政协委员:毛笔写作文加分

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导读:毛笔写作文加分

政协委员:毛笔写作文加分

全国政协委员李延


日前,全国政协委员李延声建议教育部,对高考时用毛笔写作文的学生实行加分政策,以鼓励广大青少年传承千年书法文化。在两会众多关注“衣食住行”等民生问题的议案提案之中,突然冒出一条谈艺术教育和高考加分的建议,公众自然感觉十分新奇,并因此多了一分关注。


不过,笔者注意到,对这条建议,多数人并不赞成,认为这是文化复古派提出的馊主意,有人甚至冷嘲热讽说,“照此提法,我们的文科高考,是不是要回到封建科举时代去呢?如果考生刀刻甲骨文,是否该免费保送北大、清华呢?”这真是对李延声的极大误解。在我看来,李委员的建议,意不在文化复古,而是出于对优秀传统文化后继乏人的一种深深忧患。


其实,李延声的忧虑是很有现实针对性的,现在的孩子对电脑的依赖性过强,很多人都是提笔忘字,更别提书写正规的书法了。沉溺于电脑网络的“90后”一代人,对书法是不怎么感兴趣的,他们的聪明才智和创新能力,更多地用在工业化时代所带给他们的那些东西上了。事实上,电脑与网络是书法的天敌,而年轻一代基于网络平台的创新、搞怪,造出诸如“3Q”(Thank You)、“bt”(变态)、“sb”(傻逼)之类的新词,真是稻黍不生,杂草疯长,走的是与传统文化完全相反的道路,倘若长此以往,不加引导,中国五千年的书法历史无人传承,还真可能成为现实。


那么,书法、国画这些国粹该不该传承下去呢,是不是需要强力扶持?我想答案是肯定的。因为中国书画艺术不是一般的国粹,它是世界公认的东方文化中最具代表性的文化精华,是能与西方绘画分庭抗礼的国之瑰宝。不久前,已故书画大师齐白石先生的一个花鸟册页,在香港拍出7000多万美元的天价,跻身世界艺术品价格排行的“三甲”,就是明证。


面对网络时代所带来的强大摧毁力,书法既然要传承,就必须以切实的手段进行扶持。同时,从兼顾高考录取的公平性角度考虑,对“用毛笔写作文的考生加分”,也是合理可行的建议。“高考加分”实行了这么多年,那些有体育特长的、奥赛获奖的、操琴吹箫玩儿乐器的甚至玩航模的……都能加分,难道擅长书法的就不能加分了?所谓“用毛笔写作文加分”,当然是字与文章俱佳的才能享受加分,有人担心学生为加分而勉强写毛笔字,卷面一团黑,反而不好,这份担心是钻到牛角尖上去了,实属多余。至于能写甲骨文、作古诗的,同样可以加分,去年有考生还真写出了甲骨文作文,前年有考生写出了洋洋千言的古体诗,这多好!说明有很多优秀的苗子可以培养,前些年有人惊呼国内面临文博人才断层的危机,如果这些好苗子能够在高考录取中获得公平的加分,也许以后就不愁宇内无人了。


因此,我认为李延声委员的建议,不是馊主意,而是很中肯、很有前瞻性的好建议,我举双手赞成!

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