[原创]驳林萧:研究生研究的是科技,不是核桃[第一军团]

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导读:[fly][B]驳林萧:研究生研究的是科技,不是核桃[第一军团][/B][/fly] 今天在铁血论坛社会聚焦的首页拜读了林萧先生的一篇大作,《林萧:研究生煮的不是核桃,是幽默》(连接[url] http://bbs.tiexue.net/post_3946362_1.html[/url])。这位林萧先生可是大名鼎鼎之人,是新华网、央视网等多家媒体评论员,每篇文章均有数十家新闻媒体转载,这次是受铁血管理员专门邀请来注册发表文章的。读完之后,敝人觉得有几个问题不甚明白,想与林先生讨教一番。 《重庆晚
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驳林萧:研究生研究的是科技,不是核桃[第一军团]


今天在铁血论坛社会聚焦的首页拜读了林萧先生的一篇大作,《林萧:研究生煮的不是核桃,是幽默》(连接 http://bbs.tiexue.net/post_3946362_1.html)。这位林萧先生可是大名鼎鼎之人,是新华网、央视网等多家媒体评论员,每篇文章均有数十家新闻媒体转载,这次是受铁血管理员专门邀请来注册发表文章的。读完之后,敝人觉得有几个问题不甚明白,想与林先生讨教一番。


《重庆晚报》11月16日报道一对研究生夫妇用核桃炖汤的时候没有把壳去掉,还以为核桃壳可以被火煮烂。于是林先生大发感慨:“倘若研究生‘研究’到了如此地步,连生活中最基本的知识都欠缺,无论如何都是一件可悲的事情”,“中国的学生在世界上从来都是高分低能的代表,莫非还要让我们的年轻一代继续发扬光大?教育界将‘素质教育’的口号喊了这么多年,结果教出来的研究生连基本的生活知识都不具备,‘素质教育’如何‘素’在哪里?依我看,研究生煮的不是核桃,而是幽默,研究生许辉、王燕夫妇以实际行动向教育界‘幽默’了一回,我们在大笑的同时,也应该学会反思。”



一、 不会煮核桃的研究生就不是好研究生吗?


研究生是做科研的,做科研的能力与煮核桃的水平之间有必然的联系吗?答案是没有。不信我们看看几位科研界大师的逸事。


牛顿,这人在生活方面可以算得上是低能。有一次仆人不在,他居然把怀表当鸡蛋煮了,核桃去不去壳都叫核桃,可是我们的牛顿居然分不清鸡蛋和怀表,这更叫作“连基本的生活知识都不具备”了吧。还有一次,一位朋友来看望牛顿,等了太久于是就自己一个人先把午饭吃了,牛顿看到别人吃过的剩菜,居然以为自己已经吃过午饭了,这不仅是生活知识不具备,而且连正常的生理需要都不具备了。其它类似的小事,比如牛顿经常穿错了袜子等等的就更不用提了。但是生活方面的低能丝毫没有影响到牛顿的科研能力,他仍然是物理学乃至整个科研界最伟大的天才之一。


我们再举个国内的例子,陈景润,这人在生活上也是丢三落四的。有一次他去理发,领到排队的号码觉得还早,就去图书馆看书,看着看着就忘了理发这茬子事,最后居然忘了图书馆的下班时间,让人给关在里面了。数学是最讲究严密的,但是生活上的漫不经心也丝毫没有影响到陈景润的科研能力。


我们再举个活人做例子,霍金,这人的生活自理能力等于零,离了电动轮椅他寸步难行,可是这影响到他的科研能力了吗?


我最后再举个我身边的例子,我们单位有好几位院士,其中一位老先生,平时都是夫人侍候的衣来伸手饭来张口,后来夫人突然撒手西去,老先生在生活上一下子失去了依靠,居然大夏天穿着春秋装去上班。


当然,这只是几个个例,但是我们完全可以得出结论,生活能力与科研能力之间没有必然的联系。




二、 判断一个研究生是否优秀的标准究竟是什么?


如何判断一个农民是否优秀?当然是看他庄稼种得好不好,与他会不会煮饭无关。如何判断一个工人是否优秀?当然是看他生产的产品好不好,与他会不会做菜无关。如何判断一个士兵是否优秀?当然看他的军事素质好不好,与他会不会炒瓜子无关。只有去判断一个厨师是否优秀的时候,我们才看他饭煮的怎么样,菜做得怎么样,瓜子炒得怎么样。


那么如何判断一个研究生是否优秀?看他科研做的好不会。怎么样才能做好科研?首先要熟悉本专业的背景知识,了解本专业的最新成果,知道自己课题的所有进展;其次要有独立思考的能力和很强的动手实践能力;最后还要有良好的工作热情、团队合作精神、与人交流的能力、遇到挫折后的心理承受能力等等,会不会煮核桃真的是无关紧要。


林萧先生说:“中国广大的研究生们研究出了什么?笔者可不敢恭维,在我所接触的研究生朋友中,着实谈不上他们出了什么‘研究’成果,平凡庸俗者倒实在不少。”这句话算是说到点子上了,许多研究生没出什么研究成果,说明他们的科研能力不行,是平凡庸俗者。但是这跟研究生会不会煮核桃有一丁点的关系吗?难道把核桃煮熟也算是一项研究成果?在这项“研究成果”上面,研究生真的是不如非研究生,特别是大街上专门炒核桃的。


再说了,说研究生不行,那么到底谁行?请问林先生,你们单位研究生做出的科研成果有多少,大学生做出的科研成果有多少,高中生做出的科研成果有多少,三个数字再分别除以研究生、大学生和高中生的数量,这样的比较才有说服力。




三、 目前研究生体制出了大问题,问题究竟在哪?


我也承认,目前我们的研究生体制出了大问题,问题很多也很严重,但是都与研究生会不会煮核桃无关。


1、 研究生自身的问题。


一些研究生心思根本没有花在科研上面,而是在考托考GRE出国上面,这还算是正当的,为了去国外学习先进科技嘛。还有的心思花在挣外快上面、谈情说爱上面、玩游戏打牌上面、煮核桃下火锅上面,总之一句话,怎么让生活过的安逸怎么过,就是没放在科研上面。不过这些问题好像是全社会的问题,似乎在大学生当中这些问题更加严重一些。


2、 大学的问题。


现在的大学非常的急功近利,对于一些投入时间长、投入资金大、成果出的比较慢、风险比较大的项目根本不上心,就喜欢搞短平快的项目,恨不得今天投入了资金明天就能看到成果出现。实际上科学史一些伟大的发现都是需要巨大的人力物力财力和时间去完成的,而且往往当中要经历无数次的失败和挫折,可是目前的状况吓得教授们都不敢承担这种风险大投入大产出慢的课题。


钱学森先生曾经问中国的大学为什么出不了世界级的大师,原因就在于此。国家出钱给大学要迅速看到成果,大学把钱给教授们也要迅速看到成果,教授指导研究生们当然也要迅速出成果,研究生当然愿意选容易出成果的课题来做,做前沿的科研,成功了固然“流芳百世”,失败了连毕业都成问题。


3、 社会的问题。


现在的社会就业问题是非常严峻的,许多名牌大学生都找不到工作,逼得大家只好去考研;各个大学也趁机扩大研究生的招生规模,造成了研究生的整体素质下降。但是不管怎么说,研究生也是矬子当中选出来的将军,只有成绩还可以的大学生能有机会上研究生,要说研究生的整体素质比大学生还差,我绝对不相信。


在这里,我顺便想问林萧先生一个小问题,你在文章中提到“中国的学生在世界上从来都是高分低能的代表”,还提到“无文凭有能力者”这个概念,我完全承认中国有很多研究生是高分低能,也完全同意许多没有研究生学历的人是无文凭有能力者。那么我想问的是,研究生的高分就一定代表他们低能吗?有文凭者就一定没有能力吗?或者反过来说,没有研究生学历者的低分就一定代表他们高能吗?无文凭者就一定有能力吗?


其实说到底一句话,文凭学历和真实的能力也没有必然的联系。有研究生文凭的人顶多说明一个问题,在研究生入学考试这场比赛中,我赢了;在研究生三年或者博士生六年的科研生涯中,我通过了几位教授的认可,仅此而已。如果你愿意,你也可以在研究生入学考试这场比赛中取得胜利,再通过几年的努力让几位教授认可你的能力,如果你有真才实学,这一点都不难,真的。




最后总结一下,林萧先生,研究生研究的是科技,不是核桃。中国批评“外行领导内行”已经批评了这么多年了,没想到到了二十一世纪还有人用会不会煮核桃来评价一个研究生的科研能力。估计有一天所有企事业单位和政府机关的人事部门都会对前来面试的应聘者出这样一道考题,“你知道核桃有几种煮法吗?” 这才是真正的幽默,我们的“核桃专家们”向全国“幽默”了一回,我们在大笑的同时,也应该学会反思。

本文内容于 11/20/2009 8:34:19 AM 被jianghuisioc编辑

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