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文化并不是市上的“硬通货”,然而,它也许比“硬通货”更贵重,说它是一道“好风景”戓是一种“软实力”,都言之成理,都并不为过。鲁迅先生曾说过,汉字有“三美:音美以感耳,形美以感目,意美以感心,在如今书写离我们越来越远的时代了,敲打键盘出现的汉字少了一笔一划中的感悟,也少了体会这种美感的更多机会了。有多少年沒有写过一封手写信?如今写得最多的汉字是自己的名字……这些是我们生活中最真实的写照。数字化时代,在键盘上“敲字如飞”代替了用笔一笔一划地书写。因长期使用电脑,许多人只能大慨记住汉字的形状、提笔却无法正确书写。提笔忘字、频写错别字,正成为一个令人忧心的文化现象。数千年来,汉字被视作艺术品,更被看作人格的标记,“横平竖直写汉字”与“堂堂正正做真人”被放在了同等重要的位置。曾几何时,能写一手好字是竞争的资本,是一件值得骄傲与自豪的事情。再看看现在,还有多少人会在意自已提起笔还能否写出正确的汉字呢?在数字化时代,如何才能更好地将汉字文化传承下去并发扬光大?

现在键盘正在逐步取代了手写字,在机关,在学校,都是靠电脑和打字,在网络时代对文字的冲击。有很多人的错别字很多,很多学生平时不查字典,有的还不会用字典,平时都在网上搜索,觉得比査字典更快。特别是不注意语言的准确与规范。在五笔输入法,把每一个汉字拆成最多四个部分,倒是让很多人记住了汉字的基本构造,但写起字来也难免有时会‘缺胳膊少腿的’,而更多人习惯使用的‘拼音输入法’,往往连汉字的具体构造都会记不住了。正因如此,电脑键盘输入可以视为是对中国语文字使用和传承最重要的几股冲击波之一。”在今成人手写汉字的频率更低,提笔忘字的程度更严重。在学校对于孩子们的汉字书写教育也在减弱,按照国家教材设置,中小学有专业的书法课程,就沒有按照去做,所以学生们对于汉字的兴趣也沒激发出来,跟很多事物一样,刻坂的汉字教学不能让学生们领略汉字的愽大精深。

现在电脑时代,我们更要多写写字,在2000年公布了[[中华人民共和国国家通用语言文字法]]确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位,其配套规范[[通用规范汉字表]]也于2013年出台,这为规范用字提供了很好的制度环境。按照国务院、国家语委也要求,实现语言文字规范化。

有关法律条文的保护和发展汉语言方面可以起到基础性作用,在学校也改变了教师对于书写黒扳的能力也随着教学的变化,越来越多的教师上课在黑板上写字,不在仪器的“播放式教学了,也要求教师必须有一定量的板书内容。要求将书法课纳入中小学日常课程学习,学校在重视学生掌握计算机汉字输入技术的同时,必须继续强调学生写好汉字的重要性和必要性。”汉字在当下不仅具有工具性,更具有情感性,是重要的社会资源。因此,要着力提高全民的语言意识,增强人们对汉字、汉语的敬畏之心。。

我们不依赖于便捷的输入方式,沉溺于看似时尚的各类网络文字。西方一位文化批评家曾经指出:我们在当代图像、印刷品泛滥之下正在失去语言表达的能力,这是一种语訁的异化现象,也是一种文化的异化现象。

今天的我们要发扬中国文化和中华民族对世界文明发展的最大贡献,就是我们所创造的汉字文化。汉字如诗如画,如梦如幻,为了我们优美的汉字文化,请下一代与我们一同倍加珍惜吧!

本文内容为我个人原创作品,申请原创加分

[ 转自铁血社区 http://bbs.tiexue.net/ ]
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