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近年来,该院深化任职教育教改实践,逐步建立了“指挥素养主导、任职能力本位,课程优化群组、分段递进施训,岗位模拟实践、部队综合考评”的初级指挥军官培养模式,构建了以任职能力为核心的培养目标模型和“能力为本、综合考核、联合评价”的能力考评模式。近期,他们还将组织学院与空降兵某部官兵共同完成具有实战背景的空中伞降和地面协同演练,让学员身临其境感受部队实战氛围,体验部队官兵顽强的战斗作风。

中国空降兵学院在亚热带复杂地域执行伞降训练(1/12)



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