[原创]科技发明与学术报告

摘要

一个国家的科技事业就像一列火车,驾驶这一列火车的人就像是科技管理部门或国家的领导人;科技成果就像是火车头、是动力部分,能够带动后面的车厢前进;科技发明人就像是火车头的能源,能够源源不断的给火车头供给能源;学者就像车厢,知识的容纳量大、传播性强,适用于推广和应用科技成果,教会更多的学生掌握科技知识。

关键词:科技、成果、科技发明、学者、火车头、发明

一、科技发明人与学者的界定

科学是科技发明和创造及知识的习惯的总称。科技的发明和创造是社会进步的生产动力。知识与科技相互为用,能够促进科技的进步与发展。

科技发明和创造是针对问题的出现,而对某一个或者几个领域内的技术进行深入的分析和研究,从而找到问题的解决方案,这个解决方案就是科技成果。科技成果的创造性和先进性,是衡量科技发明人的水平。

学术是属于现有的知识,是现有的科学知识的荟萃,是展示给人看的。学者会做学术报告,学术报告是学者所学到的知识的总结和体现。学者是以学到多少知识来衡量其水平,其目的和意义在于传道和传播知识。学者研究的主要是学术,而不是科技发明与创造。

科技学术报告是总结现有的知识与已有的科技发明和创造在发明创造过程中所用到的知识和技术,进行归类而得到的积累知识。

做科技学术报告不是在做科技发明和创造,而是在表述或表现现有的科技成果。搞科研的人一旦做起了学术报告,就会努力地寻求表现而忘记了搞科研;至此,将会与科研告一个段落,甚至会从此不再有科技发明的热情。

搞科技发明创造的人绝大多数都没有做学术报告的时间,也不愿意花费时间去做学术报告;最先进的前沿科技都是出自他们的科研成果。

童真的好奇与寻根问底之心是研究科技的动力,搞科技发明创造的人都具备这种心态;而做科技学术报告的人寻求的是知识的圆满表达,就失去了童真的好奇与寻根问底之心,也就失去了创造的动力。

二、对科学的态度

科技发明人对待科学的态度是探索、分析、试验、勇往直前的攻坚态度。科技发明人是针对想要研究发明的目标和内容进行科学性推理、系统化的分析、而后进行无数次探索性的试验,有不达目的誓不罢休的决心。因为,探索本身就是一条只有方向和起点而没有终点的路,在这一条路上只有悬崖峭壁、深渊、曲折和坎坷不平,并且没有光明的照射,前途十分渺茫,只有热爱并从事科技发明的人才会走上这一条永无止境的科研之路。

学者对待科学的态度是观、望,而后跟进学习。观,看见已经制定的研发目标后,等待别人去研究、探索,看这个研发目标是否能够成功;或者,看见先进科技发明之后,就等待这个科技发明在实际应用中的实现;期间,可能会对研发目标或先进科技发明泼冷水,甚至打击科技发明和科技发明人。望,看最后的结果:这个新的科技发明能否实现。跟进学习,是学习这个新发明所用到的知识和经验,并进行总结而形成知识,完成学术报告。

在科学的道路上,科技发明人选择了艰辛的科研之路,面对艰辛而努力创造科技成果。学者则是回避了艰辛的科研之路,而等待别人的科技成果加以总结,完成学术报告,评判别人的科技成果。

三、科技发明人与学者在国际和国内的地位

一个国家的科技事业就像一列火车,驾驶这一列火车的人就像是科技管理部门或国家的领导人;科技成果就像是火车头、是动力部分,能够带动后面的车厢前进;科技发明人就像是火车头的能源,能够源源不断的给火车头供给能源;学者就像车厢,知识的容纳量大、传播性强,适用于推广和应用科技成果,教会更多的学生掌握科技知识。

在西方发达国家,科技发明人是火车头的能源供应,科技成果是火车头的动力,学者是挂在火车头后面的车厢,能够推广和应用科技成果,教会更多的学生掌握科技知识。

而在中国,学者是火车头的能源供应,学者制定的指导计划是火车头的动力,导致火车头的能源供应不济;科技发明人成了挂在火车头后面的车厢,车厢里装的是科技成果,导致了科技成果虽多而成了火车的负担,而不能够成为火车头的动力,致使科技成果得不到应用。

四、科技发明人

搞科技发明创造的人有两大类,第一类是在国家的科研院所工作,有文凭、职称、工资和研究经费,其研究的方向和研究成果能够得到国家的支持和认可;但一生中难有几项发明成果。第二类搞科技发明创造的人绝大多数是没有职称、甚至连没有文凭,在社会上没有权利和地位,全靠一腔热血和意志把希望寄托于报效祖国而自学成才,在社会的各个角落全心全意的投入到科技发明创造的研究中。

这“第二类科技发明人”在科技发明创造方面是强体,在社会地位方面又是及其微弱的分散的弱势群体。他们中的绝大多数是靠打工来获取科研经费,没有经济实力来把他们的科研成果进行转化,他们连基本生活费也没有保障,过着朝不保夕的生活。他们是疯子、是傻子,不学怎么向政府要钱,只是寄希望于政府能够给他们一个稳定的科研环境;但他们的科研成果往往是最先进的前沿科技。

外国人对中国人这样评论:中国有两种疯子,一种是只知拼命搞科研而不知温饱的疯子,一种是为了钱可以在大街上可以裸奔的疯子,两种疯子都太多了。

五、学术的权威性和垄断性与科技项目的申报

学者在中国,因为有学术报告而不断升级:升职称、升工资、升福利、升政府津贴、升权力,能够评判别人的科研成果。

学者具备了对已有科研成果的分析能力,本应该为国家推荐最先进的科技发明成果应用于生产。然而学者为了展示学术的权威性和垄断性,把科技发明成果说成是在学术的指导下完成的;这就把科技成果说成是先有学术、后有科技成果,而颠倒先后顺序。致使国有的企事业单位的科技发明人发明了一项技术后,就争先恐后地完成论文、学术报告,搞职称、挣待遇而不再继续研究发明;即使再继续搞科研,也只是为了工作而挂名,并不会真心去搞科技发明。也致使了“第二类科技发明人”因为没有经过学术导师的指导,而使其科技发明成果不被有学术报告的学者认可,甚至不被国内的学术界认可,更谈不上学者会推荐“第二类搞科技发明创造的人”的科研成果。比如:最具代表性的两位现代科学家陈景润和袁隆平,在苏联数学家没有给陈景润命名为“数学家”时,国内学术界的人根本就不承认有陈景润这个数学家;在外国人没有给袁隆平命名为“水稻之父”时,国内学术界的人没有人认可袁隆平是科学家。

科技项目在中国申报时必须进行资格审查,文凭和职称是第一资格,经济实力是第二资格。这样一来,学者就成了科技项目申报的主流,而把“第二类科技发明人”拒之门外。

百分之九十五以上的学者或成为学者之后一生都没有发明过一个真正的先进技术,但学者会包装、有经济实力。会做科技学术报告的学者可以把一个普通技术稍加变化而包装成具有复杂性和科学化的先进技术,写成论文、学术报告,能够争取到课题,或纳入973计划,得到大量的科研经费。这也是大量的外国学者和华人学者涌入中国,而国外的搞科技发明和创造的人不愿意到中国来的原因。

科技项目在中国是做出来的,是政府拿出的科技项目资金做出来的,而不是靠科技研究而开发出来的;再先进的科技成果,没有钱在中国的科技部门是不会立项和作为成果登记的。我曾经听到过一位掌握项目审批权的领导说:做科技项目靠的是走动,是靠领导对你的人的认识,而不是靠项目本身的技术含量,没有钱就不要做科技项目。

六.1、我国对科技成果的处理

企业能够赚钱时不用“第二类科技发明人”发明的最前沿的先进科技,而政府看不到“第二类科技发明人”发明的最前沿的先进科技产生的效益前也不要。

企业不要尚可以理解,因为企业的使命是赚钱;而政府是调节社会生产力的机构,它不应该是以赚钱为目的的机构,而应该是促进生产力发展的机构。

政府不要最前沿的先进科技就会令没有在政府部门或事业单位任职的“第二类科技发明人”寒心,也会使一个国家的科技走向落后,甚至导致一个国家的衰亡。

六.2、对祖国科技的展望

自从十八大以来,习近平主席和党中央很注重科技事业的发展和科技成果的转化。然而,由于学者对学术的权威性和垄断性极强,对“第二类科技发明人”的排斥和歧视没有从根本上得到改变,再加上部分科技领导是学者和部分项目审批人的暗中高额度的索贿,以及科技成果需要经过包装策划才能够纳入科技项目申报之列,致使“第二类科技发明人”发明的科技成果很难列入科技成果和纳入科技项目。今天,习近平主席和新一届政府正在加强体制的改革和法制的建设。如果能够从体制上杜绝项目审批人的暗中索贿,“第二类科技发明人”发明的科技成果将有可能列入科技成果和纳入科技项目。如果还能够从体制上去掉科技成果的虚伪包装和调整科技发明人与学者之间的重心,使重心偏于科技发明人则“第二类科技发明人”发明的科技成果才能够真正的列入科技成果和纳入科技项目。国家也会因此改革而实现真正的富强。

本文内容于 2014/1/21 12:34:03 被oooo1311编辑

[ 转自铁血社区 http://bbs.tiexue.net/ ]

猜你感兴趣

更多 >>

评论

评 论

更多精彩内容