剖析美军战斗精神

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导读:们在谈论美军的时候,往往把更多的关注集中在了它所拥有的先进武囘器上,而对于构成军囘队战斗力的另一个重要组成部分——战斗精神,却很受有人问津。事实上,美军在战斗精神养成方面所投入的精力绝不亚于其他军囘队,并形成了一套富有“美国特色”的战斗精神培养体囘系。<责任是勇气之源>     “守在你自己的位置,直到战死或者胜利!”     是美国“国父”华盛顿在担任“大囘陆军”总司令时教给那些来自北美十三州民兵们的第一句话。在交战双方彼此排成阵列,使用滑膛枪互相射击的18世纪,阵列内的任何一名士兵擅离职守,

们在谈论美军的时候,往往把更多的关注集中在了它所拥有的先进武囘器上,而对于构成军囘队战斗力的另一个重要组成部分——战斗精神,却很受有人问津。事实上,美军在战斗精神养成方面所投入的精力绝不亚于其他军囘队,并形成了一套富有“美国特色”的战斗精神培养体囘系。<责任是勇气之源> “守在你自己的位置,直到战死或者胜利!” 是美国“国父”华盛顿在担任“大囘陆军”总司令时教给那些来自北美十三州民兵们的第一句话。在交战双方彼此排成阵列,使用滑膛枪互相射击的18世纪,阵列内的任何一名士兵擅离职守,都可能导致整个战线的崩溃!在整个独囘立战争期间,华盛顿给麾下这帮乌合之众反复灌输的就是“恪尽职守”的观念。到战争结束时,美利坚合众国的开国总统已经成功地把“责任”二字刻入了美国军囘队的骨髓。 1941年12月7日,日本偷袭珍珠港,猝不及防的美军太平洋舰队遭到重创。但日本人并没有成为绝对的胜利者,即使涂着旭日标志的飞机已经遮蔽了珍珠港的天空,仍有一群美国人在为自己的职责而战。 在这个由勇敢者组成的集体里,有一位特殊的成员——第46驱逐舰中队主力机务工程师小高登.斯特林。因为还没有通过射击考核,这位年轻的少尉此时甚至还不是一名正式的飞行员!但他还是从战友手中抢下了一架不属于他的飞机,主动参战。起飞前,斯特林摘下手表交给地勤组长特纳上士:“把它交给我的母亲,我将不再归来!”这是斯特林上尉留给这世界的最后一句话。在随后爆发的空战中,少尉的R—36座机在日军飞机的围囘攻下被击中爆囘炸,斯特林少尉英勇殉职。此时距离他和未婚妻约定的结婚日子,仅仅还剩下最后18天! 在那个令人绝望的日子里,先后有70余位美军飞行员起飞迎敌,和有备而来的日军相比,他们没有统囘一的指挥,得不到任何增援,甚至无法获得足够的弹囘药。但军人的责任感仍促使他们主动抗敌,如同曾和斯特林并肩作战的桑德斯中尉所说的那样:“既然美利坚已将珍珠港的天空交给了陆军航空队,那我们就将保卫他,直到最后一人!” 爆发于1944年10月25日的海战,更可以看作是“军人当恪尽职守”的集中体现。此役,为了掩护所在编队的6艘护航航母,美军第93驱逐舰分队的900名官兵在分队司令托马斯上校的指挥下,毅然向实力数十倍于自己的日军粟日舰队发起了有去无回的死亡冲锋! 托马斯上校清楚,他们面对的将是一场绝望的战斗——日军舰队中仅排水量在3000吨以上的战列舰就有4艘,拥有口径在200mm以上的重炮90门,而托马斯上校用来与之抗衡的只有3艘排水量2000吨的驱逐舰,30枚鱼雷和15门127mm舰炮!分队下辖的“约翰斯顿”号驱逐舰舰长爱瓦斯中校在进攻前激励部下说:“我们是在同绝对优势的敌人作战,不要有活下来的希望!” 在战斗中,“约翰斯顿”号一马当先,一面施放烟雾掩护后续舰,一面发射囘了舰上的全部10枚鱼雷,其中一枚鱼雷击中囘日军“熊野”号巡洋舰,使其减速退出战斗。打完鱼雷的“约翰斯顿”号,随即用127mm主炮同日舰的460mm、356mm重炮对射。7时30分,该舰被日军“金刚”号战列舰的356mm主炮和152mm副炮齐射击中,上层建筑被炸得面目全非,机舱被毁,舰速减为17节。随后,“约翰斯顿”号发现日军“矢鈏”号巡洋舰和4艘驱逐舰正准备对护航航母进行鱼雷攻击。已经失去大部分动力的“约翰斯顿”号立即冲过去进行炮火拦囘阻,一连击中“矢鈏”号12发炮弹,迫使日舰提前发射鱼雷无一命中,美军航母编队成功逃过一劫!“约翰斯顿”号随即遭到日舰围囘攻,纷飞而至的炮弹几乎把舰上的上层建筑和烟囱夷为平地,爱瓦斯中校阵亡!失去了统囘一指挥的美军水兵仍坚守炮位,以唯一未被摧毁的前主炮向日舰射击!该舰一直战斗到海水淹没炮口,最后于10时10分沉没。托马斯上校坐镇指挥的“霍埃尔”号驱逐舰紧随在“约翰斯顿”号之后向日军舰队发起冲锋。激战中该舰的主炮击中了日军“金刚”号战列舰的舰桥,使其退出战斗。“霍埃尔”号随即遭到日军多艘战舰的围囘攻,在日舰的集中攻击下中弹40余发,于8时55分沉没,包括分队司令官托马斯上校在内的253名官兵战至最后,与舰同沉! 第93驱逐舰分队的官兵的殊死战斗使得他们护航的航母编队得以保存,同时他们也用这样惨烈的牺牲为“恪尽职守”这个词作出了注释。 <为荣誉赴汤蹈火> 如果说“责任”构成了美军的精神内核的话,强烈的荣誉感和对荣誉的追逐则是支撑美军战斗精神的又一支柱,为培养军人的荣誉感,美军建立了一套几乎是世界上最复杂的勋章体囘系,并在多年的实践中形成了一系列行之有效的荣誉感培养机制。 对美军稍有了解的人都会知道,美军有用人名命名武囘器装备的传统,其中又尤以美国海军为甚。从尼米兹级航母到斯普鲁恩斯级驱逐舰,再到最新的阿利.伯克级宙斯盾驱逐舰,几乎把二战以来的优秀海军将领一网打尽。这一传统在战时表现得更加淋漓尽致——1943年初,美军发起瓜达尔卡的战役,在抢占瓜岛日军机场后,美军立刻将其命名为“亨德森机场”,以纪囘念在不久前发生的中途岛战役中英勇牺牲的海军陆囘战队航空兵中队长亨德森上校。

同样是在瓜岛战役期间,1943年2月7日,美军“黑鲈”号潜艇在俾斯麦岛附近海域与日军武囘装运输船“早崎”号遭遇。由于夜色太暗,双方彼此发现时距离只有约1900米,没等“黑鲈”号做好发射鱼雷的准备,“早崎”号便开足马力猛撞过来,并用船上的机囘枪猛烈扫射潜艇舰桥。“黑鲈”号舰桥多处中弹,舰桥上的人员死伤多人。眼看形势危急,已经身负重伤的艇长吉尔摩中校,没等自己回舱就果断下令:“Take her down”!“黑鲈”号迅速下潜安全脱险,吉尔摩中校坦然面对死亡。潜艇返航后,美国海军追授吉尔摩最高荣誉——国囘会荣誉勋章,海军部囘长欧内斯特.金上将亲自下令将“Take her down!”列为美军潜艇紧急下潜的正式命令并沿用至今。 鼓励竞争,甚至是近乎“恶性”的竞争,则是美军培养集体荣誉感的一大特色。 军官被视为美军的“大脑和骨骼”,因此美军在军官的荣誉感培养上倾注了最多的心血。从军校时期开始,这些未来的军官们就要接受自觉维护所在部囘队荣誉的教育,熟悉西点军校的人可能知道用黄囘色油漆喷涂在学院宿舍楼上的那句“GO ARMY,SINK NA囘VY”!(陆军加油,击沉海军)的大标语;而在安纳波利斯海军军官学校,则同样在醒目处写有“GO NA囘VY,BEAT ARMY”!(海军加油,打败陆军)的标语。 类似的竞争在美军中屡见不鲜,如美军的第四兵种——海军陆囘战队在新兵训练时,对表现不佳的新兵们最常用的批囘评就是——“撑不住了是吗?那就滚到陆军去!”号称“全美第一师”的第82空降师和因一部《兄弟连》电视剧而名扬天下的“呼啸之鹰”——第101空降师则是美军中另一对著名的冤家。自101师正式成囘立之日起,两只部囘队之间关于究竟谁才是“最顶呱呱”的空降兵的争论就从未停歇,其激烈程度后来竟发展到了美军总囘部公开命令“严禁82师和101师在同一时间驻扎在同一地点”的地步。正是这些在常人看来甚至“颇为过火”的内部竞争,成功的塑造了美军官兵的集体荣誉感,并使得他们在战争中甘愿为维护国囘家和军囘队的荣誉而赴汤蹈火。 1942年5月至10月的短短5个星期,美军太平洋舰队先后损失了“列克星顿”“约克城”“黄蜂”和“大黄蜂”号4艘航母,一时之间美军在诺大的太平洋上只剩下一艘孤零零的“企业”号航母。在“骄傲的大E永不沉没”的舰训激励下,为维护美军舰载航空兵荣誉而孤军奋战的“企业”号官兵,在航母的飞行甲板上留下了这样一条极具震撼力的大幅标语“企业VS日本”! <国囘家与你同在> 让很多人意外的是,美军在部囘队的战斗精神培养过程中把树立官兵的国囘家观念摆在了一个相当重要的位置上。和习惯了集体主囘义的东方国囘家不同,个人主囘义盛行的美军在官兵的国囘家观念养成中采用了一种相当务实的态度。 从二战开始,美军便逐步建立起了一套完备的战时搜救体囘系,用来营救落入敌后的官兵和搜寻失踪将士。以前文提到的小高登、斯特林少尉为例,在空战中,斯特林的遗体和座机遗骸一起落入大海,美军相关部门进行了长达8年的遗体搜寻工作,一直到1949年才宣布放弃。这样的事例并不鲜见。 “美国不会抛弃任何一个士兵,因为这些孩子们正在为他们的祖国战斗”!马歇尔将军在二战期间所说的这句话,可以看作是对于美国国家观念的深刻定义。只要你在为国囘家战斗,那你将永远不会独行! 如果一支军囘队没有坚韧的神囘经,那她将永远不可能成为一支真正的劲旅。然而,军队的战斗精神绝不仅仅产生于日常的培养,更重要的是每一个士兵对自己所承担的战斗任务的理解。只有士兵认同他所进行的战争是一场正义的战争,军囘队的战斗精神才能得到最大限度的释放。




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