[原创]我们的善良?我们的悲哀!

我们的善良?我们的悲哀!


临近高考,各种模拟考接踵而来,文科的每次考试,自然少不了政治和历史。有时候政史分开考,有时候政史地三门合成文综考。无论怎么考,题型都是大同小异的,考多了自然就摸出了门路,但也总觉得这样的考试缺点什么。

缺什么呢?我先举两个例子。第一个,在我们暑假补课时考过的一张历史卷子中,大题目里有个关于中美关系的题,题目给你几则材料,然后让你回答几个问题。在题目的材料中,中美关系一波三折,但是那几则材料在字里行间却将中美关系恶化的责任有意无意地往中国一方推,几则看似公正的材料分析却似乎给人一种责怪中国的感觉。这份卷子是我们年级段老师从网上下载来给我们考的,出卷人自然是中国的某位历史老师。再看第二个例子,就在上星期,我们和某市八校联考,历史卷中有个大题,关于海洋和人类的政治历史关系的。题目中的材料有引用西塞罗“谁控制了海洋谁就控制了世界”的言论和马汉的《海权论》,以及讲述中国人海洋意识淡薄、大陆观根深蒂固的材料,然后是分析材料答题。这个题目总体不错,但也有个很大的遗憾。在最后一小题中问考生如何应对中国人海洋意识的淡薄?(题目大意,具体的我记不清了。)这种题目,相信不用文科生,就是理科生看到了也会偷笑。因为这简直就是送分嘛,这题目虽然很好,但我们有 “八股式”的回答,就像一个公式,套上去就得分。而这样的答题,这样的得分方式,让这个本来很有意义的题目变得一文不值!学生们不会在意如何真的去提高自己的海洋意识,在意的只是有没有把这个送分题的分数搞到手。我当时在考试时就想:你既然都考了海洋,都考了海权论,都讲到了英美的海上霸主,那为什么就不考考琉球是怎么被大清弄丢的?!为是么就不讲讲第一岛链、第二岛链、第三岛链?!

在当代中国的中学生中,除了对政治、历史、军事有爱好的同学外,能有几个知道琉球在何处,在那发生了什么?又有几个知道那三个岛链对我们中国意味着什么,对于西方又意味着什么?

我再举两个例子。第一个,我们的政治教材《政治与生活》中,讲公民的集会游行权时,选用了一张1999年美国轰炸我驻前南联盟大使馆后北京大学生举行游行活动的照片。这是在我们从初中到高中的所有政治教材中,唯一一次出现99炸馆事件!唯一一次!而且仅仅是个几乎所有学生都会忽略的配图!第二个例子,在我们的历史教材《20世纪的战争与和平》中,“冷战”这个书中的一大章节仅仅因为我省的高考考试大纲没有要求而作为阅读内容!作为阅读内容就意味着,老师上课时对整个冷战会一字不提,学生会在这个章节的第一页打上一个大叉然后心安理得地翻过这厚厚的十几页!在那本教科书中,没有铁列克提事件,没有中苏珍宝岛战斗,没有中印边境战争,没有南海海战,没有对越自卫反击战……

这就是我们政史考试所缺的,这就是我们政史教育所缺的!我们的政史教育中一派和谐亲善,一派和平安宁!民族的耻辱、民族的危机、帝国主义的侵略、政治的博弈,在这里,只是过眼云烟!

这是我们的善良吗?不!这是我们的悲哀!这是我们这个民族的悲哀!

列宁说:“忘记历史就意味着背叛!”当代的中国政史教育背叛了多少?!93银河号事件后、99炸馆事件后、01南海撞机事件后,当时中国社会都群情激愤,但是过了十多年,中国人吃喝玩乐似乎早已把它们忘却。很多新生代的中国青年甚至不知道这些国耻曾经发生过!09年我曾在网上看到凤凰卫视为99炸馆事件做的特别节目的节目视频,而当时我们内地的各大电视台却充斥着娱乐节目!这样的反差让人痛心!同样,有个大型FPS(第一人称射击)游戏名叫《战地2》,美国EA公司的产品,因为游戏涉及现代中美、中欧对战,游戏地图甚至包含美军入侵大庆油田、欧盟联军入侵长城等敏感内容,在大陆地区是没有正版发售的,我玩的是虚拟光驱的盗版。但是在这个美国人开发的游戏中,中国歼-10战斗机的机身编号却震撼着我:“81192”!有几个中国人还能知道这个编号?有几个中国人还能记起这个编号?这个是王伟烈士的座机编号!2001年南海撞机事件中,美EP-3侦察机入侵我领空,我两架歼-8飞机奉命起飞拦截美侦察机,王伟烈士驾驶的是编号为“81192”的歼-8作为僚机协同长机拦截,美侦察机在中国领空万分嚣张,利用他们大飞机体积优势撞向王伟座机,企图阻吓我方拦截。王伟没有躲闪,后机毁跳伞落入南海失踪,搜救未果。而美侦察机做梦也没想到我军飞行员会如此英勇无畏,最终他们主动投降接受我军飞机押送迫降至海南岛机场。这场撞机事件在美国朝野引起的轰动绝不亚于在中国国内引起得震动,他们不担心飞行员的安危,虽然他们一直向民众宣传“共军”的凶残,但对于我军的优待俘虏是心知肚明的,他们担心的是美国最先进的侦察机被中国俘获,中国因此可以获得世界领先的重要技术情报,中国自己的侦察技术可以获得重大提升。这对美国物质、精神以及外交上的打击绝不亚于一场战争的失败!最终美国人不得不同意中方要求将美侦察机拆解后运回国,这在外交上就相当于美方承认美军飞机入侵我国领空,我军将美机拆解后美方运回飞机残骸,令美国在国际社会颜面扫地。六年后的2005年《战地2》发布,美国人把王伟的“81192”画在游戏中中国的歼-10上,除了对英雄的敬佩,更有对自己的警示!玩《战地2》是我第一次深切地感受到美国人的危机意识是多么的强!一个私营企业的游戏都能如此,何况其他方面呢?

作为一个世界超级大国,美国人能牢记历史,保持如此高度的危机意识,而仅仅还是个发展中国家的我国呢?很明显,我们的政史教育在一味地亲善!这样教出来的中国人民,毫无疑问,是这个世界上最“和善”的!但你亲善并不意味着西方和你亲善,你的亲善在西方的利益面前就等于割肉卖身!你的亲善在世界政治丛林法则面前就等于自废武功!我们的善良?我们的悲哀!

是,这是个很悲哀的事情!刚和一位国防生认识时,我和他谈,我说总觉得西方对于中国欺人太甚,他一语道破:“这就是世界政治的丛林法则!”没错!在亲善的酝酿中,我竟然一时忘记了丛林法则!我为自己感到悲哀!

但我还能为我自己感到庆幸,至少我还没有沦为“亲善大使”,可我周围的人呢?认贼作父者有之,甘当走狗者亦有之!

中国有太多的节日,但几乎没有一个法定的国难日、国耻日!中国有太多的政史学家,但编出的教科书几乎没有一本不亲善!中国有太多的内忧外患,但媒体的报道永远是歌舞升平!在很多80后、90后年轻人心目中谁是偶像?不是那些为了民族的独立、富强和尊严而抛洒热血的英魂!而是被一个个商业化肥皂泡包裹着的所谓的“超女”,所谓的“好男儿”!他们谈论的不是什么时候去烈士陵园看看英烈,他们谈论的是什么时候去参加某某明星的演唱会!当年一不怕苦,二不怕死的中国.军民的精神现在都到哪去了?!

美国的“911”纪念日,举国哀悼;中国的“918”纪念日,我们在凄厉的防空警报声中却只能坐在教室听着乏味的课而不能有所表示!更讽刺的是,上课内容依旧是亲善!

我曾看过一份官方解密资料,关于当今我国和平年代秘密战线的斗争。其中有个细节深深的刺痛着我:由于缺乏安全意识,根本没有危机意识,以为“天下真无贼”,以为谍战只是个很久远的传说,我国某国防科研院所教授为方便工作,在未采取任何安防措施的情况下,违规将涉密资料存入装有美国Windows操作系统的个人笔记本电脑并连接国际互联网。后来我方有关技术部门竟然发现,在检测该教授的笔记本电脑同时,国外某情报机构竟然还在利用系统后门疯狂地下载着涉密资料!而这个教授所犯的错,并不是个案!这对于我们的情报损失、对于国家安全所造成的危害,无法估量!

和平是个扯淡!和平的期望没有错,爱好和平没有错,错就错在我们的社会一厢情愿地“和平”着。这个世界有霸权主义,有恐怖威胁;物质能量守恒,地球的资源就这么点,而谁都想要发展。就目前的国际生态,和平只是个美好的愿景!只有敢于接受残酷的现实,敢于直面战争的威胁!中国才能真正自立自强于世界民族之林!否则,那只是一句政治书上的空话、大话、笑话!一个只会经商而不会持剑的中国,一个只有鸽子而没有鹰隼的中国,即便是家财万贯,即便是全球首富,最终也只能沦为西方坚船利炮下的牺牲品!

很多人可能在看我上面一段话时会不大相信,以为我在危言耸听。我并不奇怪,我曾在公众场合发表中国所受安全威胁的看法时,得到的是同学们嗤之以鼻的唏嘘声。有些人甚至为了维护他们所谓的偶像的尊严而不惜辱骂我,辱骂这个养育了他们的国家!这就是我们所谓的“善良”?

这是我们的悲哀!

牢记历史不是为了牢记仇恨,而是为了以史为鉴!但是有很多人为了不牢记仇恨,干脆把历史忘得一干二净!

一位我军方人士曾在《环球时报》上发表文章,其中有一句令我印象深刻,他说:“中国人目前的战争意识已经到了十分危险的地步!”这句话也正是我今天写这篇文章的目的!

我希望我国有法定国耻日,有法定国难日;我希望我们的政史教育在和谐和平的同时,多讲讲我国的内忧外患;我希望我们的危机教育不要流于形式,要让每个中国人的内心时刻牢记威胁的存在,安逸不属于中国人;我希望我们的善良本性,不要成为我们最终的悲哀!


有一首战斗精神队列歌曲,很不错,以此作为本文结尾。

《当那一天来临》


这是一个晴朗的早晨

鸽哨声伴着起床号音

但是这世界并不安宁

和平年代也有激荡的风云

准备好了吗

士兵兄弟们

当那一天真的来临

放心吧祖国

放心吧亲人

为了胜利我要勇敢前进


看那军旗飞舞的方向

前进着战车舰队和机群

上面也飘扬着我们的名字

年轻的士兵渴望建立功勋

准备好了吗

士兵兄弟们

当那一天真的来临

放心吧祖国

放心吧亲人

为了胜利我要勇敢前进

准备好了吗

士兵兄弟们

当那一天真的来临

放心吧祖国

放心吧亲人

为了胜利我要勇敢

前 进





本文内容于 2010-3-6 0:22:29 被huifeidexiong编辑

[ 转自铁血社区 http://bbs.tiexue.net/ ]

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