“百元钞答案”的大鸭蛋应该送给谁?

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导读:   老师阅卷,经常会看到一些答非所问的回答,然而最近青岛市一所中学的王老师在阅卷的时候却看到一份特殊的“答案”,在答题处贴了一张百元大钞。最后,老师“无情”地给这道题打了零分,将这100元还给了那位同学,并对他进行了批评教育。(3月10日西安晚报)   “从来没看到过这么荒唐的‘答案’,确实是哭笑不得。”王老师在帖文中这样写道,我想估计不止王老师要哭笑不得,每个看到这条消息的人都可能哭笑不得吧。钱可以用来干什么?怎么才能赚到钱?当重庆市大渡口区新山村街道8岁的男孩小辉写下可用“抢劫”




老师阅卷,经常会看到一些答非所问的回答,然而最近青岛市一所中学的王老师在阅卷的时候却看到一份特殊的“答案”,在答题处贴了一张百元大钞。最后,老师“无情”地给这道题打了零分,将这100元还给了那位同学,并对他进行了批评教育。(3月10日西安晚报)


“从来没看到过这么荒唐的‘答案’,确实是哭笑不得。”王老师在帖文中这样写道,我想估计不止王老师要哭笑不得,每个看到这条消息的人都可能哭笑不得吧。钱可以用来干什么?怎么才能赚到钱?当重庆市大渡口区新山村街道8岁的男孩小辉写下可用“抢劫”、“放高利贷”、“当小姐”的方式赚钱时,老师直呼惊呆了。


再联想到前一段时间,广东省某小学一年级学生将“做贪官”当成理想,现在的孩子们的金钱观不免让人汗颜,更值得我们反思。因为孩子的认知,除了通过接受校园教育得到的知识,更多地是来自成人潜移默化的影响。因此,学生用百元大钞“贿赂”阅卷老师,儿童要“抢劫赚钱”,小学生立志当贪官,只不过折射出一幅成人世界的浮世绘。


成人世界中可以用金钱换来成绩、名誉、利益,存在着通过不法方式获得暴利的“捷径”,做贪官能够花天酒地暴敛钱物,甚至还有许多不为外人所知的“阴谋陷阱”、“丛林法则”、“潜规则”,再加上日益严重的经济与道德两极化,无疑都深深地影响着孩子们的身心成长。


事实上,在获取知识的渠道日益宽泛、价值判断也逐渐多元的今天,家庭、学校、社会应该怎么履行自己的职责,并有效联动,保证孩子们在健康和正确的轨道上成长已经成为一个很大的难题,不幸的是,我们常常顾此失彼,难堪其忧,甚至有的方面根本没有尽到应有的责任。


然而,面对“贿赂老师”“立志做贪官”、“抢劫赚钱”的孩子,我想我们没有理由再放任自流了,不仅应该尽快纠正孩子们这些“另类而又可怕”的思想,树立其良好的金钱观、价值观和世界观,更为重要的是,要在成人世界中重塑法律的尊严、道德的力量和规则的神圣,如此,孩子们的世界才会更加纯洁光明。这条路虽然任重道远,但我们责无旁贷。



本文内容于 2011/3/13 0:01:07 被huazhiqiao编辑

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