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在英国坎特伯雷举行的2012世界奥林匹克数学竞赛上,中国选手获得全球16金中的10金。对此,英国媒体发文感叹:中国人在奥数上有天赋。但奥数中国区总教练郭红兵近日在媒体见面会上,谈得更多的反而是中国选手的不足。比如在各国选手礼物交流环节,外国小朋友送上了精心准备的水杯、笔等,中国孩子没有准备,只好临时拿出人民币回赠外国小朋友。

不知这些在“奥数”领域有着世界超一流水平的中国小学生,他们送出的人民币的面额是多少,会不会因为没带散币,仓促之间拿出一张张百元大钞作为回礼?

但显然,在感情的天平上,就算是一张百元人民币,也无法与一个可能只值5元的小礼品取得平衡,就像情人节送了一沓钞票给情人,还不如送一支玫瑰花更讨人喜爱。可以想见,当外国小朋友拿出他们精心准备的小礼品时,中国的孩子们是何等尴尬,厦门双十中学的吴林桐小朋友,在载誉归来后接受当地记者采访时,他还用手捂了一下脸,并说此行最尴尬的就是“别人赠礼,我们只好送钱”。

看来这位小朋友心中还是明白的,“礼”跟“钱”是两码事。中国人都知道“千里送鹅毛,礼轻情意重”这句话,礼重在表达情意,若只用金钱多少来衡量,那就庸俗化了。那为什么中国的小朋友会集体性失态,不知要给他国小朋友送点小礼物呢?

小小地揣测一下,是不是因为对奥数的看法各有不同?奥数虽然也是一项竞赛,但他国的学生及家长、教师,或许只是抱着参予、交流的目的而来,与那么多国家的小朋友同台竞技,胜固可喜,败了仍可收获许多,例如认识一些其他国家的朋友,当然是乐事一桩。而我们呢,恐怕是直奔金牌而去的,既然目的性这么明确,自然忽略其他,赛场上都是对手,什么友谊、礼仪都丢一边去了,哪想得到要准备什么小礼物!可叹的是奥数尽管取消加分已久,实际上仍在潜移默化地影响着孩子的升学甚至是学业前途(现在一些民办中学招生,奥数成绩仍然是重要参考指标),只要有升学这根指挥棒,奥数的功利性就摆脱不了。

但是,功利性都是以剥夺兴趣为前提的,在数学这条路上,走得更远的未必是我们的奥数冠军,而恰恰可能是那些精心挑选好小礼物来参加奥数的孩子们。(洪信良)

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