[原创]对中国高等教育的一点建议

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导读: 关于国内高等教育改革的呼声不绝于耳。近几年的两会,教育一直都是热点话题。在这里,谈谈我对教育特别是高等教育改革的一点想法。说的不对的地方请大家指正。 一:要清理、规范、调整高等教育文凭。目前,国家承认的高等教育文凭有全日制本科、专升本、高等自学考试、成人高考(电大、函授)、党校。获得文凭的方式太多,导致了质量下降,除了全日制本科以外,其他几种方式基本上交钱、有关系就可以搞定。损害了教育的公信力。建议保留全日制本科、高等教育自学考试,其他的废除。要想取得高等教育文凭,要么参加高考,考不上或者考了

关于国内高等教育改革的呼声不绝于耳。近几年的两会,教育一直都是热点话题。在这里,谈谈我对教育特别是高等教育改革的一点想法。说的不对的地方请大家指正。

一:要清理、规范、调整高等教育文凭。目前,国家承认的高等教育文凭有全日制本科、专升本、高等自学考试、成人高考(电大、函授)、党校。获得文凭的方式太多,导致了质量下降,除了全日制本科以外,其他几种方式基本上交钱、有关系就可以搞定。损害了教育的公信力。建议保留全日制本科、高等教育自学考试,其他的废除。要想取得高等教育文凭,要么参加高考,考不上或者考了专科想读本科,那就参加自考。

二:规范高等教育自学考试的考务。前几年自考的含金量相当高。持自考文凭的人在社会上求职比二、三本要容易。原因何在?首先,过去几年的自考形式是自己报名、买教材,自己复习。而试卷由省考试院组织出题。想要通过考试,不下点苦功夫是不可能的。本科院校呢,很多人都知道,平时旷课只要不是太出格,考试之前的一个月把老师给你划的范围、例题搞懂就行。孰难孰易大家可以想。其次,参加自考的人大多是边工作边学习。这样理论知识有了,实践经验也有,所以很好找工作。特别是民营企业。但是最近几年,自考开始变味了。其先是某些大学的成教学院开办自考辅导班,利用周末休息的时间围绕教材和考试大纲组织学习,这样可以很好的帮助考生学习、考试。当然,不是说你上了那个辅导班就可以通过考试了,课后也要复习的。这样做也没什么,既帮助老师创收,改善生活(当时老师的收入没有现在这么高),又帮助考生学习。但是到后来就开始变本加厉了。搞起了所谓的全日制自考本科、专科。无论你考了多少分,甚至没有参加高考,只要交钱就可以去读。至于考试呢,在自己学校考,监考老师也是本校老师(非全日制的考生是在中学考试,监考老师也是所在中学的老师),嘿嘿,这样想要做点手脚就太容易了。为什么要保留自考呢?避免一考定终生。同时,促进全社会兴起学习、进取的新风,活到老学到老嘛。建议将自考考务权收回教育部、废除全日制自学考试、及时更新自考教材。提高、保证自考的含金量。当然了,政府要带头取消教育歧视。在选调生、村官、公务员考试中不能让有真本事的自考文凭获得者吃亏。

三:改变全日制本专科教育宽进宽处的现状。现在只要你跨进了大学的门槛,想毕业很简单。就像上面所说的,在学校不太出格,考前突击一个月,顺利通过考试就差不多了。至于在学校学到了多少,只有自己知道。99年高等教育改革的目的是应对我国经济高速发展的同时,高素质人力资源稀缺的状况。公办院校扩大招生人数,引入民间资本,提高高等教育毛入学率。但是,政策的制定者们忽视了一个问题,我们需要的是掌握知识的人才还是捏着高等教育文凭的“高中生”?如果是前者,我们的体制能保证高校走出来的绝大多数都是人才吗?事实证明,显然不能。我们有制度,但是我们的制度漏洞太多,违反制度的成本太低!我是学会计的。ACCA考试从事经管类的人大多都听说过。这是英国举办的一门职业资格认证考试(有点像我们的注会)与学历挂钩。通过了不仅可以拿到职业证书,还可以取得硕士学位。国外很多国家的教育都是如此,想毕业?可以,学校的考试、论文通过,还要通过相应的技能考试。而我们国家呢?会计从业资格证是财会岗位的门槛。但从考试内容而言,智商正常的高中生可以顺利通过。但是即便是这样,财会专业的本科生仍然有无法通过考试的。某部属重点院校的二级学院财务管理专业的本科生,从大二开始考,一直到毕业都无法考过。无语吧!我想这绝对不是个例!我们国家的相关专业考试越来越多,涉及到绝大多数行业。在不能解决高校内部期末考试公正性问题的时候,为什么不能把这些考试和高等教育挂钩呢?可能有人说这是填鸭式的学习,抹杀了学生的创造性。但是在我看来,一个大学生连基本的理论和应用都无法掌握,谈什么创新?创新不是拍脑袋拍出来的!创新需要扎实的理论功底、丰富的实践经验!

四:调整高等教育的专业。现在很多学校,为了扩招,变着法子开新专业。很多专业、课程设置混乱。还是以经管类的专业举例子吧。很多学校都有会计和财务管理。很多人都会问,会计和财管专业有什么区别吗?要我说啊,除了两三门课程不相同以外,没什么区别!会计,核算和监督本企业的经济交易及事项。财务管理,负责企业资金的筹集、投入、消耗、回笼和分配。一个家庭要买什么东西,首先要看看家里面缺什么东西再去买吧。企业也是一样的,怎么搞清楚家里面缺什么东西呢?靠会计核算呗!再说了,一个专科或者本科生到企业里面去,正规的企业都是从出纳、记账员做起,就算公司是你爹妈开的,也不敢在你能力不具备的情况下能把你放在财务总监或者财务经理的位置上啊,否则财务混乱造成的后果谁都承担不起。企业越大,会计人员越多,分工越细。只要你是普通会计员,需要的技能也是基础的会计核算知识。财务管理专业区别于会计专业所开始的中级、高级财务管理学知识两三年之内用不上!如果说我要未雨绸缪,活学活用,可以啊,读研究生或者买几本高端财管的书看看。再说说工商管理专业吧。没有社会经验的本科生谁让你做管理?而且更可悲的是,就这么一个专业还分了三个方向:财务管理、市场营销、人力资源。说的好听点,复合型人才。难听点,什么都不是。为什么?杂、而且不务实!复合型人才是在某方面比较专业,然后再往其他方面发展。说白了,一专多能。

五:知识更新的速度必须加快。为什么很多企业不愿意招应届毕业生,原因很多。其中有一点那就是大学里所传授的知识落后了。现在很多教材都是用了好几年了。很多知识,在你学的时候都落伍了。企业把你招进去,还要重新的花时间帮毕业生培训专业知识。这是高校的失败!还是以财会专业举例子吧。07年财政部发布了新的会计制度。可以说这是非常重大的一次变革。不出意外,以后的会计政策的调整只会在此基础之上进行局部微调。而高校的教材呢?我表妹今年大一,受我的影响也是学会计的。她们的教材内容仍然是和我读书时一样(我07年毕业)!可以这样说,如果她们的老师没有责任心,在讲课的时候仍然按照旧教材讲,一旦她们毕业参加工作后,按照教材上了内容进行会计核算,轻则被上司批评处罚,重则被税务稽查发现,扣个做假账的帽子,连带公司和老板都要倒霉。如果我是老板,我敢招应届毕业生吗?!

六:加强违规违纪的成本。市场经济由供需所决定的。有需求才有供给。在高等教育质量不断下降的今天,社会招聘对于各种证书的重视程度越来越高。很多毕业生在找工作的时候不得不感叹,证到用时方恨少啊!这样,就催发了一条生财之道。各种出售作弊工具、代考的广告在高校随处可见。考题泄露事件屡见不鲜。教育部门在规范相关制度的同时应该会同保密局、全国人大修订相关法律,讲考试舞弊的情况记入银行个人信用记录,提高处罚、打击力度,让那些供需链上的人们不敢、不能、不愿触犯制度。

七:加强对教师的管理。现在很多老师不说专业知识,连基本的做人的道德都有问题。以毕业证等相关条件作为要挟,搞权色交易的有之。学术的的有之。顶着专家、教授头衔的招摇撞骗的有之。甚至前两年北大一党委副书记说出了诸如“给每个医生10万的年薪,他就不会收红包”的“经典”言论的也不在少数。一粒老鼠屎,坏了一锅粥。每个人的言行势必对他所处的团体以及周围的人带来影响。尊师重教是名族的传统美德。但是,如果放松了管理,不注意自己的言行举止,群众怎么看待教师这一职业?难道教育主管部门没注意到“砖家”“叫兽”已经开始成了老师的代名词吗?

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