小鬼子狂啊!看他们那些个“霉”女“衰”哥齐上阵,弄啥呢?

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导读:我们不是宣扬武力,但绝不可“自废武功”。我们中华民族崇尚的是文武双全。 我们不想侵略别人,但决不许外人随便欺侮侵略我们。 [img]http://pic.itiexue.net/pics/2009_8_11_93292_9793292.jpg[/img] 日本是个非常重视教育的国家,从江户时期开始,教育就摆在了重要的位置。从江户时代起,日本就有相当高的教育水平了,据估计,当时男子识字率在50%,而女子也达到了20%。当时的日本老师们大多不领薪水,但却受到良好的尊重。 [img]htt
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我们中华民族不是宣扬武力,但绝不可“自废武功”。我们中华民族崇尚的是文武双全。


我们中华民族不想侵略别人,但决不许外人随便欺侮侵略我们。


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日本是个非常重视教育的国家,从江户时期开始,教育就摆在了重要的位置。从江户时代起,日本就有相当高的教育水平了,据估计,当时男子识字率在50%,而女子也达到了20%。当时的日本老师们大多不领薪水,但却受到良好的尊重。


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日本人除了抱有所有学生有能力学习知识,学生的努力、坚持不懈、自律能力及非学术上的能力是决定学生的学业成就这样几个重要信念。还非常重视军国主义教育,不仅仅从体能上对孩童进行强化训练,他们认为,孩子从小进行体能训练,不仅使得孩童体格健壮有力,更能培养他们顽强的战斗意志,男孩如果懦弱无力,会被人瞧不起。日本妇女也积极配合这种教育,形成了武士阶层的基础,武士阶层就是现在的贵族阶层的代名词,一个家庭出了一名武士那是非常光荣的事情。可见,那时的日本非常重视武。


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同时日本人更注意从小教育对孩童形成军国主义思想,他们带领儿童进行实地参观教育,回顾他们自己所谓的“传统”等等。日本右翼及其一帮追随者,不断在教科书中美化日本侵略战争,歪曲历史事实,颠倒黑白,让日本年轻一代从小就对那场残酷的战争有着错误的看法,从而为其军国主义招魂!达到其不可告人的邪恶目的。


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我们来看看他们的谎言:


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“我国是被蒋介石拖入日中战争的受害者。日本掉进了罗斯福设下的圈套,决定攻击珍珠港”;


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“中国大陆和朝鲜半岛称我国对其进行了侵略,但原日军是按照条约进行驻扎的,并不是在对方国家不同意情况下的单方面进军。从古至今,任何条约中都或多或少带有压力”;


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“认为我国是侵略国家,这真是冤枉”;


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东京审判企图将战争责任全部强加给日本。尽管战争已经结束63年了,但东京审判的精神控制依然困惑着日本人。不能行使集体自卫权,也被禁止拥有攻击性武器。如果不摆脱这种精神控制,我国永远都无法建立依靠自身力量来防卫的体系”;


“如果满洲(现中国东北地区)是所谓的被侵略地区,人们是不可能聚集到那里的。在日本统治下,满洲国在短短15年内就变成了充满活力的工业国家”;

这就是强盗的嘴脸,屠杀了几千万中国人民,给中国人民带来深重灾难的日本鬼子竟然无耻到这种地步。东京审判仅仅绞死了几个战犯,但大部分杀人累累的罪犯并没有遭到应有的惩罚。真是羡慕苏联红军,直接打到柏林,将红旗插上大厦的顶端。看过一个前苏联的老电影,其中一个战斗英雄的话值得我们这些中规中矩的人学习,那位战斗英雄说:德国鬼子杀了我们的人,烧了我们的房子,我们要杀他们的人,烧他们的房子,血债要用血来还。多么提气的话语,这就是侵略者应得的下场,可是日本鬼子战败后并未享受这样的“待遇”,他们神气活现的离开了中国,某些人现在还活得挺滋润,甚至还到中国旅游观光,天理难容啊?


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从现在日本右翼和其政府官员不断参拜靖国神社,同时篡改教科书这一系列事件中可以看出,日本的教育并没有摆脱军国主义教育的阴影,反而变本加厉,这应该值得全体中国人民的警惕。同时,反思我们的教育,是否适宜呢?当我们从思想上放弃了报复的念头,而日本人则从骨子里想恢复往日“大日本帝国”的荣耀。过去通过武力得不到的东西,现在则通过经济战等现代“隐形”战争得到了。同时,拼命扩充军备,他们在磨刀,目的何在已经昭然若揭了。


看到前年有个关于中国儿童战争认知度的调查,儿童对于那种直观的色彩艳丽的多元传播媒体的接受程度是十分高的,可以看到,电视剧、电影这种声音、图像和生动的相关表演类活动的传播媒体的信息接受来源远远高于文字的信息来源。这与儿童大脑发育过程有关,以图形和动画的形式,最好是学学小日本的教育方法,这对儿童产生的效果是最有效的,其实,对成人又未尝不是如此。

看看我们现在的家长,有谁让自己的孩子穿戴上过去士兵们的服装,提起老枪去祭奠我们的英烈们呢?这一点,我们与鬼子差的太远了。


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我们真得要好好学学日本这种活生生的教育方法。应该给我们的学生出些这样的题目,如: “日本这个岛国是如何获取资源的”、 “日本为什么要侵略中国?” 、 “美国为什么要向日本投原子弹?” 、“为什么落后就要挨打?”、 “为什么当时中国这么不堪一击?”、 “日本在签投降书的时候为什么不全体自杀?他们杀了我们那么多人,难道光写投降书、交兵器就行了吗?”、 “英雄怎么成为英雄的?他原来不是人吗?”等等,等等。

狼说爱上了羊,狼自己都不信,因为它只是看上了羊身上的肉。我们对他们这些披着人皮的狼来说,就是狼,只有成为更凶狠的狼,才能要他们的命。

我们希望我们的孩子们记住,历史上别人曾经侵略过我们,虽然我们不能侵略别人,但别人侵略我们的时候,要敢于还手。


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我们是否曲解了圣人的原话:以德报怨成了对待敌人的口头禅。


最后以一则故事结束本文:


《论语 宪问》:“子曰:以德报怨。” 实际上,孔子的这句“以德报怨”不是单句,全文为:“以德报怨,何以报德?以直报怨,以德报德!”


孔子的弟子子贡问他说:“老师,别人打我了,但我不回手。我要以德报怨,反而要对他好,用我的道德和教养羞死他,让他悔悟,好不好?”

孔子嗤之以鼻地回答:“你以德报怨,那‘何以报德’呢?当别人以德来待你的时候,你就应当以德来回报别人。但现在别人打了你,你就应该‘以直抱怨’,坚决地反击他!报德的对象只能是德而不是怨。”


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对待这些个大大小小的鬼子,只能是“以直报怨”,就是“以牙还牙,以血还血”。

按规定编辑掉[原创]字样 --沙海1830


本文内容于 8/12/2009 11:31:28 PM 被英雄雄鹰编辑

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