从校长高考仅得150分所看到的

天地将法道 收藏 2 112
导读: 2010年06月28日《西安晚报》报道,榆林六旬中学校长参加高考遇尴尬,仅得150分。尴尬吗?我不觉得。因为李锦成虽然“贵”为校长,但敢于、愿意秤量自己的斤两。这份坦诚和磊落,应该能够作为当世很多人的楷模。比如说,地位远比李锦成显赫得多的西安市的领导们,先不说能考多少分,就问问你们敢于试一下吗?愿意试一下吗?如果真的试了,估计那份吓人的国际化大都市的战略规划,就不会这样耀武扬威地拿出来了。 我想起范伟的那句经典台词,“盗版”之后应该是这样:一样的领导,做人的差距咋就那么大呢?看看人家神木,实实在在地施

2010年06月28日《西安晚报》报道,榆林六旬中学校长参加高考遇尴尬,仅得150分。尴尬吗?我不觉得。因为李锦成虽然“贵”为校长,但敢于、愿意秤量自己的斤两。这份坦诚和磊落,应该能够作为当世很多人的楷模。比如说,地位远比李锦成显赫得多的西安市的领导们,先不说能考多少分,就问问你们敢于试一下吗?愿意试一下吗?如果真的试了,估计那份吓人的国际化大都市战略规划,就不会这样耀武扬威地拿出来了。

我想起范伟的那句经典台词,“盗版”之后应该是这样:一样的领导,做人的差距咋就那么大呢?看看人家神木,实实在在地施行全民免费医疗,把钱花给百姓;看看人家吴起,踏踏实实地推行免费教育,把钱花给下一代;再看看咱西安,云里雾里地画了一张百姓看不见摸不着的国际化大都市的巨饼,把钱花给GDP花给政绩。真的,差距为啥就那么那么的大呢!

退一步讲,就算你折腾你的政绩,只要不扰民,老百姓不跟着被折腾,那咱也就忍了——当然,不忍也没辙,没你说话的地儿。偏偏还有一帮“专家”闭着眼睛跟着说好,竟然作出了具体的措施:“这个课题中包含很多具体措施,例如到2015年,一半市民能认500个繁体汉字和会说900句英语,既要诵读唐诗宋词,也要诵读歌德普希金,要弘扬西安伟大的城市精神。”(课题组副组长、西安市社科院研究员张永春)别的先不管,咱就说道说道这500繁体字、900句英语。俗话讲兵熊熊一个、将熊熊一窝,咱想先问一下各位想象力超群的领导和专家们,阁下现在能说多少句英语?认识多少繁体字?要不也学学李锦成,高考一把试试斤两?要是你们还没达标,要求百姓是不是就有点站着说话不腰疼了?

那么,500繁体字、900句英语是个什么水平呢?确切地讲,相当于小学到初中——还得是好学生,旷课、逃学、差等生不行——它标志着小学到初中的文化程度,而不是除了“500繁体字、900句英语”之外什么都不知道。2015年,西安将达到1000万人口,一半市民就是500万人。知道西安现在多少人吗?截止2008年,市区人口约510万。也就是说,到了2015年,得现在这么多人认识500繁体字、能说900句英语!你看害怕不?西安现有中小学大概近2000所,培养着这座城市所有愿意上学的适龄人口(各种原因失学的不算)。按照专家的“具体措施”,你必须得培养500万小学到初中的合格学生,否则就别想成为国际化大都市。也就是说,所有现在西安的市区人口几乎都成了适龄学生。各位领导是不是先来一次全民考试,看看有多少人合乎“500繁体字、900句英语”的标准,剩下的赶紧开课——2015说来就来,一趟小学下来,怎么不得五年,时间可不等着各位领导呀。而且这帮“被适龄”的学生,约莫都不会是“省油的灯”,“不及格”乃至“留级”的现象当少不了发生。最重要的是,人家本来轻轻松松活得正滋润呢,或者正是抱孙子买菜做饭颐养天年,既无学习的必要也无学习的动力,忽然被强迫来“上学”,这不是闹呢吗?这不是折腾人吗?人就是这样,一旦没了心劲,压根就别想什么结果。别说2015,就算2085这“500繁体字、900句英语”也未必整得明白。

再退一步讲,就算这500万都是合格、用功的好学生——它还必须得是,新生力量靠不住。2010出生的,2015才五岁,汉语都还说不利索,英语就想都不用想了。各位领导或许可以出狠招,现在不满一岁的全体打包送到英国去,2015再运回来。可稍一推敲又不对了:英语是会了,汉语咋办?还有那该死的500繁体字呢!所以,只能眼一闭牙一咬,就当这现有的510万城区人口都是合格、用功的好学生,五年之内必须顺利地读到“初中”。可是,问题又来了:哪儿来的那么多学校呀?以现有近2000所中小学对应500多万人口的比例粗略计算,500万学生怎么着也得把现有学校的数量翻两番,教师教辅人员估计也得同样。五年,边建学校边教学生,学习质量还得个儿保个儿。各位老大,你们说这活儿还是人干的吗?就算你不建学校,教育资源的投入却是也一分少不了。哪儿来的钱?还不得纳税人掏腰包吗?关键是一旦“500繁体字、900句英语”目标实现,那些相对过剩的学校和教师怎么处理?打包下岗、就地解散?那不是穷折腾吗?有那钱给百姓盖点房子不行吗?有那钱给百姓看看病不行吗?有那钱给百姓包个红包不行吗?

既然已经退了,咱就豁出去再退一步,各位领导眼一闭牙一咬再把脚一跺:得,领导就应该出招狠一点,啥都不干了,就建学校!没有问题了吗?错,问题大了!土地从哪里来?教师从哪里来?教学大纲改不改?城市规划算不算数?财政预算怎么做?要不要改变现有税种税率?刚刚出炉的国际化大都市战略规划要不要改?……当然,所谓狠一点就是不管不顾,先整了再说。结果是什么?结果可能是真的在短时间内成功地扩张了教育资源投入,而其它的经济指标都受到了影响,尤其严重的是,GDP下来了!GDP往下掉,官位眼看不保——那还玩什么呀?百姓可以退一步,各位领导敢吗?

可能很多人都记得《皇帝的新装》,那些自认为聪明又想巴结皇帝大臣们,睁着眼睛说瞎话——明明皇帝是不知羞耻赤条条地裸奔于众,偏要说看见了皇帝身着新装,而且那叫一个美呀!西安尚在温饱,怎么就突然跟国际化大都市扯上了呢?诸多标准暂且不问,仅就这“500万人、500繁体字、900句英语”的简单数字,难道不像皇帝的新装吗?

所以我说,李锦成高考150分,不尴尬。

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