也来谈谈中国的教育

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导读:2005年,已在病榻上的钱学森对温家宝总理坦诚相告:“现在中国没有完全发展起来,一个重要的原因是没有一所大学是能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学,没有自己独特创新的东西,老是冒不出杰出的人才。这是个很大的问题。” 如今大师已经离去,他留给这个国家的发问,我们却无法给钱老一个令他满意的答案! 做为一名教育工作者,我接触的就是教育。对于我们的教育,我们教师们也不只一次的去质疑:我们现在的办学目的究竟是为了什么?在现在的教育体制下,我们能培养出国家需要的人才们?再或者到底国家需要的是怎样的人才呢?

2005年,已在病榻上的钱学森温家宝总理坦诚相告:“现在中国没有完全发展起来,一个重要的原因是没有一所大学是能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学,没有自己独特创新的东西,老是冒不出杰出的人才。这是个很大的问题。”

如今大师已经离去,他留给这个国家的发问,我们却无法给钱老一个令他满意的答案!

做为一名教育工作者,我接触的就是教育。对于我们的教育,我们教师们也不只一次的去质疑:我们现在的办学目的究竟是为了什么?在现在的教育体制下,我们能培养出国家需要的人才们?再或者到底国家需要的是怎样的人才呢?

纵观现在的中国,物质条件的稍微的富裕,令我们广大的人民失去了对知识的向往与追求。在与人们的谈话中,字里行间映射出一个“真理”:一切向钱看!或许对于一个普通的百姓,我们的追求更多的是物质上的一种追求与享受,或许在现在的社会里,没有知识一样可以赚大钱,一样可以养家糊口,这是小民意识!

我中华泱泱大国,两千多年的文明史。(我不想说五千年,什么是文明?世界自有定论,也不由得我们去随意加减,一个国家文明史的长度不能说明现在这个国家强大与否,埃及的历史长,长有用么?)从我们炎黄子孙踏上这片土地,我们用我们自己的智慧,以及我们自己的方式无治理着我们的土地!中华文明引领世界,独领风骚两千年!我们现在依然将自己称为炎黄子孙,但我们扪心自问,我们是否能承担的起炎黄子孙的这一桂冠下的责任?

我们的祖先们,用自己勤劳的双手与无穷的智慧,创造出一个又一个令世界瞠目的奇迹;我们的祖先用炎黄子孙的精神书写了世界历史上最为华丽的篇章!我们的祖先是一个令世界叹服的伟大的民族。然而历史的车轮无情的向前转动,随之而来的是我中华无尽的耻辱!我们不能把中国的衰败完全归罪于满清,我们也应该问一句:装备了大量火器的大明精锐,为何连一个落后的游牧民族都无法战胜?最后将历史的罪责完全推于满人,汉人们高兴了?崖山之后再无中国,这看起来沉重的评价,我以前是不认同的,但是现在越来越觉得有道理了!

鲁迅先生说到的阿Q精神,再论及“崖山之后再无中国”,其实鲁迅先生说的阿Q们恰好是在崖山之后大量出现的。陆秀夫在跳海的时候高呼“蒙古军啊,将来有一天,继承我们遗志的同胞,一定会征讨你们的!”海上浮尸十万,何其悲壮?被我们教科书说的孱弱的宋朝,却恰恰是抵御外族入侵时间最长的朝代,这不能不说是对史书编纂者的一个无情的嘲讽!这时间诞生的民族英雄数不胜数,我们最为熟知的岳武穆就是这时期的民族英雄!我们要称他为民族英雄,现在的历史一再强调武穆不是民族英雄,因为蒙古也是中华文明的一部分!可笑,假如当初小日本不幸灭亡了中国,若干年后,我们对已经同化的大和族是不是也是一家人?是不是我们的抗日英雄们也要被剥夺民族英雄的称号?阿Q们呐~~崖山是我们汉人的崖山,崖山代表了我们汉人的热血与精神,历史本就只存在当代史,民族英雄也是当代的民族英雄,难道我们说岳飞是民族英雄就会影响到现在56个民族的团结么?笑话!

苏武牧羊,那是因为匈奴不敢杀他,为什么?大汉强盛,汉朝对于任何敢于杀大汉使节的国家都是虽远必诛!霸气的汉朝可以保护自己的臣民,使得苏武得以最终返乡,假设我大汉不是那么霸气,估计苏武的尸首都拿不回来,这时的大汉,才叫得上强大!

阿Q们啊,崖山之后,再无中国!我们中国文明的颠峰真正时代是在大宋,其成就超过了之前的隋唐和之后的明清,他是中国历史上唯一一个没有抑制工商业的朝代,并且极力发展对外贸易。然而两宋300余年,一直都是重文抑武,在军事上屡受外敌之辱,常被称为“弱宋”。然而崖山之役,浮尸十万,是蒙元遇到的最棘手的战争,孱弱的宋朝尚且可以给强大的蒙古铁骑造成如此大的麻烦,那我们之后的战争又如何解释。蒙元大开杀戒,可以说中国的精英尽丧蒙元之手!此后汉文明再也没有振作起来,市民社会的发育,新型商业经济的发展,以及科学技术的创新都无从谈起,中国丧失了最好的发展机会。虽然百年后汉人复国成功,但继起的明王朝还是受到蛮族很大影响,大开历史倒车,无视生命价值,抑制商业贸易。汉人在遭遇北方骑马民族的重创后,开始变得保守,其统治阶级相比较宋朝统治者而言也更残暴,此后的数百年,面对外侮,大多数的汉人精神麻木苟且。

中国文明垂世而独立,可以说是除西方***文明外最大的原创性文明,在游牧民族的入侵和打击下,在南宋末年,崖山之战后,整体性亡于蒙元。古典意义上的中国,或者说传统意义上的中国,也随之灭亡,从此不复存在,中国第一次整体亡于游牧民族之手!正统华夏文化就此走向今天的怪胎。

作为炎黄子孙的我们,我们应该正视历史!很多人认为中华民族有劣根性,很多人搞不清楚古中国人和现代中国人的本质区别,以为现在这种不中不西,不土不洋,奴颜媚骨的品格是中国人的特色,以为被异族统治者阉割篡改的文化为华夏文化,实在可悲!

话说回到我们现在,中华文明再一次受到严峻的挑战,这次挑战不是来自外族,而是恰恰来自我们中华民族内部。面对日益麻痹的国人,面对一些鼠目寸光的国人,有识之士大声疾呼,中国要强大起来,而不是富强起来!我们需要继承祖先的精神将中华文明发扬光大,而不是去想尽办法鼓起自己的腰包!纵观文明的古中国,有一个地方是惊人的类似,那就是重视教育!天地君亲师,古人何等的重视教育,现在的我们又是如何?

前阵子在网上看到一些关于对教师的评论,让人很痛心!不可否认,我们现行的教育体制有很大的问题,但是问题的关键不在此,在于整个国家和人民对教育的看法。我们不能总是抓住教师里的败类一批再批,批来批去,我们还是需要教育!再批教师的同时,很遗憾,我们没能看到有多少人提出有实质性的建议!钱老对国家的发问,我们该如何去解答?

第一:问题出再人们对教育的认识。

其实很多人搞不清楚什么是教育,在我从教这几年中,我看到很多现象,很多家长为了自己的孩子,非常的拼命,精神可嘉!然而他们在努力为孩子创造学习条件的同时忽略了最为重要的东西,那就是什么是教育?当家长忙里忙外的为孩子联系学校,联系家教,联系辅导班......的时候,身为家长的你们,我想认真的问你们,你们是否已经懂得了什么是教育?

我并不是在否定我们家长的做法,你们做的非常好!但是我们应该冷静下来,这样做对孩子的帮助到底有多大?当我们去逼迫我们的孩子去学他们不喜欢学的东西的同时,我们是否认识到,我们在无意中抹杀了孩子身上最最可贵的东西?而是不是这最最可贵的东西,恰恰才是我们孩子最需要去学习,或者是最终能帮助我们孩子的东西?

或许家长们会说到,没办法呀,现在的教育就是这样,孩子不喜欢有什么办法?考不上好学校,就业都是问题,我们得为孩子的未来着想啊!没错,我们得为孩子的未来着想!但是是不是只能这么做呢?当千人万马过独木桥的时候,我们是否曾考虑过让孩子游过去,再或者是坐船过去呢?三百六十行,行行需要状元!我们逼迫孩子去适应应试教育的同时也等于是在做应试教育的帮凶!让应试教育继续去毒害我们的下一代,甚至下下一代,甚至是子子孙孙无穷溃也!

教育,首先应该从培养学生的品行开始,培养品行最好的老师是家长!我们在盲目的批评90后的同时,我们有没有认识到其实是我们给90后一部分我们看起来很不入流的非主流营造了他们生存的空间,说的毫不客气,部分90后的堕落真正的凶手是我们的70后和60后!是我们改变这个社会的环境,是我们让孩子在成长的过程中耳濡目染,他们的形象,恰恰是我们一部分70后或者60后身上都有的特征!我们是大人,可以理解,或者说是违背道德原则,人们尚可接受,然而将群体换做是孩子的时候,我们就大声疾呼,大有把90后一棍子打死的意思!我们需要反思!家长们首先要自律,因为你们是孩子最最重要的老师!

教育,其次是有针对性的进行教育。片面的注重全面发展,后果往往是没有一面能发展,我们要扬长避短!培养孩子的特长,尤其是培养孩子的创造性思维,我们需要的不是一台唯唯诺诺的机器,我们需要的是有创造力的人才!教学需要改革,而办学的思路不改革的话,一切都是空谈!教育的商业化,最终的后果是什么?我们现在都看到了。我们需要把教育事业拉回到正轨上,以切实办学为目的,以培养学生兴趣为目的,以培养学生创造性思维为目的,以学习文化知识为次要的目的。知识的汲取方式很多,不见得一定要在课堂上老师亲自教给学生,在培养学生动手能力的同时,学生遇到问题时候,教师予以解答应该是一种行之有效的方法!

学生要完成能力作业,就必须具备某项技能和相应的知识,让他们去自己发现问题,远比教师没有任何头绪去一概而论有效的多!动手的同时,学生的兴趣也可以被激发出来。当学生拥有了求知欲的时候,我们还会愁学生教不会么?

教育,最终应该是一个全社会共同努力的事业!教育不是教师一个人群能办到的事,而是我们全社会共同努力才可以办好的!我们要把社会和国家交给合格的接班人,我们要为未来国家的前途负责!只有当全社会认可教育,认可教师的时候,我们的教育或许才是真正的开始。当我们的学生学生真正学会发问的时候,或许我们才真正迎来了教育的春天!一切社会的丑恶现象终究会随着教育的高度发展逐渐得到净化!只有教育得到高度的发展,我们才能重新接过祖先们的大旗,将我中华文明继续发扬光大,那时候中华民族也必将重新引领世界的潮流,中华文化将会再次为世界所震惊!那时候才是我们中华民族真正的重新强大起来了!

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