[原创]中国海军为何向俄罗斯学习潜艇战?

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导读:中国海军为何向俄罗斯学习潜艇战 [导语] 俄罗斯军事观察网7月15文章称,大约有140名中国军人正在俄高等院校接受培训,在俄罗斯培训中心正在对中国水面舰艇和潜艇人员,以及飞行员和防空炮手进行训练。 比起美国海军潜艇部队,俄罗斯潜艇部队无论是作战经验、人员素质还是装备性能都有不小差距,甚至和西方其他海军强国相比,也有不足。为什么中国潜艇人员,要在俄罗斯接受训练呢? [俄罗斯海军潜艇战历史] 二战时,在波罗的海,苏联潜艇击沉敌船51艘,但损失了51艘潜艇。在北极区,损失25艘潜艇换得

中国海军为何向俄罗斯学习潜艇战?

中国海军为何向俄罗斯学习潜艇战

[导语]

俄罗斯军事观察网7月15文章称,大约有140名中国军人正在俄高等院校接受培训,在俄罗斯培训中心正在对中国水面舰艇和潜艇人员,以及飞行员和防空炮手进行训练。

比起美国海军潜艇部队,俄罗斯潜艇部队无论是作战经验、人员素质还是装备性能都有不小差距,甚至和西方其他海军强国相比,也有不足。为什么中国潜艇人员,要在俄罗斯接受训练呢?

中国海军为何向俄罗斯学习潜艇战?

[俄罗斯海军潜艇战历史]

二战时,在波罗的海,苏联潜艇击沉敌船51艘,但损失了51艘潜艇。在北极区,损失25艘潜艇换得击沉敌船45艘,在黑海,击沉敌船32艘,损失潜艇34艘。总计潜艇击沉敌船128艘,总吨位仅为30万至40万吨。自家潜艇损失110艘。根据苏方资料,苏联位居“水下英雄”第一位的是亚历山大·马里涅斯科,位居“水下英雄”第二和第三位的波罗的海的伊万·特拉夫金和北方舰队的尼古拉·卢宁,他们各自击沉了13艘敌人的舰艇和运输船。苏联约有20名潜艇艇长各自消灭5艘或5艘以上敌人的舰艇或运输船,从而进入“水下英雄”的行列。苏联潜艇创纪录的是“Л-3”号。该艇艇员用水雷、鱼雷消灭25艘舰艇和运输船。北方舰队“K-21”号潜艇用鱼雷消灭敌人舰艇的数量最多,达到16艘。和二战其它参战国相比,苏联潜艇在二战中战果最小,战损最大。

综观二战中的苏联潜艇战,其作战效果较差原因为:缺乏良好素质的指挥人员。战前大清洗期间,海军总司令奥尔洛夫,穆克列维奇,黑海舰队司令科谢诺夫,白海舰队司令杜什卡诺夫,波罗的海舰队司令齐夫科夫,海军学院的三名领导人斯塔什克维奇,彼得罗维奇,亚历山大罗夫,阿穆尔河区舰队司令卡多茨基,海军参谋长卢德里上将都被清洗。许多舰长和海军基地司令,数以千计的军官就此失踪。由于这样一大批领导人被清洗,所以他们的职位由一些非常缺乏经验的年轻人来填补空缺。新提拔起来的许多高级将领,缺乏指挥经验,军事思想比较保守,习惯于听从上级领导安排,不能适应迅速变化的情况。使用潜艇的指导思想落后战前苏联军事思想给海军规定的任务是:支持陆军作战,保卫军事基地和沿岸政治经济中心。而携带鱼雷的潜艇被苏军认为是在近岸海域袭击敌军大型舰船的最重要武器。潜艇战术比较单调,主要是用阵地待机守候敌人,缺乏集群使用潜艇的思想和战术。面对二战开始来的新鲜军事经验,苏联海军对此反应迟钝,思想固执。这只能导致战术上的保守落后,在潜艇作战方面,更为复杂的机动动作,发明和理论都是苏联海军所陌生的。从二战德国和美国的经验来看,潜艇集群行动作战效果最大。这是因为集群行动的潜艇能够集中火力从不同方向实施连续攻击,给敌船队以大量杀伤,并且艇能相互支持,既便于对抗敌人的防潜兵力,又便于撕开警戒幕乘隙而入。比如,德国潜艇不少都是在英美警戒兵力发现并追击某一艘潜艇时,趁警戒幕出现空隙,其它潜艇乘虚而入奋力攻击的。 反观苏联潜艇,在战争中没有集群作战的意识,这里固然有物质条件,作战条件的种种限制,但在战争中居然对大西洋上德国狼群的辉煌战绩和成功经验熟视无睹,从头至尾都没有这方面的改进尝试,就不能不说是军事思想的保守落后了。装备、训练落后苏联潜用鱼雷性能不佳,声纳性能差,没有磁性水雷,没有消磁设备,没有雷达,不懂得如何扫除磁性和音响水雷。战前强调沿岸防御,多在近海活动,缺乏适于远洋活动的经验,更没有进行集群行动和空潜协同的训练。缺乏良好基地,后勤工作不力。苏联海军四大舰队所在的战区的地理环境都不太好,缺乏通往公海的航道。黑海是一个内海,黑海舰队的重要基地多数被德军占领,潜艇被迫停泊在某些渔港、河叉中,维护、补给,训练都极为困难;波罗的海的列宁格勒和喀琅斯塔得长期被围困,且每年都有冰冻期,潜艇出海困难。北方舰队驻地离战区太远,且气候条件恶劣,潜艇作战时间大部分消耗在出、返航上,大多只能在挪威沿岸一带活动。沿海一带领土基本被德国占领,作战物资储备极端不足,鱼雷、弹药供给比较困难。潜艇部队没有和其它兵种进行良好的配合 二战的经验表明,潜艇与海军其它兵力协同行动,尤其是与航空兵协同行动是致胜的关键因素。有了航空兵的支持,潜艇就能及时获得情报,了解目标位置、动向和掌握战区的整个情况。同时航空兵还能掩护潜艇的充电和转移,便于潜艇保持隐蔽性。特别是实施合同攻击时,能取长补短,互相支持,使敌人顾此失彼,防不胜防,从而增大潜艇作战效果。例如,德国潜艇在1940年至1941年上半年,因有航空兵和水面舰艇的支持,尽管同时在海上活动的潜艇数量较少,但仍能取得较大战果。到1943年,同时在海上活动的德国潜艇虽然超过了100艘,但因英美反潜力量的加强和失去了空中掩护,致使德国潜艇陷入孤军奋战的地步,搜索和攻击目标都很困难,终于导致“狼群战术”的失败。反观苏联,在战争中基本上都是让潜艇部队单独出击,鲜有与其它兵种统筹配合的战例。 6、对方反潜力量相对强大及对海上运输线的依赖程度较小众所周知,在大西洋战场上,德国大规模使用潜艇破坏对方的海上交通线,对英国造成了严重威胁。在太平洋战场上,美国也运用了这种战略,集中主要潜艇兵力,用于破坏日本的海上交通线,协同其它兵种,消灭了日方90%以上的商船,使日本不能从国外输入燃油和工业原料,对打败日本起了重要作用。二战中,潜艇最重要的作战任务就是破交。 然而,二战时苏联海军面对的德军是以陆上交通线为主要补给手段,海上运输仅仅是个辅助手段。且对于德国来说至关重要的几条海运线又在苏联海军的作战能力范围之外。在苏德战争上,德军并没有拥有象美、英在大西洋上那样规模庞大的船团,苏联潜艇即使想破交作战,也很难找到理想的作战对象。由于敌方运输船数量相对少,所以其护航反潜力量就相对强大得多。由于在大多数时间内,德国空军在作战海域上空掌握了制空权,苏联潜艇要在这种海域生存非常不易,要想取得良好的攻击效果那就更难了。

二战后,苏联海军潜艇在与美军对抗过程中,参与了一系列局部战争和冲突。首先是1956年的埃及战争(中东战争),其次是1959-1962年的印度尼西亚冲突、1962年的西印度群岛(古巴)危机、1964-1975年的越南战争、1967年的中东战争、1968年的捷克斯洛伐克事件、1971-1972年的印巴冲突、1973年的中东战争、1979年的中越冲突等。参与的形式也多种多样,有时直接参与军事行动,有时在军事技术援助构架内提供军事援助,有时进行战略遏制。从1956年到1979年,苏联海军各舰队潜艇共参与了约112起军事冲突,约有50-60艘潜艇参加了战斗行动,但这一事实却没有得到官方承认,也没有文献对其进行详细的描述和记录。

从1967年到1993年,苏(俄)多用途导弹潜艇共完成了2133次战斗值勤任务,也就是说,在26年时间内,潜艇乘员在海上度过了364年的时光,许多潜水员有20多次战斗出海经历,苏联潜艇的踪迹遍布了世界4个大洋、49个海。潜艇部队远洋战斗值勤从根本上改变了世界大洋中的军事战略局势,苏联从被动经均势最后取得了主动战略态势。

中国海军为何向俄罗斯学习潜艇战?

[中国海军为何向俄罗斯学习潜艇战]

从1949年至今的六十多年,特别是经历了35年的改革开放,中国国家实力有了极大提升。中国海上军事力量,也有了很大的发展。在新的形势下,如何突破美帝的岛链围困,如何在家门口甚至远海与美军对抗进而保护自己的海外利益,成了解放军新的课题。所以,拥有多年跟美帝海军实战对抗经验的俄罗斯海军,就成了最好的学习对象。


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中国潜艇貌似从来没击沉过敌舰,可能是没战斗机会吧。

没有实战经验的部队,是需要积极学习的,军队的威风,只能够是打出来的!

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