男老师猥亵女生能“私了”吗?

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导读: 男老师猥亵女生能“私了”吗?   背景:北京怀柔一所小学的男老师在课堂上猥亵女童。但是,“考虑孩子的将来、学校的声誉”,校领导和家长们选择了不报警,准备“私了”。由于“看不过眼”的村民报警,嫌疑人李某被警方控制。李某对所犯丑行供认不讳,还交代了两年前另一起猥亵案。   新京报发表熊丙奇的文章:学校的“内部处理”,可能确实有为学生着想的成分,我们也可以理解小学生家长对受害孩子未来发展的纠结,可能选择息事宁人。然而,严格按照法律处理当事人,才是真正的为学生着想。其一,当事人不处理,继续在学校工作,

男老师猥亵女生能“私了”吗?


背景:北京怀柔一所小学的男老师在课堂上猥亵女童。但是,“考虑孩子的将来、学校的声誉”,校领导和家长们选择了不报警,准备“私了”。由于“看不过眼”的村民报警,嫌疑人李某被警方控制。李某对所犯丑行供认不讳,还交代了两年前另一起猥亵案。


新京报发表熊丙奇的文章:学校的“内部处理”,可能确实有为学生着想的成分,我们也可以理解小学生家长对受害孩子未来发展的纠结,可能选择息事宁人。然而,严格按照法律处理当事人,才是真正的为学生着想。其一,当事人不处理,继续在学校工作,学生的心理阴影巨大;其二,按理,有这类行为的人,已经不具备担任教师的资格,可据受害人家长称,案发后,他们从学校听说李某在调至该小学之前,曾在某中学猥亵过一名学生。当时,事情败露后,那所中学并未报警,对李某也未予解聘,而是将其调离。这其实是纵容违法犯罪,给了其又一次实施犯罪的机会。从有限的报道信息中,我们尚难确认这些受害学生家长是否真“一致认为”不要报警,而可以确认的事实是,校方写下了“李某猥亵女生,情况属实”之类的证明,让家长们签字按手印后,给了每户9万元赔偿款,其中一户受害家庭没有收钱。这表明,校方是想通过赔偿来让家长“私了”。家长不报警,存在被校方以各种理由胁迫的可能。依照我国刑法,如果猥亵学生的李某的行为属于犯罪,那么校方的做法已经涉嫌窝藏包庇、妨碍司法公正。对于教师违反校规,学校是有权处理的,但如果教师违反法律、涉嫌犯罪,这就不是学校的权限范畴,教师的违法犯罪行为必须依法严惩,与此同时,学校还将视情况承担连带民事赔偿责任。人们或担忧这样的处理,会伤害学生,但事实上,在处理过程中,注意保护受害学生的隐私,为他们伸张正义,才是最好的保护。


“民不举官不究”是封建社会的一种观念。在现代法治社会,其只适应于某些民事纠纷。在涉及刑事的案件中,除了几种较为轻微的“自诉案件”(如:因果不明的轻伤害、无需侦察的侮辱诽谤案等),都不适用于“民不举官不究”。或者说,法律不能因为受害人或其监护人的沉默而沉默。本例中的李某,根本不配教师称谓。据悉,该校每周有两节音乐课,老师只有李某一人。李某总是让学生站在教室后面、面冲墙壁“罚站”,再叫一两个女孩到教室前,用红毛巾包住孩子的眼睛,以“看你适不适合跳舞,给你摸摸骨”为由,将手伸进女孩的衣服里上下乱摸。被猥亵的女孩均在10岁左右,李某总是挑班里长得最漂亮的女生……读罢这段文字,一幕幕卑鄙的场景会浮现于人们的脑海,这哪里是老师,分明是禽兽!无意揣摩李某是怎样形成的心理畸形,只是要问:李某此前在另一所中学曾猥亵过女生,为何那所中学,以及这所小学,全都选择“家丑不外扬”?此时的学校不是将育人、保护孩子放在首位,只是顾及校领导的“帽子”、以及教育行政化下可鄙的政绩面子。以“为了孩子的将来”的名义掩盖子,结果往往是助纣为虐,也可能使受伤害的孩子长久生活在难言的阴影中。严惩犯罪分子与保护受害者隐私不应是对立的,受害女童更需要正确的心理辅导,而不是成年人的装糊涂,甚至是赔钱了事。



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