[原创]闲聊继续

驱除_特权规则 收藏 2 147
导读:每个生活在狭小生活空间中的人,除了身边发生的一切之外,其他所有的信息往往都来自于媒体和传言。外界的一切,什么是事实,什么是虚假,人们确实很难做出正确的判断,所以如果人们在生活中聊一些外界的不着边际的事情,无休止的争论和最后的不了了之是很正常的事情。 进入信息社会后,人们的生活状况确实发生了极大的变化,网络给人们带来了更多的话题和闲聊的资源。 在那个乡村学校里,围绕网络新闻事件的神侃也同样具有热闹的气氛,只是因为人们上网的情况的差异,以及人们心目中的是非观念的影响,在难以形成适当方式澄清事实的情况下,人们

每个生活在狭小生活空间中的人,除了身边发生的一切之外,其他所有的信息往往都来自于媒体和传言。外界的一切,什么是事实,什么是虚假,人们确实很难做出正确的判断,所以如果人们在生活中聊一些外界的不着边际的事情,无休止的争论和最后的不了了之是很正常的事情。

进入信息社会后,人们的生活状况确实发生了极大的变化,网络给人们带来了更多的话题和闲聊的资源。

在那个乡村学校里,围绕网络新闻事件的神侃也同样具有热闹的气氛,只是因为人们上网的情况的差异,以及人们心目中的是非观念的影响,在难以形成适当方式澄清事实的情况下,人们的争论同样会以声嘶力竭中谁能够坚持到最后而结束。

信息本来是让人们更好地看清事实,并在社会理性的引领下寻找真相,达成共识,并聚合起群体的力量,共同面对一个群体该面对的问题。但是,有时候信息的社会掌控者的内心的各种因素会影响人们对事实的认识。一旦事实像千面观音一样,让人们捉摸不定时,那么一个社会就会变得诡谲起来,人们之间就会产生各种各样的反应,这些反应随着人们的情绪而让人们在彼此之间产生某些不愉快隔阂甚至是轻蔑仇视。

乡村学校的闲聊在上一个话题之后又被引向网络媒体的事件及对事件的判断上来。钓鱼岛事件李刚事件尽管已经过去很久,但是作为话题似乎仍历久弥新,在人们中的影响远没有消失。教师们的话题也不知道被谁引导到了这里,自然对于钓鱼岛李刚事件,不知道是因为人们的从小就培养起来的生活观念的影响还是因为人们之间确实有某些共同的认识判断标准,教师之间似乎很快就能够达成某种共同的看法和结论。这样的话题并不是那么能够持续下去的,因为人们竟然能够迅速地达成一致,除非有些人想提出一些特别让人感兴趣的观点,造成语不惊人死不休的效果。

但是只要网络媒体的话题一旦开启,人们的兴致就会特别高涨,因为现在人们对网络媒体的接触确实是非常密切的,特别是有些知识水平的教师们。

结果教师们接触到的网络事件都纷纷被摆了出来,形成一团新旧结合的乱麻,人们就在一堆事情里跳跃着挑检着,各自选择着自己特别感兴趣的话题,闲聊也变成一场混乱的游击战。由于面对太多的事件,人们确实无法对每个事件做出充分的评价及反应,在意识的游移中自然就找不到中心了。

只是这样的话题最容易让所有的人走向一个对社会公平的评论和经济状态的担忧。社会的公正已经在整个社会中引起了巨大的反应,受各种媒体的影响,人们似乎都知道这是一个争论特别多的时期。尽管闲聊着的人们思想并非那么复杂,有些可能是因为受媒体观点的影响,但是对事件评价还是出现差异,这里的对立观点的俨然就像网络上的什么左右之分,保守与激进之别。只是辩论越走向高潮,有兴趣参与的人会越来越少,而站在一边看那些为此争得面红耳赤的表演者越来越多。

这次闲聊似乎改变了前次的中心人物,中心人物不再是学校中的有话语魅力的三十几的年轻人,而是一向很少参与这种聚会的更多时间呆在自己个人空间中的一个人。这个人四十多岁,与学校中其他教师相比,多少让人觉得有些格格不入。

这个人正站在阳光下,面对坐在自己对面和侧面的长木靠椅背对太阳光的人们,那种局面不知道是应该理解为此人正在向对侧的人宣讲还是应该理解为受对侧的人审判,状况反正是这两者之一。

宣讲者或者说受审判者正在激情高昂地忘乎所以地端出一件件网络媒体中的事件,似乎要让对侧的人们接受自己的观点和判断。

“社会已经产生了巨大的危机。如果社会中的人们没有足够的觉醒,如果人们不能够团结起来共同面对困难,不积极参与社会的改革和进步,那么这个社会该怎么走下去?我们这个种族能否在地球上生存下来?这都是个问题。”

这个人太急切,似乎想让他周边的人像他那么敏感地意识到社会所产生的问题。但是事情常常并非那么如意,坐在对面的教师们总是那么不急不慢地应付着这个已经激动的人。

“我们哪里要担心这么多,上面那么多的大人物,他们总不会都是吃素的,至少我们这些人是万万无法去跟他们相比的。尽管物价上涨厉害,但是,上面的人不是正在想办法控制物价吗?”

“你也担心太远了,对于我们这样的人,担心自己这几十年怎么过就得了,哪里还担心得了自己的后代?”

“要不你就领导我们去讨工资,把个相当于最低生活保障的千多元的工资提高点,要是那样我们肯定跟着你。其他的事不关我们什么事。”

“这个社会不公平你又能奈何得了吗?如果谁能给我提工资,谁来统治这个国家我是从来不关心的。”

站立者尽管用种种事例回答了对侧的问题,但是他最后还是不能够打动别人,让别人相信了自己,因为他对于有些问题也确实是无能为力的。只是他还是坚持地说:

“对社会,每个人都应该有基本的是非观念,如果只要自己能够得到利益,而别人怎样却不关我事,那么社会是永远无法进步的。”

上课铃响了,大多数教师都走向教室,进入课堂向学生们宣讲人生的道理和人生的知识。


本文内容为我个人原创作品,申请原创加分

[ 转自铁血社区 http://bbs.tiexue.net/ ]

7
回复主贴

相关文章

更多 >>
聚焦 国际 历史 社会 军事

猜你感兴趣

更多 >>
2条评论
点击加载更多

发表评论

更多精彩内容

经典聚焦

更多
发帖 向上 向下
广告 关闭