[原创]论中国教育的目的以及其对中国发展的制约。

陈鸿一鸣4049 收藏 4 373



中国的教育究竟是怎么样的教育?想必大家都曾经问过自己这样的问题。现在我就要和诸位先探讨一下中国的教育的目的性。 中国的教育以高考为指挥棒是一个不争的事实。全面面向高考的中国教育体系究竟能够给人带来以怎么样的“惊喜”呢?我想大家都应该很清楚我下面将会说些什么?

记得以前地理老师上课的时候曾经跟我们就地图上没有标识经纬度的问题跟我们开了一个小小的玩笑。说我们的地理学家看到了教材上的图不经发问说“这个图上怎么连经纬度都没有?”当然地理老师的回答是我们这个是“应试”他们是搞科研,自然不一样了。由此我们就要思考一个问题。中国的教育难道仅仅是为了对付高考吗?

记得在解放前的北师大附中,当时的北师大附中认为高中教育是为了培养人的全面素质,不仅仅是为了做好上大学的准备,可惜现在的高中教育似乎就是为了高考,高考考什么就学什么,高考用什么方法就学什么方法,至于说什么走捷径,发明创新之类非但没有得到鼓励反而会被扣上“不严谨”,“不准确”的大帽子。以前老师曾经明确的告诉我们说高考就是要吧学生培养成机器人这样的话。那么这样的教学不是针对考试还能针对什么呢?记得解放前的北师大附中老师在学生的发明创造面前非但不批评反而大加赞赏,因此这里曾经培养出了一大批著名人士。包括很多大师级的人物。但是现在很多大师走了,他们却后继无人,这不是恰恰能说明问题吗?很多时候科学主张“大胆猜想,小心求证”如果没有当初伟大科学家“不严谨”的猜想那么哪里会有科学的进步呢?众所周知中国的科技落后于西方,如果没有走捷径的精神又如何追上西方呢?中国的现行教育制度无法回答与解决这些问题。在这一制度下,人们的想象力不可避免的遭到了不同程度的扼杀。

中国现行的教育制度如同中国古代的科举,虽然在短时间内促进了中国的发展,但是在长期来看还是不利的。中国的教育制度固然培养了大批优秀人才。但是如果没有中国现行教育制度的制约,中国人也许早已远超西方发达国家。试想中国的14亿人无论文化程度如何都毫无保留的发挥自己的创造力之时西方就凭他们总共加起来不足十亿的人口能够跟我们相比吗?中国人在人种进化方面就优于西方人,自然比他们聪明。也许很多人会质疑中国的人才普及率没有西方高。我不否认文化教育的重要性,但是我要说的是正因为中国现行不合理的教育制度使得很多本来成绩优异的人学到最后连升学的资格都没有!退一万步说,中国四大发明的创造者哪一个接受过基础教育?当年他们能创造今天的人也一样能够。但中国的教育恰恰扼杀了这一点。这就是中国的现行教育制度对中国发展的制约。

现在的社会上还有人坚持不懈的认为中国教育制度不能变,这一点十分犹如维新变法时期“天不变,道亦不变”的观点,在我看来中国的教育非变不可!


本文内容为我个人原创作品,申请原创加分

[ 转自铁血社区 http://bbs.tiexue.net/ ]

4
回复主贴

相关推荐

聚焦 国际 历史 社会 军事 精选
4条评论
点击加载更多

发表评论

更多精彩内容

热门话题

更多

经典聚焦

更多
发帖 向上 向下