[原创]老兵写作知识漫谈(之六)[蓝剑军团]

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导读:第三个问题:“如何造成句” 句子是语言的使用单位。一个语言形式不论长短,只要单独站得住,并能表达一个完整的意思,就是一个句子。每个句子,在口语里都有一定的语调,表示不同的语气;在书面语里,句子末尾用句号、问号或感叹号表示语气和停顿。例如: ① 他走了。 ② 他走了? ③ 他走了! 句子可分单句和复句两大类。单句又可分为主谓句和非主谓句,非主谓句还可分为独词句和无主句。复句可分为联合复句和偏正复句。下面先讲单句。 单句的几个基本概念 一是完全主谓句。具有主语和谓语两部分的句子,叫做主谓句。例如:
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第三个问题:“如何造成句”

句子是语言的使用单位。一个语言形式不论长短,只要单独站得住,并能表达一个完整的意思,就是一个句子。每个句子,在口语里都有一定的语调,表示不同的语气;在书面语里,句子末尾用句号、问号或感叹号表示语气和停顿。例如:

① 他走了。

② 他走了?

③ 他走了!

句子可分单句和复句两大类。单句又可分为主谓句和非主谓句,非主谓句还可分为独词句和无主句。复句可分为联合复句和偏正复句。下面先讲单句。

单句的几个基本概念

一是完全主谓句。具有主语和谓语两部分的句子,叫做主谓句。例如:

① 我是教员。

② 他班的小李又去出公差了。

例①里的“我”、②里的“他班的小李”都是主语部分;例①里的“是教员”、例②里的“又去出公差了”都是谓语部分。这种句子具有主语和谓语两部分的主谓句,就叫做完全主谓句

二是不完全主谓句。有的主谓句在一定条件下或在一定语言环境中,主语或谓语可以省去不说。例如:

① 我是共产党员,也是部队教员。

② 谁又去出公差了?

他班的小李。

例①里的“也是部队教员”只有谓语,省去了主语“我”;例②里的“他班的小李”也只有主语,没有谓语。这种句子就叫不完全主谓句。

三是独词句。由一个词或偏正词组构成的句子,叫做独词句。常见的有三类:

1、我们的作品里用来说明时间地点的,如“某地”、“黄昏”、“一九七九年春”等。

2、 表示应答或感叹的,如“嗯”、“蛇”等。

3、 表示称呼的,如“小李”、“老张”等。

四是无主句。有的句子里根本就没有主语。例如:

①下雨了 打雷了 下课了

②请勿吸烟 小心火车

③热烈欢迎 好大的胆子

④美得不得了 疼得他直哭

比较一下,就可知道:①②两组都是动宾词组,③组是偏正词组,④组是补充词组。这些都是无主句。

从以上四组例子可以发现,无主句与不完全主谓句是不一样的。它们的区别在于:第一,无主句补不出主语来,而不完全主谓句缺少的主语是可以补出来的;第二,无主句不一定依靠 的意思,其本身就能让别人看明白。


单句的类别

单句分两种八类:

第一种是以谓语构成的成分作标准,分为四类,即:体词谓语句、动词谓语句、形容词谓语句和主谓谓语句。下面逐个解说:

1、体词谓语句 就是以体词作谓语的句子。体词,是名词、代词、数词、量词的总称。这类句子在口语中常见。例如:

①今天是星期几? 今天是星期四。

②你哪里人? 我安徽人。

③我五十六岁。 你多少?

2、动词谓语句 就是以单个动词或带有状语、宾语、补语充当谓语的句子。例如:

① 前边是一条小河。

② 墙外有一棵柳树。

③ 太阳一出来,雪就溶化了。

④ 他们在研究战术。

⑤ 战士们睡得正香。

3、形容词谓语句 就是以单个形容词或带有状语、补语充当谓语的句子。例如:

① 这间教室大,那间小。

② 他太骄傲,太自满。

③ 这种鸭梨格外甜嫩。

④ 他们高兴得都跳了起来。

4、主谓谓语句 就是谓语是由一个主谓词组充当的句子。例如:

① 这个人心眼好。

② 王小二人小,志气高。

③ 这个教训,我们千万不要忘记。

④ 他的意见,我很赞成。

第二种,是以句子的用途或以说话人所要达到的目的来分的句子。也是分为四类,也就是陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。以下分述之:

1、陈述句 这种句子主要是叙述一件事,报道一个事实。例如:

① 今天是星期四,明天是星期五。

② 明天下午召开教学经验交流会。

2、疑问句 表示疑问或提出问题的句子。例如:

① 他不去了?

② 他是士兵还是军官

③ 您想看哪本书?

3、祈使句 表达一种意志的句子。或请求,或命令,或商量等。例如:

① 请你把门关上。

② 今天下午两点大家要准时来开会。

③ 注意,请安静!

④ 同志们现在出发吧!

4、感叹句 抒发一种感情的句子。例如:

① 又是星期五啦!

② 我的天哪,这可怎么办呀!?

③ 这个人太不象话啦!

④ 哎呀,着火了!


句子的成分 句子是由若干个部件构成的,这些部件称做句子成分。通常分为六种,即:主语、谓语、宾语、状语、定语和补语。

前面我们讲词类的时候,说了名词、动词、形容词、数词、量词、代词等名目,现在讲句子成分,又出现了主语、谓语、宾语、状语、定语和补语。那么,词类跟句子成分是个什么关系呢?

词类是以词本身的语法特点来加以分类的,而句子成分则是以词进入句子以后与其他词结合时发生的关系来说的。

句子的六种成分,主语、谓语、宾语是主要成分,定语、状语、补语是次要的、附加的成分。


首先,我们说主语和谓语。

1、主语 主语和谓语是一个事物的两个方面,主语是说话人或一句话所要陈述的对象,而谓语是陈述主语的。

从意义上来看,主语和谓语的关系主要有三类:

⑴主语是“施事”,也就是谓语的动作行为是由主语发出的。例如:

① 太阳升起来了。

② 哥哥一直在屋里看小说

③ 我们要掌握好语法规律。

⑵主语是“受事”,就是表示承受动作的。例如:

① 这种方法早就使用过了。

② 衣服都挂破了。

③ 头发染得黑亮黑亮的。

在有介词“被、叫、让”的被动式句子里,主语也是受事者。例如:

敌人被打退了。

子弹让他给丢掉了。

③ 器材箱叫他踩坏了。

⑶主语无所谓“施事”或“受事”的。例如:

① 窗外是个大操场。

② 前面有条小河。

③ 天气闷热,可能有雨。

充当主语的材料 主语可以是一个词,也可以是一个词组。词充当主语必须是实词,也就是名、动、形、数、量、代词,其中名词和代词用得比较多。例如:

敌人失败了,我们胜利了。

② 人民当家做主人,谁都有发言权。

动词也能作主语。例如:

① 逃跑是可以的,赖帐是不行的。

② 试验终于成功了。

形容词也可做主语。例如:

① 刚强是革命战士的高贵品质。

② 虚心使人进步,骄傲使人落后。

数词或数量词组做主语。例如;

① 九是三的三倍。

② 一代更比一代强。

词组充当主语的也比较常见。下面举例说明:

联合词组做主语的。例如:

① 纺织工业、煤炭工业发展得很快。

② 长而空不好,短而空就好么,也不好。

③ 说和写有相同之处,也有不同之处。

主谓词组做主语的。例如:

① 他学习《军事地形学》就是一个范例。

② 中国地大物博是一件好事。

动宾词组做主语。例如:

① 学习文化要刻苦努力。

② 研究事物的发展规律,是我们时刻要注意的大问题。

补充词组做主语。例如:

① 认识到了就好。

② 吃饱了才对。

“的”字结构做主语。例如:

① 跌倒的是一个老太婆,花白头发,衣服很破烂。

② 我们反对的是言之无物的文章。

2、谓语 谓语是陈述主语的。在句子里,单个词做谓语的不多,名词单独做谓语的更少见。只有“今天中秋”、“明天星期日”之类的句子。单个动词、形容词做谓语,也需要出现在一定语言环境里才能站得住,比如“今天谁去出公差?——我去!”,“这个苹果大,那个小”等。

前面提到的体词谓语句、动词谓语句、形容词谓语句,都是指谓语主要成分来说的,并不是说谓语只有一个词。名词、动词、形容词做谓语,通常都要有其他成分。

名词做谓语。例如:

①我四川人。

②他很悲伤的样子。

这类句子当中都可以加上一个相当的动词,变成动词谓语句,其基本意义不变。例如:

③我是四川人。

④他装的很悲伤的样子。

动词、形容词做谓语。例如:

①我也去。

②我去了。

③这支枪很重。

④那支枪不重。

这些句子里的谓语除了动词形容词外,都还有另外的词,例①有“也”,例②有“了”,例③有“很”,例④有“不”。

主谓词组做谓语常见的有两种:

第一种,例如:

①我头疼。

②他精神好。

③那个人心眼好。

④这种人胆子小,他们怕官也有点怕革命。

这种句子里的主语和谓语之间可以加“的”,加“的”后句子结构发生了变化。例如“

⑤我的头疼。

⑥他的精神好。

⑦那个人的心眼好。

⑧这种人的胆子小,他们怕官也有点怕革命。

这两类句子的结构不同,例①——④句的“我”“他”“那个人”“这种人”是主语;而例⑤——⑧句的主语是“头”“精神”“心眼”“胆子”。这种句子有时也不能加“的”字,比如“我真头疼”,意思也不相同。“我的头疼”是具体的“头疼”,“我真头疼”通常是指因事情难办而伤脑筋。

第二种,例如

①这个教训,我们千万不要忘记。

②人民的总理人民爱,(人民的总理爱人民)。

这种句子里的主语都是后面动词的受事者,例①的“教训”是“忘记”的受事者,例②的“总理”是“爱”的受事者。这种句子又叫变式句。


本文内容于 11/15/2009 1:56:26 PM 被对越反击战幸存者编辑

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