是学联的第一步，非常关键。

怎样分辨平仄？现在平仄有两套系统，一是以普通话为标准，简称为新声。二是以《平水韵》为标准，简称为古声。

什么是平水韵？平水韵是宋代以后使用的诗韵系统。公元1229年，金朝的王文郁编了一本韵书叫《平水新刊韵略》，分106

韵；公元1252年，又有刘渊编了一本《壬子新刊礼部韵略》，分107韵。两种书的分韵基本相同，仅在上声拯韵是否并入迥韵这一

点有差别。两个作者都和平水（今山西临汾）有关，王文郁曾在平水作官（古书记载他是“平水书籍”，即平水地方管理图书的

官员）；刘渊据说是平水人，他们的韵书的韵部系统就被称之为平水韵。

现在这两套系统交叉并用，这叫双轨制。但是，不能混用，就是写一副联，只能用一套标准。习惯用新声或古声创作对联都

无可非议，不能把自己的习惯作为标准去定是非，失去理性，这就不可取了。我认为：一个联家，一个对联工作者，必须新声、

古声都懂，否则不够格。其实这两套系统相差不是很大，约有300个字左右，按照偏旁来记不是很难的，只需记几十个字就够了。

我之所以把平仄放在第一讲，希望朋友们领会其苦衷。

（一）、新声（现代汉语即普通话）

因为按照四声原理，入声字与平声字的音频相差甚微，而平声的谐乐范围都在入声的谐乐范围之内，所以，到了元代以后，

在北方入声逐渐消失，化入现在的二声和四声之中，平声又分出阴平和阳平两大类，后逐渐衍化成近代的阴平、阳平、上声、去

声四个声调，人们将它称为新四声，凡声调为阴平、阳平(普通话第一、二声)的称为平声，凡声调为上、去声(普通话第三、四

声)的称为仄声。 四十岁以下的朋友应该明白的。

（二）、古（旧）声

古汉语将汉字分为平、上、去、人四个声调。平，所指的就是古汉语中的平声字（包括现在汉语中的第一、二声中的大多

数）；仄，所指的是古汉语中的上、去、入声（现代消息，分入四声之中）。这是旧韵（古声）的平仄分法。

“击、说、积、极、习”在古汉语中均属入声字，虽然现在已入阴平、阳平之中，但论及平仄时，仍应属仄声。入声字的特

点是读起来有短、促、急、收、藏的感觉(现在我国江南的一些地方，如闽南方言，仍保持着这种发音方式，他们对入声字并不难

辩认)。利用不同声调的意态，交错排列成句，就形成平仄律。将这种平仄律应用于不同的文学体裁之中，就使文学作品有了抑扬

顿挫的音乐感。

《康熙字典》上载一首歌诀，即说明四声的读法，其歌曰：

“平声平道莫低昂，上声高呼猛收藏，去声分明哀远道，入声短促急收藏。”

根据这一原则，人们将所有的汉字统统分成两大类，即一平一仄，非平即仄。这就形成了汉字的对立和统一。一平一仄，也

就是一阴—阳的关系，平扬仄抑，平清仄浊，平长仄降，平悠长仄短促，平和缓仄急剧。平仄相替、节奏方出，节奏出则韵步

起，由此形成了汉语的音韵美。联句不但同句平仄要交替，上句和下句也同样要交替，就是说上句用了平声字。下句相对应的位

置必须用仄声字与之相对，反之上联用仄声，下句则必须用平声。这样，就形成了字音的对立统一，有了字义的对仗，又有了字

音的对仗，就形成了联句结构的参差美，读起来便琅琅上口，抑扬顿挫，铿锵有度，韵味和谐。现代诗歌理论家李汝伦说：“宇

声的平仄合乎音乐的配置，使诗词具有了独立性。”“可以吟而不唱，可以唱而不吟，也具有音乐美，即使动眼不动口，在眼中

出现文字，也能显示它的铿锵扬抑，因为有通感在起作用。”

（关于平仄方面的书籍很多，如要进一步分辨清楚平仄，特别是入声字的熟练运用，都需要看专门的工具书，在此我推荐几本供大家选择：首推王力先生的《汉语诗律学》和郭锡良先生的《汉字古音手册》以及唐作藩先生的《上古音手册》，其次闭克朗先生的《入声》、周秉均先生的《古汉语纲要》也不错）

用于张贴的春联、寿联、婚联、挽联等通常加一个4个字的横批（从右自左书写）。其他种类的对联一般不加横批。

第二节　对联四要素

　　对联的四个要素：字数相等，内容相关；词性相当，平仄相谐。

　　四要素所规定的内容统称为对联格律，有时也称对联规则。其中，“字数相等，内容相关”是基本要素，“词性相当”是语法要素，“平仄相谐”是声律要素。

一、字数相等

　　“字数相等”包含三层意思：上下联相对应的词组字数相等；上下联每个分句的字数相等；上联总字数和下联总字数相等。例：

　　上联：春 来 眼际

　　下联：喜 上 眉梢（相对应的字、词字数相等）

　　病例：

　　上联：春　 来眼际

　　下联：风光 无限　

　　“风光”和“春”虽然都是联句中的主语，但是字数不同，在对联中是不允许的。

　　多分句例：

　　上联：山明水秀，八节四时颜不老；

　　下联：日丽风和，千年万古景长春。

　　上下联第一分句为四个字，第二分句为七个字，上下联各十一个字；“秀、和”为第一分句句脚，“老、春”为第二分句句脚，因第二分句是最后一个分句，故“老、春”称为联脚即可。

　　有一种所谓的“绝情对”是字数相等要素的特例：

　　袁世凯　千古

　　中国人民万岁（意为袁世凯“对不起”中国人民。）

　　还有一种“依稀对（隐约对）”也允许上下联相对应的词组字数不同：

　　二三星斗胸前落；

　　万花飞舞圣人书。（郑板桥）

　　“依稀对”追求上下联字面的联系恰在对与不对之间的境界。“星斗”与“花”、“二三”与“万”、“落”与“飞舞”，隐约调和在一起，构成完整而和谐的意境。

　　对联按字数分类时，上下联各3字称为“三言联”或“三字联”，各4字为“四言联”或“四字联”，依此类推。通常上下联各30字及以上归入“长联”（根据周渊龙、赵梦昭合编《古今长联辑注》中的观点），15言以下归入“短联”（尚无权威观点），15言至30言可权且归入“中长联”，1-3言也可称为“超短联”（1-3言联很少，1-2言更少，大多在特殊环境下才能称其为对联），另外还有多至上千言的“超长联”。

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春　 来　 眼际

　　喜　 上　 眉梢

　　名词 动词 名词

　　病例：

　　春　 来　 眼际

　　名词 动词 名词

　　风光 无限

　　名词 形容词

　　（或者：

　　春　来　眼　际

　　名　动　名　名

　　风　光　无　限

　　名　名　副　名）

　　“词性相当”被联家认为是对联的本质特征和铁定的规则。但是也有“特例”：

　　两点金焦，到山时不如望；

　　一庵海岳，怀古者见其人。（彭元瑞题北固山联）

　　这是所谓的“字底对”，“望”与“人”字面不对，但“望”是“望山”的隐略，于是字底的“山”与“人”终于对应。

　　（诸如绝情对、依稀对、字底对这样的少数例子和“高级技巧”，初学不宜模仿。）

　　对联讲究用词用字精练，在创作中经常需要考察每个字的词性。在第二、三讲中我们将作详细讨论。

四、平仄相谐

　　“平仄”的概念：“平”指普通话阴平、阳平，即第一、二声，如“妈、麻”，在对联中称为“平声字”；“仄”指普通话上声、去声，即第三、四声，如“马、骂”，在对联中称为“仄声字”。

　　“平仄相谐”就是声调和谐，读起来琅琅上口，有音韵感。除了上下联单边的和谐，还包括上下联的相互协调。

　　对联不像格律诗那样要求尾字押韵，但要求上联联脚是仄声，下联联脚是平声。“联脚上仄下平”是对联声律最基本的规则。例：

　　春来眼际

　　平平仄仄　　

　　喜上眉梢

　　仄仄平平

　　上联联脚“际”普通话读去声，在对联中归入仄声字，下联联脚“梢”读阴平，归入平声字。“际”和“梢”就符合“联脚上仄下平”的声律规则。而上面的病例“春来眼际，风光无限”联脚都是仄声，所以此病例除了词性对仗不工的问题，还存在声律不合规则的问题。

　　上例中，上下联除尾字平仄相反外，我们还注意到其他字的平仄也是相反的，这也是对联声律的要求。上下联平仄相反也是“对”的概念，即反向对应。对联声律并不要求每个字都平仄相反，如上面的病例“春来眼际，悲上心头”，虽然“春”和“悲”都是平声，但整幅联作从声律上说是没有问题的。

　　对联声律要求在一个语句中（上联或下联的各分句中），平声字和仄声字要交替出现。如何交替？因为汉语两字词居多，这里先告诉大家一个可以应用到多数联句中的基本规则：句中偶数位的字平仄应交替，上下联偶数位的字平仄应相反，奇数位的字可平可仄（联脚除外）。例：

　　春来眼际

　　　平　仄　　

　　喜上眉梢

　　　仄　平

　　春风荣草木

　　　平　仄

　　瑞雪润河山

　　　仄　平

　　鞭炮声声报喜

　　　仄　平　仄

　　红灯盏盏迎春

　　　平　仄　平

　　五星赤帜迎风展

　　　平　仄　平

　　十亿丹心映日明

　　　仄　平　仄

　　多分句联单独安排每个分句的平仄，不用考虑分句之间的平仄交替：

　　红梅献岁，鹊立枝头歌盛世；（“岁、立”可以不交替）

　　　平　仄　　仄　平　仄

　　绿柳迎春，莺穿陌上唱中兴。（“春、穿”可以不交替）

　　　仄　平　　平　仄　平

　　执法秉公，公生正气，气贯长虹昭日月；（“公、生”，“气、贯”可以不交替）

　　　仄　平　　平　仄　　仄　平　仄

　　爱民送暖，暖似春风，风行大地秀河山。（“暖、似”，“风、行”可以不交替）

　　　平　仄　　仄　平　　平　仄　平

　　至此，大家已经对“什么是对联”这个问题有了初步的认识。我们常用“对仗工整”来肯定一副对联作品，其含义就是：这副对联在内容、词性、声律三个方面符合规则。

　　以下略举数例，请尝试分析每幅作品在内容、词性、声律三个方面的对仗情况。

1、上下联内容的正向关联--正对

　　上下联的具体内容相同或者相似，但从不同的角度来说明同一事理，内容上互为补充，这叫“正对”。例：

　　登楼看月胸襟阔，

　　把酒临风感慨多。

　　高山须厚土

　　大厦要良材

2、上下联内容的反向关联--反对

　　通过一正一反（常使用反义词）的描写或说理，表达同一个主题。例：

　　有容乃大

　　无欲则刚

　　莫学杨柳半年绿

　　应效松柏四季青

3、上下联内容的连续性关联--串对

　　串对也叫流水对，就是一个意思分两句说，两句合起来是一个整体。例：

　　直登云麓三千丈，

　　来看长沙百万家。

　　才听骏马踏花去

　　又见金羊献瑞来

　　根据正对、反对和串对的特点，大致可以这样来分析出句：如果出句已经具有完整的意义，对句就考虑从另一个侧面去写；如果出句含有表达正面意义的形容词或副词，对句就使用反义词从反面去写（反之亦然）；如果出句只说了一半，对句就需要顺着出句的思路写完另一半。

　　如果是自己创作成联，则需要练习使用各种关联方法。

第二节　对联的“词性相当”要素

一、重复用字规则

　　对联特别讲究用字精炼，即便是长联，也应该字斟句酌，不能因长而滥用和随意用字用词。而一些千古流传的短联，虽然寥寥数字，却能包容很多内容和深刻的哲理。要使精炼的联句能包容更多的内容，就不能不珍惜每一字，除非技巧和内容需要，否则不要轻易重复用字。重复用字用词的联作简称为“复字联”，连续重复又称为“叠字联”。

　　重复用字规则：

1、允许“同位重复”。如果上联（或出句）重复使用某个字时，下联（或对句）必须在相同位置重复使用另外一个字。简称“复字”。例：

　　春回大地春阳暖

　　国至新元国运昌（上联重复“春”，下联在相同位置重复“国”）

　　病例：

　　春回大地春阳暖

　　岁至新元国运昌（下联1、5位用字和上联没有对应，这种情况通常是不允许的）

　　另一种重复用字是连续重复，称为“叠字”或“连珠”。例：

　　岁岁春光好

　　家家富路通

　　曲曲弯弯走路

　　堂堂正正做人

　　重复用字能强化思想感情：

　　年年难过年年过

　　处处无家处处家

　　出自《清末民国讽喻联集》。这是在旧社会流传很广的一副对联，联中的复字把旧社会穷苦人流离失所的痛苦处境和对旧社会的不满与抗议充分地表达在联语的字里行间。

　　熙熙攘攘暮暮朝朝可怜他去去来来个个劳劳碌碌

　　我我卿卿夫夫妇妇但愿得平平稳稳年年喜喜欢欢（宾馆、旅店用联）

　　重复用字还能横生妙趣：

　　翠翠殷殷处处花花果果

　　朝朝暮暮时时鼓鼓钟钟（福州西禅寺玉佛阁）

　　贪贪恋恋恋恋贪贪愈恋愈贪愈贪愈恋

　　死死生生生生死死先生先死先死先生（某恋家学生妻代对塾师）

2、忌“同位重字”和“异位重字”，允许“异位互重”。

　　同位重字病例1：

　　春安夏泰人长寿

　　秋福冬祥人进财（“人”同位重字）

　　同位重字病例2：

　　且咏清风寻皓月

　　不教清风问浮云（“清风”一词在上下联相同位置出现，和同位重复单个字是一个性质，同位重字、重词都应该力图避免。）

　　作为特例，虚字、虚词的同位重字是允许的，如：

　　漏网之鱼,世间时有；

　　脱天之鸟,宇内尚无。（“之”字可以重复）

　　异位重字病例1：

　　业流不住勿贪境

　　命运相同不恨人（“不”异位重字。此例下联改为“莫”字即可。）

　　异位重字病例2：

　　玉女飘飘如天降

　　珠花滚滚似玉倾（“玉”异位重字，应改为“雪”之类的其他字。）

　　同位重字容易发现和避免，而一旦存在，即属大错。异位重字在字数较多的对联中常有被忽视的情况，包括一些正规的赛事中，获奖作品也偶有异位重字，所以写作、鉴赏时须特别留意。

　　同位、异位单个字词的重复是禁忌，但两个字或两个词的“异位互重”作为一种修辞技巧而被联律所允许，又称“换位格”。如：

　　本无月缺月圆，它随顺你

　　虽有花开花落，你任由它

　　室有奇书穷亦富

　　胸无点墨富也穷

　　万法一心,空不异色

　　一心万法,色即是空

　　一人千古

　　千古一人（林森挽孙中山先生联）

　　门生天子

　　天子门生（孙家鼎自题门联）

二、词性分类

　　现代汉语词性分类：

　　实词：意义比较具体的词。包括：名词（含方位词）、动词、形容词（含颜色词）、数词、量词、代词六大类。

　　虚词：没有完整的词汇意义，但有语法意义或功能意义的词。包括：副词、介词、连词、助词、叹词、象声词六大类。

　　参考：《汉语词类语法表》 <http://www.zhgc.com/ylzs/D06%BA%BA%D3%EF%B4%CA%C0%E0%D3%EF%B7%A8%B1%ED.htm>

　　古代有“虚对虚，实对实”的说法，但是古汉语虚实划分和现代汉语有很大不同，古汉语的实词基本只包括名词。所以“虚对虚，实对实”在现代汉语中尚需作具体分析。一般情况对“词性相当”要素的理解是：各类词汇分别对应。

　　汉语只有少数字不具备语法意义，如恍惚的“惚”，邋遢的“遢”，大多数单个的字都具有确定的语法意义和词性。所以多数单个的字也可称为一个词。对联中常需要分析到每个字的词性和词义。不少汉字和词组还具有多种词性和词义。这里推荐大家使用金山词霸软件来查阅汉字的词性和词义，非常方便。

　　对联创作有必要掌握一些常用字的多种词性，如以下这些字：不、有、了、红、一、香、下、东、要、着、须、好、来、如、胜、似，等等。

三、词组、句式结构对应规则

　　词组按语法结构共分为五类：主谓、并列（也称联合）、偏正、动宾（也称述宾）、动补（也称述补）。各类词组举例：

　　主谓：面熟、性急、地震、祖传、你来、我往、春风得意、鸟兽飞腾

　　并列：声音、朋友、

嘿嘿，平日取巧之藏，还望众先生教诲。

以下是引用宁波老杨的发言： 补正一下：前面只看到第一帖，不知道还有下文呢。中途又接了个电话，不好意思哈....

我也一样，找空发了就跑，回来一看，四平八稳的吉祥大哥，己经来了。

嘿嘿，我可不敢，多日之学还在感谢众先生之中，还望众先生不弃，随时斧正！谢谢杨兄

拍之。

以下是引用云大风轻的发言： 桃花捷才敏思，功底不浅。 文章通俗易懂，风轻也学到不少（实在汗颜，风轻对对子没有正儿八经看书学习，全是自己瞎琢磨），多谢桃花MM了。 MM有空是不是编辑整理一下，这么看有点累，西西……  对联上下联内容应有关联。应把一副对联看作一篇文章，要有主题和中心思想，不能上下联各说一件不相关的事物。 此句让风轻茅塞顿开，再谢！

云大先生莫要羞煞桃花，云大先生的儒雅一直为桃花所敬重，学业有专功，对联我也是偶看了几篇文章，领悟到了其中的妙处。小的时候，一直认为那是很土的东西，浅显的读过几篇文章之后，有所悟是中华文字的博大精深，而对联更是个浓缩的文字宝库，相关涉猎要求也是诸种文学形势中要求最严的之一，呵呵，又瞎讲了。

先生过谦了，您的对子可不是初学者的技艺，自是小女所应该学习之处。还望花园众先生不弃，能收下桃花为徒。

以下是引用桃花劫的发言：  以下是引用云大风轻的发言： 桃花捷才敏思，功底不浅。 文章通俗易懂，风轻也学到不少（实在汗颜，风轻对对子没有正儿八经看书学习，全是自己瞎琢磨），多谢桃花MM了。 MM有空是不是编辑整理一下，这么看有点累，西西……  对联上下联内容应有关联。应把一副对联看作一篇文章，要有主题和中心思想，不能上下联各说一件不相关的事物。 此句让风轻茅塞顿开，再谢！ 云大先生莫要羞煞桃花，云大先生的儒雅一直为桃花所敬重，学业有专功，对联我也是偶看了几篇文章，领悟到了其中的妙处。小的时候，一直认为那是很土的东西，浅显的读过几篇文章之后，有所悟是中华文字的博大精深，而对联更是个浓缩的文字宝库，相关涉猎要求也是诸种文学形势中要求最严的之一，呵呵，又瞎讲了。 先生过谦了，您的对子可不是初学者的技艺，自是小女所应该学习之处。还望花园众先生不弃，能收下桃花为徒。

呵呵，风轻说的大实话，对联的理论文章真没看过几篇，勉强对付不过仗着那可怜的文字基础罢了。

这里东风不恶。

进来看一看，有意思，楼主挺辛苦，支持一个。

以下是引用伏波的发言： 不得了了，花园里面不是老虎就是狮子！个个厉害非凡，平时睡意浓，醒来吼声动九重！昨天一个晚上、今天一个上午没有来，桃花MM就是几个虎跳狮鸣，钦佩之中！还是常香玉唱的好：谁说女子不如男？（伏波接唱道）看我抡扁担！哈哈，楚国新缺国子监祭酒，老哥可要投举去了。

你老兄就是老光说不肯练,那恁先生的对楼就只见你老兄对了两个就找不着人了捏

以下是引用司命的发言：  以下是引用伏波的发言： 不得了了，花园里面不是老虎就是狮子！个个厉害非凡，平时睡意浓，醒来吼声动九重！昨天一个晚上、今天一个上午没有来，桃花MM就是几个虎跳狮鸣，钦佩之中！还是常香玉唱的好：谁说女子不如男？（伏波接唱道）看我抡扁担！哈哈，楚国新缺国子监祭酒，老哥可要投举去了。 你老兄就是老光说不肯练,那恁先生的对楼就只见你老兄对了两个就找不着人了捏

哎呀，对联我是隔山打牛啊，空有力气打不中，现在还在恶补之中哩。你不要催了说。

桃花MM精辟！道出了对联对仗的底蕴。为什么叫“对联”，就是形式上要“对仗”，“联”起来一个意思。由于，对联与古诗词有渊源关系，对联比较简要，弄懂它，将对写好诗词有很大帮助！

墙外不知墙里事，偏向院内悄探头

门外汉只能站在边上看看

以下是引用山城隐士的发言： 桃花MM精辟！道出了对联对仗的底蕴。为什么叫“对联”，就是形式上要“对仗”，“联”起来一个意思。由于，对联与古诗词有渊源关系，对联比较简要，弄懂它，将对写好诗词有很大帮助！

凭大先生为我留的作业写出来了，您说的极是，入门之学就是越简单越好，

简单的入了门，研习在于各人爱好，文字的融汇贯通在对联中也是最具体现的。

以下是引用恁人一个的发言： 好帖子，又温习了不少的知识，只是建议桃花把自己学习的心得也注出来，不是更好？

以下是引用桃花劫的发言：  以下是引用山城隐士的发言： 桃花MM精辟！道出了对联对仗的底蕴。为什么叫“对联”，就是形式上要“对仗”，“联”起来一个意思。由于，对联与古诗词有渊源关系，对联比较简要，弄懂它，将对写好诗词有很大帮助！ 凭大先生为我留的作业写出来了，您说的极是，入门之学就是越简单越好， 简单的入了门，研习在于各人爱好，文字的融汇贯通在对联中也是最具体现的。

凭大先生又给我留作业了，只是看过几篇对联方面的文章，取出二篇通俗易懂的，

初入门之道都在其中了，我再写也不会有这些作者写的透彻，所以选出了这二篇，而我的心得也贴出来了，就是读过的几篇中，这二篇是初学者最快的捷径了，嘻嘻，学生取个巧，先生就放过我地说。

立马收藏！我受教了，谢谢楼上各位！

通俗易懂，受益匪浅，多谢