初三学生与老师争吵 被多名教师摁倒抓伤(图)

邓先生0617 收藏 81 18546
导读: [img]http://img1.itiexue.net/1306/13067461.jpg[/img] 小康胸部的伤痕明显可见 吉水县廖先生向记者反映,其外甥小康(化名)就读于该县八都中学初三(4)班。因与语文老师发生争吵,小康遭殴打致伤。 据廖先生介绍,10日上午,16岁的小康在教室里为自己的MP3充电。语文老师陈小晓发现后将MP3收缴,小康去要回时,因和陈老师顶撞了几句,下课后,被对方带到教师办公室殴打。当时,办公室里多名教师摁住小康的手脚,掐住他脖子,使其不得动弹。


初三学生与老师争吵 被多名教师摁倒抓伤(图)

小康胸部的伤痕明显可见


吉水县廖先生向记者反映,其外甥小康(化名)就读于该县八都中学初三(4)班。因与语文老师发生争吵,小康遭殴打致伤。


据廖先生介绍,10日上午,16岁的小康在教室里为自己的MP3充电。语文老师陈小晓发现后将MP3收缴,小康去要回时,因和陈老师顶撞了几句,下课后,被对方带到教师办公室殴打。当时,办公室里多名教师摁住小康的手脚,掐住他脖子,使其不得动弹。经医院检查,小康的胸部、脖子软组织挫伤,有轻微脑震荡。记者在廖先生提供的医院证明书上看到,诊断结果如其所述。当日,记者看到小康胸部有几道伤痕,小康称在办公室里曾遭到陈老师的殴打。


对此,陈小晓老师告诉记者,为安全用电,学校规定学生不能在教室使用插座充电。他看到小康在教室给MP3充电后,就将他的MP3收缴。但小康为此却闹得无法上课,还在课堂上辱骂和威胁老师,所以他才叫其去办公室谈话。谈话中,由于双方情绪比较激动发生了撕扯,小康胸部的伤痕就是在撕扯中抓破的,但对方当时也将其衣领撕破了。对于其他几名教师摁住小康手脚一事,陈小晓予以否认。他解释说,当时其他老师怕矛盾升级,就上前来分别拉开他们两人。


该校郭校长告诉记者,学校对此事很重视,也会支付小康的医药费。他们也会进一步加强管理,防止老师和学生发生冲突。


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45楼jdjdlee

我是一名男教师,学生调皮听MP3什么的正常,但带到班级里不行,教室是读书的地方,不是娱乐,炫耀的地方。有了MP3,手机,孩子们容易玩物丧志,不思进取,甚至诱发偷窃,早恋等问题。一般我处理的办法是:一,讲明利害关系,劝其不带。二,发现就收缴,还给家长,还要教育糊里糊涂的家长。三,发现学生在课堂上和老师顶撞,冲突,立刻制止,说不通,立刻上报学校,或请学校保安带出来制止,再请家长来校处理。四,家长支持孩子的话,甚至上派出所解决,然后给予学生适当处分,最无奈是劝其转学。切忌不能动手,即使孩子是成年人的身体,但毕竟是未成年人,你的行为负法律责任,但学生不直接负。老师打赢了,不光彩,输了更糗。教师在社会上是弱势群体,千万别落人话柄,麻烦多多,后果严重。现在社会上把教师当工人工匠看,但教室不能把自己当工人工匠看,应当讲爱心,讲魅力,讲知识,讲道理,讲法制,对于严重不讲道理的学生和家长绝不退让,姑息养奸,但要有理有据有节。

如果学生说不得.骂不得.打不得,那法院.监狱也不该存在,说服教育是有局限性的,实在不听,难道就放弃?

造成这种现象,媒体是有责任的.不慬教育的媒体一贯以爱护孩子为借口,一边到地指责学校.老师,让他们威信尽失,更不敢管学生,学生也更难管.

25楼tcys

他听mp3,一定要说,说了不听,对其家长说,然后就由他。一定要让学生们知道,不是不管,而是无法管。尽量让其他学生不受或少受影响,要让学生们知道老师是被动的。教书第一,育人得分清什么人,可以教育的学生才是教育对象。因材施教。

在骂老师的时候请你也思考一下,假如你的学生或你的士兵不听从你的指挥,并且当着其他同学或士兵的面威胁你、顶撞你的时候,你应该如何去做?或者予以回击,或者单独谈话,但如果予以回击就显得自己很没有素养或水平,这老师选择了单独谈话,谈话的过程当中,学生或士兵依然当着你同事或同僚的面肆无忌惮的攻击你的时候你应该怎样?如果你能有更好的办法那你就是教育家了,话说回来,在这个浮躁的社会,能平心静气的上课、学习、教书、工作的人能有几个呢?请不要过于苛责

18楼ab1235

师者所以传道授业解惑也,社会学生对于老师的不尊重,是这个社会畸形发展的结果,长此以往,道德沦丧.家长和社会对孩子的溺爱,助长了孩子的嚣张跋扈!强烈建议,学校老师有教育,打骂,甚至体罚学生的权利!!教育,就是被这帮不知所以的家长给搞坏了!!如此下去,社会堕落,道德沦丧,正义和公理都被埋没。我们距离亡国也就不远了!!!

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