汶川地震不会逃生吓死饿死渴死困死的血的教训(转贴)

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导读:为了您孩子生命安全,请关注下面触目惊心的事实。。。   汶川玉树地震,其实可以少死几万人。。。   唐山大地震我们死了24万,汶川玉树地震我们又死了近十万,   [玉树地震消息传来,我心猛然下沉,这么快, 七级以上大地震又来了?又要大批死人!不幸中的万幸,那里的人口密度不及人口密集地区的十分之一,如果发生在密集区,又是数万条生命陨落无疑]   下一次大地震不知道会发生何地?那个地区还要多死去数万人?   大地震总是要发生的。面对灾难,就算是科学还不能预测,我们真的就只能坐以待毙?无所作


为了您孩子生命安全,请关注下面触目惊心的事实。。。

汶川玉树地震,其实可以少死几万人。。。

唐山大地震我们死了24万,汶川玉树地震我们又死了近十万,

[玉树地震消息传来,我心猛然下沉,这么快, 七级以上大地震又来了?又要大批死人!不幸中的万幸,那里的人口密度不及人口密集地区的十分之一,如果发生在密集区,又是数万条生命陨落无疑]

下一次大地震不知道会发生何地?那个地区还要多死去数万人?

大地震总是要发生的。面对灾难,就算是科学还不能预测,我们真的就只能坐以待毙?无所作为?

我告诉大家一个惊人的事实,很多人其实是可以不死的!

我是灾区心理援助时间最长的志愿者专家,调查了很多让我震惊的事实,现在披露于世,以警示世人,减少地震死亡。

其一,汶川属于主震余震型,主震已经过去,孩子蜷缩在危房子里,部分孩子只有轻伤,也有孩子根本没有受伤,门窗变形,但是也开着,就是不敢出来,由于惊吓过度腿发抖,丧失逃生能力,靠别人一个个背出来!余震来了,没有背出来的和去救人的一起万分遗憾的砸死了。 父母得知真相,捶胸顿足‘你怎么就不知道跑啊?埋怨孩子吗?其实是父母平时没有训练孩子独立性和胆子,关键时刻,逃生本能丧失。。

在什邡市,,,中心小学 ,女教师袁,,为了拯救学生, 不得不一次又一次冲进三层教室, 双手抱出了一个又一个孩子,一连救出13个孩子,因为教室里的很多孩子都吓得呆坐着,不知所措。当她最后一次冲进去后,楼房才完全垮塌了,袁老师和剩余的十个孩子不幸遇难。

主震余震型的地震, 就算是七八级的大地震,主震时也只是倒下一部分地震中心的房子,大部分房子, 不一定倒下,而是摇摇欲坠,停留几分钟甚至几十分钟,,甚至几小时,一些小的余震来临,很多危房倒塌,以后每次余震都有倒塌的房屋,就是在大震和余震的宝贵几分钟几十分钟内,许多人逃出来了,而胆子小的不会逃生的就死在余震倒塌的房子里。。

其二, 老师正在上几何课,一个女生大着胆子突然喊,‘老师,电灯晃了,是不是地震了?老师愣了一下,说;‘别慌,我看看’说完 走下讲台,拉开门,十几秒钟后,好像没有发现什么异常,又走向讲台 突然 教室剧烈摇晃起来,老师才如梦方醒 大喊 ;‘快跑。’孩子们这才一窝蜂往前门涌来[后门因为怕学生进出影响上课而插死了],一个女生不幸被门槛绊倒,很快被踩踏到地上 并且在门口挤压一团,幸而老师当机立断挡住了后边的学生,拉起来倒地的学生,因为不是地震中心区,房子没有倒下,孩子却被踩伤住院了。

上面只是最轻微的踩踏实例。汶川地震由于面积广大 其实一定发生了多起踩踏事故 有的踩踏事故在重灾区,孩子由于无序逃生而遇难。救援队的人员告诉我,孩子往往一堆堆遇难在门口或者楼道里,极大可能是拥挤和踩踏造成的 只不过灾情过重,没有人报道,不为人知而已。

我们看到学生[也包括老师]的一系列不科学应急反应,第一,缺乏地震警觉 发现电灯晃了,地震了,还怀疑是不是自己错了 不敢确定,发愣 ,观察 , 请示老师,迟疑不决,耽误逃生时间。第二,不会主动逃生 发现地震来临,[往往有几秒十几秒的小前震]没有一个学生主动在第一时间逃生 ,没有人告诉孩子,逃生不需要命令,发现不对起身就逃 并且同时要招呼同学一起有序逃生,还要把凳子推向桌子底下 以免绊倒后边的同学。我们的孩子习惯于做听话的小绵羊。忽略了自己的生命高于一切,就算是逃错了都没有关系,而不逃生是绝对错误的 往往是几秒钟决定生死。第三不会有序逃生 地震来临,一片恐慌,一窝蜂拥挤逃生,在门口 在楼道里 这样都非常容易发生踩踏事件,甚至地震没有砸伤,踩踏却受伤了。第四,没有一个孩子学会司马光砸缸的灵活运用,盲目涌向前门 后门打不开 完全可以挥起凳子砸碎窗户玻璃逃生,因为是一楼。孩子们不明白 他们在保命的情况下 是不需要爱护公共财物的。生命高于一切。

汶川地震后,加重了对地震的恐慌情绪,近年发生的小地震 不断有踩踏受伤事故发生。

2010年10月 ”周口地震中,太康县逊母口第一初级中学学生撤离时,因挤压踩踏造成12名学生受伤。

2011年11月 ..受江西地震影响,湖北东部一些县市的学校出现学生拥挤踩踏事故,造成78名学生受伤。

下一次如果发生大地震 波及面广的话 不知道会发生多少踩踏事故?

其三,地震来临,在顶楼上课的老师喊趴下,下楼来不及,很多孩子趴下了,就是有些孩子吓楞了,不知道趴下,楼板砸下,孩子砸死在桌子与楼板之间。[挖开废墟发现很多学生的尸体就是在课桌上趴着学习的姿势砸死的,竟然不知道趴在桌子旁边的空间地上]。父母得知孩子死亡真相,痛不欲生,猛打自己耳光,自责没有教会孩子起码的逃生和避险的能力。

其四,某小学老师在地震瞬间,大喊让孩子快跑操场去,很多孩子不是跑操场,而是跑过来围在老师身旁揪住老师衣服大哭,老师从没有打骂过孩子,这次突然理智的意识到大事不好,连打带骂把孩子拽着推着踢着带到操场,房子随后倒塌,孩子获救。而其他学校的孩子就没有这么幸运了,往往和老师一起遇难,,,

这其实是父母平时包办一切,孩子对父母过度依赖,转移到对老师的过度依赖,造成自己独立行动能力差,逃生能力丧失。

其五,很多父母和孩子其实是可以活着的,地震来临,孩子大惊,找父母而不是外逃,他们习惯了依赖父母,好像只有父母身边是安全的,父母也忙着找孩子,七八十几岁的孩子其实是可以跑很快的,父母还只好抱着外跑,耽误了逃生时间,结果孩子和父母往往一起被砸,扒出好多父母抱着孩子遇难的尸体。。人们都在赞美父母之爱的伟大,我则痛心的领悟到他们死的冤枉,窝囊。

过度保护孩子,造成孩子对父母依赖,丧失独立行动能力,是造成母女父子共同无谓死亡的原因。

其六,高楼里逃生的人很少往楼顶厨房卫生间跑,大多数盲目下楼,而下到楼底下又没有避险的安全空间,反而被砸的更惨。而如果楼群密集又不太高,像都市村庄的楼群 顶层住户上到顶楼,紧紧抓住护栏网 ,就是搂倒了,被缓慢摔地下或者建筑楼板上,很容易被救,基本不会死,。我感叹,人们连最简单的逃生技术不懂。普遍的麻痹,防震避震教育的三十年空白,造成极其简单的逃生常识都没有,实在是死的可惜,令人扼腕叹息。

其七,,废墟中,孩子可以活动,离卫生间很近,只要钻过去就可以喝到水,却不知道做,三天不到就脱水断气了。我万分遗憾,孩子的生存能力还不如小动物。因为孩子从来没有在家喝过卫生间自来水,却喝惯了可乐,饮料,甚至小一点的孩子,自来水能不能喝都是疑问,因为我们父母教育孩子从不让喝生水,却没有告诉孩子在被困情况是,一切水都是救命的宝贝,孩子过度依赖父母供应一切的生活模式造成的恶果,孩子脑子里竟然没有找水的意识!

当然 地震发生后 很可能水管破裂没有氺了 但是 水箱 水槽都可能有残存的救命水,。

其八,我访问过很多亲历地震的孩子,一个孩子告诉我,看到身边的孩子满头鲜血,胳膊断裂喷血,吓得连连呕吐,不敢看,我问他你替他捆扎胳膊止血没有,他说我不会,我们吓得就知道哭。因为平时父母根本没有给孩子看人流血的机会和抢救的常识,第一次看到就惊慌失措,后来那个孩子失血过多死了,他昏睡过去几个小时后就被救,如果那个孩子得到简单的撕破衣服包扎,[受伤孩子自己的另一只手也可以包扎],控制血流,可能就逃过一劫!黑暗中,有多少类似的孩子,流干了血,没能等到救援?

我突然明白,孩子从没有见过流血现场是危险的,一旦第一次看到流血,就会惊慌失措,丧失自救和互相救助能力。

我制作的地震流血现场照片,展览期间,有的父母就不解;让孩子看这些干啥?怪瘆人的。有的孩子本人也不愿意看到地震死亡的尸体,撇撇嘴厌恶的离开,我哭笑不得,我们的生命警觉教育太缺乏了。他们不知道,可能是一次这样的参观和逃生教育,有可能今后救孩子一条性命!

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