http://www.sina.com.cn 2011年08月19日08:29 珠江晚报

17日,北京青少年性健康教育国际论坛在北京开幕,论坛公布了首部小学生性教育试点教材《成长的脚步》,从新学期开始,该性教育教材将在北京部分小学试点使用,经完善之后,有望在全市小学全面推广。该教材中有关“我是从哪里来的”部分中,图文并茂介绍性交概念的内容引发网友的热议。(8月18日《京华时报》)


几位家长的话,很有代表性——一位妈妈说,里面“性交”、“阴茎”、“阴道”等等生殖器字眼及插图,有些担心“尺度”过大,适得其反使孩子早熟;而另一位父亲则直言不讳:“对于孩子来说,这不就是黄色漫画吗?太不健康了。”


“太难为情了!”“太不健康了!”这几乎是近年来提到性教育时,不少家长的共同反应,甚至在一些学校教师中,也有这种观点。其结果就是高中的生理卫生课讲到生殖部分,老师也叫学生们自习。而在大学的性教育选修课上,有关“敏感”部分,有的也是给学生放一段录像,男生、女生分开看。


如此对待性教育的态度,让很多学生从正规渠道难以获得正确的性知识,于是只能从“地下渠道”获得。而由于获得的过程偷偷摸摸,对一些知识一知半解,且缺乏对性道德的正确引导,造成不少学生既没有正确的性知识,性观念也错位。近年来,就在中学生中屡屡发生早孕、堕胎、甚至染上性病、性侵犯等问题。


每当出现这些问题,舆论对呼吁加强性教育,然而,一落到实地,就又开始扭捏起来。这充分反映家庭性教育的保守态度。


从发达国家的经验看,性教育一般从小学时就开始了,有的更早则从幼儿园开始。把性教育作为文明教育的一部分。与中国家庭的保守态度相比,英国一家育儿网站针对1377人所做的调查发现,将近一半(49.2%)的家长认为,8至12岁是开始性教育的理想阶段。大多数的家长认为,孩子八岁大的时候就应该开始学习性教育和感情关系。


用现实和积极的态度对待孩子的性教育,通过正常的家庭和学校渠道,告诉孩子正确的性知识,这是面对越来越多的青少年性问题,破除“性神秘”、“性困惑”的良药。那种认为性教育不健康的家长,需要反思自身的观点是否健康。如此看来,北京地区的小学性教育教材,迈出了探索健康性教育的重要一步,与此同时,还需要一个家庭读本,对一些仍对性教育有戒心的家长,进行教育。 熊丙奇