你知道2010年是“五五”普法教育检查验收年吗?

2006年党中央、国务院转发《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划》(简称"五五"普法规划), 2006年是“五五”普法的启动年,2010年是“五五”普法教育检查验收年。

《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划》提出,法制宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民。要重点加强对领导干部、公务员、青少年、企业经营管理人员和农民的法制宣传教育。而五年的普法教育却没有能阻止了:官员知法犯法,例如重庆市公安局副局长文强涉黑护黑;警察知法犯法,例如一官员妻子在湖北省委门前,遭警察围殴16分钟,公安称误会,打错了;依法维权处处碰壁,例如深圳打工者依法维权无果,一怒抱走劳动仲裁委招牌的政治事件等等。

法制宣传教育本身没有错,关键没有因材施教,不得其法。

首先,法制宣传教育的目的没有与时俱进。一直以来,法制宣传教育的目的是普及法律知识,也就是叫大家知法懂法。知法懂法能等同于会用法吗?举个例子:几千年以来,历朝历代学习《孙子兵法》的人一定很多,而一个时代当中能真正学以致用的却没有几个,为什么?因为学过或者了解、知道《孙子兵法》不等于会用兵法,否则人人都成了诸葛亮、岳飞、林彪式的人物。

其次,法制宣传教育教材没有与时俱进。因为大家都只停留在知法懂法的阶段,所以怎么运用法律同腐败既得利益集团作斗争成为知识盲点。维权的过程实际上就是社会各阶层运用各自所掌握的优势社会资源进行利益博弈的过程,维权活动本质上成为在现行法规制度下的社会改良活动。因此妄想公平正义会从天而降,妄想腐败既得利益集团一上法庭就会闻风丧胆,分明是痴心妄想。

对敌斗争,不讲策略,不具备诸葛亮的智慧,换句话说也就是:如果不具备诸葛亮的思维方式,即使你铁证在手,要想维权成功也要付出巨大的代价。这种代价通常是:精神上的、身体上的、时间上的、资金上的和亲朋关系上的巨大损失。有许多人由于依法维权而反被关进精神病院、劳教所、拘留所、收容所、监狱;有些人则被殴打、被侮辱、被辞退、被诬陷、被杀害、被折磨成精神病。

历史证明,公平和正义不可能从天而降。即使是在美国,为了争取平等权利和反对种族隔离的黑人民权运动,也是在强大的阻力和反复的拉锯斗争中顽强生存、不断前进的,前后也历时百年。

本人所写的《维权指南》就是要为利益受损的弱势群体系统地传授科学的维权思路、维权策略、维权知识,来有效地整合自身可控社会资源,形成符合自身特点的维权方式,达到战胜对手同时保全自己的维权目的。虽然社会矛盾千差万别、千变万化,只要掌握了其规律性,就可以化繁就简、去伪存真,从容应对。

《维权指南》,陕西省版权局陕作登字:25-2010-A-26,出版急需资金、渠道方面的战略投资人,个人、组织均可。

一骑绝尘

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