为人民军队输送“优质钢”

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2008年9月,南京军区联合工作组对10所签约高校毕业国防生进行量化调查分析,华东交大育人成果独占“鳌头”:已毕业的3届国防生,在校期间100%军事技能体能达标、100%按期通过学分考核、100%主动申请到作战部队一线和艰苦地区任职,到部队后全部胜任基层指挥岗位,无一人违约和遭淘汰。


3个百分之百和“零违约”得益于他们探索的国防生培养新模式。


华东交大将这种模式概括为“三个明确三个接轨”。即:素质标准明确,与部队任职需求接轨;培养方案明确,与高校育人规律接轨;目标定位明确,与培养补充方向接轨。


毕业国防生100%军事技能体能达标,全部胜任基层指挥岗位,奥妙在哪里——


打造“第一任职”实践平台


华东交大首批毕业的国防生邵旭,刚分到某炮兵团当排长,就摘得一枚“金牌”:在全团干部军事技能比武中,一路过关斩将夺得总分第一。前不久,他设计的火炮自动击发装置,使火炮射击反应时间缩短了三分之一。


邵旭并不是个例。近3年来,这所学校毕业的国防生,在军校岗前培训期间,凭借过硬的军事素质,82%担任训练骨干和中(区)队长,74%被评为优秀学员。


素质转型在学校提前进行,源于他们清醒的育人思路。“依托无小事,培养为打赢”。交大党委“一班人”形成这样的共识:我们是在为军队培养能打仗的人才,必须紧盯使命任务和岗位要求,把国防生毕业后的第一任职能力素质突出出来。


任职需要什么素质,就搭建什么样的培养平台。


交大规划了200亩土地,建起了全国签约高校中唯一的400米渡海登陆障碍场和战术训练场,国防生放下书包,就能走进训练场;交大自筹资金2100余万元,新建了12000多平米的国防生大楼,实行“开放式学习、军校式管理”……


“让国防生能力素质与部队任职需求近些再近些。”学校主要领导担任第一责任人,专门成立“国防生培养课题组”,主动到军区机关和一线部队调研人才需求,对13门军政训练课程进行细化量化,纳入学分制管理。


与部队训练接轨。暑期来临,他们采取分级培养办法,把大一学生拉到省军区教导大队,强化体能训练;把大二学生拉到南昌陆军学院,进行军事技能训练;把大三学生拉到作战部队,进行战术协同训练。到了大四,更是要进行长途奔袭,野营拉练上井冈山


在校运会上连续3届获得1500米冠军的大四国防生汪志辉,400米渡海登陆障碍成绩比优秀标准还快了1分多钟。他说:“标准明确了,平台搭建了,压力增加了,我们想不练都不行呀。”记者在该校国防生训练成绩公示栏看到,在刚刚结束的上级抽考中,622名大二以上国防生全部达标,优秀率达84.5%。


交大毕业的国防生特别抢眼,皮肤黝黑,走路生风,一看就像一个兵。


毕业国防生100%按期通过文化学分考核,92%获得过奖学金,办法有哪些——


建立“优化培养”创新实验区


这是一个耐人寻味的对比。今年7月,学校教务处统计的一组数据显示:期末考试优秀率,国防生73%、普通生40%;考研录取比例,国防生25%,高于普通生6个百分点;毕业国防生通过学分考核100%,普通生这个比例为98%。


俄罗斯某大学一名教育专家,对交大国防生培养颇感兴趣,现地了解实情后,耸耸肩说:“训练占用那么多时间,成绩还考那么好,不可思议。”


近年来,北大、清华、浙大、同济大学等国内40多所高校考察团慕名前往,对交大国防生培养情况进行研究。无一例外,他们都把目光聚焦到“创新实验区”上来。


2007年,国家开始实施“教学质量与教学改革工程”。文件摆在交大领导案头,他们决定:建立国防生培养模式创新实验区,并作为学校唯一的重点工程立项建设。


这是学校一件举足轻重的大事。有人提出异议,我们许多传统优势专业需要再上一个台阶,这个机会难得呀。党委“一班人”认为,国防生培养是国家大事,也是崭新课题,需要跟上时代的节拍。


启动建设国防生培养模式创新实验区,需要优势学科支撑。他们着眼部队建设急需,拿出3个国家级、6个省级重点建设学科,用来招收培养国防生。记者点击今年国防生招生网站看到,优势学科、热门专业的“品牌效应”,吸引了大批高分考生,交大今年招收的国防生普遍高出当地省控线50分以上。


如果说,第一任职的军事素质是国防生适应部队的“金钥匙”;那么,科学文化素质就是国防生建功军营的“倍增器”。基于这个认识,一个个与高校育人规律接轨的优化教学措施相继出台。


土木工程专业国防生郑兆鹏,到交大报到时,箱子里武侠小说几十本。原以为“考上国防生、入学即就业”,学习可以松一松。谁知大一的头两个月,学习频频亮“红灯”。后来,发生了奇迹般变化,他经过努力获得了学校一等奖学金和国家奖学金。


奇迹是怎么发生的?小郑的感慨有四条——


“名师出高徒。”在交大,国防生的文化专业课老师,教授、副教授占到了三分之二。


“量身定做的成才路线图。”学校和院系对每个专业、每个学生的教学都有“量身定做设计”,对四年间什么阶段学什么、达到什么目标,进行了科学分解。


“占用文化学习一堂课,只有主管校长才能批,事后还得安排补课。”


“学校还给大家开小灶。”安排学习好的与学习能力偏弱的结对帮学;对自控能力不强的,与其签订成绩达标责任书,老师、家长、选培办“三位一体”督促学。


郑兆鹏的感慨,也是大家的感受。置身于这样的环境,没有理由不好好学,也没有理由学不好。交大的国防生,有92%获得过学校、省市和国家各类奖学金。


毕业国防生100%主动申请到作战部队一线和艰苦地区任职,连续3届“零违约”,靠的是什么——


培育扎根基层的“四得精神”


国防生顾阳,是颇有名气的“新闻人物”。去年,高票当选江西省“十佳大学生”;今年,经过层层选拔,成为全省唯一大学生奥运火炬手。


今年毕业前,他向组织提出申请,到最边远的基层连队任职。据学校领导介绍,交大今年毕业的94名国防生,全部向组织递交决心书,要求到作战部队的基层连队任职。


华东交大始终把坚持政治合格作为“第一标准”,紧紧盯着为作战部队培养输送基层军官的目标定位,多管齐下,打牢国防生忠诚使命、建功军营的思想根基。


如今,“下得去、稳得住、吃得苦、干得了”的“四得精神”,已成为交大国防生一个响当当的“品牌”。


国防生童建程,去年刚入学就打“退堂鼓”。正当他思想困惑之际,该校毕业国防生、某炮团排长胡朝辉正好被请回母校现身说法。听了胡朝辉介绍自己带领战士刻苦训练,使所带排荣立集体二等功的体会,小童的思想受到触动。如今,当上了模拟连班长的他感慨地说:“国家培养我们,部队需要我们。毕业后,我也要到基层干出点名堂。”


在交大国防生学院,思想工作“人人做、做人人”。大学校园思想活跃,国防生入学动机多元,这是一种客观现象。他们参照部队思想教育要求,每学期组织一至两次专题教育。同时,建立了班级辅导员、选培办干部、国防生党员、模拟连骨干“四位一体”的思想骨干网络,思想工作随时做,思想扣子随时解。


走近国防生寝室,门上独具匠心的小卡片引人注目。卡片上,有的名字上面是团徽,有的名字上面是党徽。模拟八连国防生朱少虎说:“盖了团徽的,争取加入党组织;盖了党徽的,提醒自己带好头。”


置身于国防生大楼,政治氛围“潜移默化、润物无声”。一楼大厅,简报板上每天都有推荐阅读的文章;每层楼道,都有展示身边典型风采的大幅照片;每个模拟班排宿舍,都有国防生自我勉励的成才格言……


充分发挥红色资源的作用,是他们培养国防生的一大特色。井冈山八一起义纪念馆、八一广场、方志敏烈士墓等,是他们强化当代军人核心价值观的生动课堂。近几年,交大在校国防生100%向党组织递交了入党申请书,毕业国防生100%加入党组织、到部队任职后70%获得团以上表彰奖励。

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