“阿凡达”与取消“语文”考试的内鬼


这是两个毫不相干的感念,但不是笔者硬把它扯到一起的。是它们自己在这个被人为扭曲的时空中相遇了。




电影阿凡达,以其凌冽的超强攻势,击败了国内所有的影片,夺得了另国产影片无法想象和攀登的票房数额。它凭的是什么?凭的是讲文化,讲实话。




讲实话。因为阿凡达讲了实话,所以赚了大钱。人家洋人的作品,在我们这块土地上讲了实话,如:拆迁、钉子户等问题。而这些问题恰恰就是我们在文艺作品当中当前不能讲的,我们的老百姓无处去讲的问题。人家讲了,而且在我们的土地上形成了文化,获得了最广泛观众的认可。还圈走了一大笔财富。




这部洋作品和以往的形式不一样,它是以我们的文化,讲述了我们身边的故事,征服了我们的民众。也就是说,它用我们的文化,征服了我们的同胞。而我们的艺术家,在人家打我们的时候,还在带着各种镣铐,在各种限制中跳圈。连起码的还手的条件都不具备。




中华民族的利益,又一次受到了伤害。中华民族的文化,又一次的在洋人面前打了败仗。市场上的失败,使一些企业家茫然,文化上的失败,使文艺家心寒。因为,我们不是没有反击的能力……




面对如此重大的“文化事件”,我们姑且叫它文化事件,突然的传出一些高校要取消语文考试的说法。实在是令人震惊。人家的大棒已经打到了我们的身上,竟然还有人,让我们爬在地上,自行解除武装。




在我们国家,语文是什么?语文就是国文,就是国学。是我们几千年的传统,是我们的文化根源,也是我们民族延续的命脉。说白了就是我们的民族精神。




我们国家的语文教育是受国家宪法保护的,语文教育是国家的宪法赋予公民的权利。如今一些披着人民教育工作者外衣的“人”,公开违反宪法,顶着背叛民族与种族的恶名,想取消民族文化之源,这是对宪法的践踏,是对中华民族的公然背叛。(中华人民共和国教育法:第十二条 汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。少数民族学生为主的学校及其他教育机构,可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学。学校及其他教育机构进行教学,应当推广使用全国通用的普通话和规范字。)这世界上还有哪个国家的教育工作者可以教授学生们违法,背叛自己民族?




中国是多民族国家,协调这些民族的关系,目前完全是依靠汉语语言和各民族语言的融合。而教授各民族语言,就是国文工作者的任务。也就是说,中国的国文工作者,肩负着民族团结和国家稳定的重任。同样,也在中华民族与世界各个民族的交往之间起着桥梁的作用,放弃语言教育,就是企图搞民族分裂。




再有,任何一个国家不能取消自己的语言,都去学英语。请问,有谁能建议日本政府取消日语教育?有谁能建议法国政府取消法语教育?……如果那个政府接受了建议者的建议,恐怕那届政府就要倒台了。




如果真的是为学生的负担着想,那就尽快取消英语好了。不是各校都有专业英语科目吗,可以在那里按人有所需培养人才。因为从学习英语的实用角度考虑,学有所用的比例太小了。没有必要让那么多人陪太子读书,起码应该有一个自愿的问题。




以阿凡达为例,人家文化已经在市场经济的驱使下,打进咱家门里,我们应该回应。市场经济应该是公平的,不公平的竞争,叫什么市场经济?可我们怎么回应?




而以文学家艺术家为代表的中国文化精英们,所面临的是尴尬而又无奈的“面对”,才是闹剧和笑料。另一方,大批的中国文化企业家将为此付出经济上惨重的代价。他们在为莫名其妙的市场竞争,支付稀里糊涂的学费。




在民族的精神和物质两方面都遭受巨大损失的情况下,身为教育管理者,公开的违反宪法,伤害民族利益,要直接的泯灭民族精神,难道就没人管吗?这样的人,还能具备教书育人的资格吗?




在这里,我们还要问一句,目前在学校当领导的都是些什么人呀?难道这就是我们目前学校的管理者?每一个公民也都想一想,把孩子交到这样的“人”管理下的学校手里,我们能够放心吗?




阿凡达的进攻,再强烈,中国人也不怕。怕的是国有内鬼。



环球网论坛 横舟

猜你感兴趣

更多 >>

评论

评 论

更多精彩内容