[原创]也议“花钱买教育”

也议“花钱买教育”

少年儿童是国家的未来,是民族的希望,是家庭的寄托,是社会教育的重点。党和各级政府为了关心下一代,分别成立了“关心下一代工作委员会”(关工委),也曾出台了不少规定办法和政策措施等,每个家庭为了自己的儿孙教育,也都付出了不少心血和汗水,学校、老师和教育部门为了培养祖国的未来和花朵,也都曾含辛茹苦、辛勤浇灌,被誉为“辛勤的园丁”。曾经几何时,学校、老师、家长为了共同的教育和明天,携手共进取得了三方都比较满意的效果。

然而,也不知从何时起,教育变味了,老师变质了。曾经的人类灵魂工程师在物质利益的驱动下,在金钱的诱惑下,在社会不良风气的熏陶下,灵魂也彻底出窍了,变成了在学生身上榨取钱财的机器。是他们让公办教育变成了私办教学,是他们在课堂上不认真教学生,反而利用节假日,组织自己的学生或校外学生进行有偿的补课。

虽然说是“自愿”的,但谁敢不去?!因为学习好的孩子担心落下课,学习差的学生,家长更不愿放弃,学生最为害怕的就是老师在课堂上借故整治你!家长也是敢怒不敢言,即使反映了,也是石沉大海,杳无音信,谁会去管呢!虽然上级主管部门或教育系统也曾到过学校向学生询问或调查了解:有无乱办班的?有无乱收费的?有无增加学生负担的?然而早已知道消息的学校和老师会提前警告学生,应该说些什么,不应该说些什么,否则后果自负。因此说,这种教学形成了一种恶性循环教学,变成了一种社会病态,人们都司空见惯、见怪不怪了。你办班,我也办班;你补课,我也补课。管你学生有没有压力,管你家庭有没有钱财,管你父母有没有时间,管你节假日休不休息!从初一到初四都在办班补课(哈尔滨是五四制义务教育,即小学五年,初中四年)。如此以来,这就使国家倡导的九年义务教育形同虚设,变成了一纸空文。

以哈尔滨市为例,现在的各类“补习班”、“补课班”、“提升班”、“提高班”、“速成班”、“一对一”、“一对二”、“一对三”…… 如同雨后春笋、遍布了整个大街小巷,学校门前的各类办班广告,铺天盖地,多如牛毛。有时这些私办学校在公办学校和老师的默许下,还会利用召开家长会的时机在课堂上先鼓动宣传一番,然后再由老师召开家长会。

以初中生为例,补课费用最低的是每节课35元至100元不等,最高的是500元至800元不等。老师为了挣钱不要命,真是呕心沥血呀!有时是连着补、不停地补,但多数情况下,是在班主任的带动下,语文、数学、英语、物理、化学等几个主要学科的老师分别补,从早上7时30分开始到中午12时结束,或者是中午12时30分开始至下午5时结束,用半天时间就能在每个学生身上最少赚到105元钱,如果补完一节课再到别的补课班,还会赚的更多。这样下来,一个老师在半天的时间里,在学生身上榨取到的钱财至少在3500元以上(以两个小班50学生补两节课计算),如果再有“一对一”、“一对二”的补课,挣到的数目就更加不菲了。在一个学生身上榨取到的钱财到底有多少呢?如果按照一年的节假日和两个假期算,也在万元左右;如果是四年下来(从初一补到初四),就是5万元左右。那么前来补课的学生数量多,或是补课时间长,一个老师从初一补到初四,就能在学生身上捞取到上百万元的财富,这还不算平时过年过节学生家长孝敬的财物!怪不得如今的老师个个挺牛气,因为他们“穿名牌、用高档、开好车”,平时还有学生家长讨好他们“车接车送管吃喝”。如今的老师,在过年过节时,你给他(她)送少了,等于白送;如果送多了,他(她)记不住;但不送,他(她)肯定能记住!

唉,曾经的神圣教育如今变味了!如果花钱买教育,让教育变成了商品,让公益事业变成了个人赚取钱财的职业,那么它导致的连锁反应是巨大的,它带来的危害是潜在的,它带来的社会震动是无法想象的,这绝不是危言耸听!因为“十年树木,百年育人。教育大计,全民关注”!它关乎百姓的利益、关乎社会的稳定、关乎国家的未来、关乎民族的希望!

但愿这种问题和现象,能够早日引起国家的足够重视,早日能够得到彻底的根治!早日让那不堪重负的少年儿童回归孩童时代的天真和浪漫!还他们一个明媚的、美好的、畅想的春天!


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(按照学校要求,花钱买来的课外读物)

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(按照学校要求,花钱买来的课外练习册)

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(2012.4.2道里区,手机拍摄,学生花钱补课)

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(2012.4.2道里区,手机拍摄,学生花钱补课)

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(2012.4.3道里区,手机拍摄,学生花钱补课)

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(2012.4.3道里区,手机拍摄,学生花钱补课)

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(2012.4.3道里区,手机拍摄,学生花钱补课)

本文内容于 2012/4/11 18:57:20 被九州风雨我归来编辑

[ 转自铁血社区 http://bbs.tiexue.net/ ]

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 以下是引用壯士 在第6楼的发言:
有个学生木有去老师指定的商店买作业本,结果老师不批他的作业啊!

“老师”这个曾经的尊称,如今变成了学生和家长恐慌与畏惧的校中“老虎”!如果你不和老师搞关系,即使在班级、学年中,学习成绩第一,也不会得到诸如“三好学生”之类的各种奖项。如果学习一般或不好,只要和老师搞好关系,有什么好处,老师自然会想到你。如此教育下的学生,从小就知道搞关系,从小就明白怎样花钱送礼,那么长大之后走上工作岗位,又会怎样呢?社会风气又会怎样呢?“十年树木,百年育人”。

 以下是引用lb902085 在第2楼的发言:
大家都在学,父母就怕孩子要落后

“望子成龙、望女成凤”是每一个中国父母的夙愿。然而,根本没有考虑到孩子的感受,如今孩子的压力真大啊!小学大书包,走路直晃悠。其实有的孩子即使去了,也未必能学进去。有时在公交车上经常能看到“哈欠连天”还没有睡醒的孩子,背着一个沉重的小书包在家长的护送下,去那课堂外的学校进行“深造”。

27楼tcys

从教16年的农村初中老师深有同感!我虽然不搞补课这些乌七八糟的赚钱手段,但必须忽悠学生死学!学校只看分数,垫底就被淘汰!看学生们委靡不振的样子我也很矛盾。莫非我前世杀猪今世教书?前世杀了人今世教语文?

花前买教育仍然没成为主流,背后问题是部分学校和个人利用家长望子成龙的急切心理,开设各种补习班,但实质上这种补习班对小孩的负面影响非常大——原本用来运动,跟同龄人交往的时间变成了闷在教室里补习--(不堪回首啊,直到高2我从全校倒数第23名成了第43名才摆脱了苦海啊,我还是要感谢那个不嫌弃我成绩的,当时学校第4名的好基友,我们平时一起去厕所,一起打羽毛球,一起吃饭,我早上带2个人的早饭,他下午带菠萝包。。。 那是我过去20年里最快乐的2年,大学我们在一个学校一个专业,当然后来我因为精神分裂症退学我们就分开了,不过我们还是带着各自女朋友一起出去玩)。本来独生子女跟同龄人接触就少,这还把他们关在家和学校里,结果到了大学成了各种闷骚男和性格孤僻的大学生,还有各种低能,去系里开个证明都不会的大有人在啊。


16楼壯士

 以下是引用九州风雨我归来 在第14楼的发言:
 以下是引用壯士 在第6楼的发言:
有个学生木有去老师指定的商店买作业本,结果老师不批他的作业啊!

“老师”这个曾经的尊称,如今变成了学生和家长恐慌与畏惧的校中“老虎”!如果你不和老师搞关系,即使在班级、学年中,学习成绩第一,也不会得到诸如“三好学生”之类的各种奖项。如果学习一般或不好,只要和老师搞好关系,有什么好处,老师自然会想到你。如此教育下的学生,从小就知道搞关系,从小就明白怎样花钱送礼,那么长大之后走上工作岗位,又会怎样呢?社会风气又会怎样呢?“十年树木,百年育人”。

言之有理啊!老师现在不是当年那个令人尊敬的职业了,也许只是少数老师只看钱,但是一粒老鼠屎就能打坏一锅汤啊!

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