[原创]6分的“甲骨文高考作文”[长城军团]

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导读:千军万马过独木桥是具有中国特色的人才招录模式,高考也是应试教育的样板考试,而今年的高考就有四川一位考生反客为主习作“甲骨文高考作文”,令在场的阅卷老师大跌眼镜,着实考倒了各位语文试卷评阅组的老师们,他们虽然勉为其难的为考生划定了分数,但文章内容的确没有老师能够完全看懂,有网友认为阅卷老师应该求教古汉语专家。 据当事老师爆料以及事后该考生临摹试卷,我们可以获知该作文有800余字,别使用青铜铭文、大篆、甲骨文等古文字,并且字迹工整,而且每一个小框各一个字。 从记者采访中获知: “我倒是很想看看这份卷子
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千军万马过独木桥是具有中国特色的人才招录模式,高考也是应试教育的样板考试,而今年的高考就有四川一位考生反客为主习作“甲骨文高考作文”,令在场的阅卷老师大跌眼镜,着实考倒了各位语文试卷评阅组的老师们,他们虽然勉为其难的为考生划定了分数,但文章内容的确没有老师能够完全看懂,有网友认为阅卷老师应该求教古汉语专家。

据当事老师爆料以及事后该考生临摹试卷,我们可以获知该作文有800余字,别使用青铜铭文、大篆、甲骨文等古文字,并且字迹工整,而且每一个小框各一个字。

从记者采访中获知:

“我倒是很想看看这份卷子都写了些什么。”四川大学历史系教授、古文字专家何山青在接受记者采访时说,如果真有学生用古文字写出了800字的文章,他觉得了不起:“古文字不如现代汉字多,很有限,但甲骨文等古文字还是能写出文章。我只见过古人用甲骨文写的文言文,最多400字;一般来说,用古文字写800字的文章至少都需要一个月时间。”

何山青对记者做出三种猜测:一是该学生对古文字非常感兴趣,加上考试之前做过准备,所以能在考试时能写就作文;二是考生对古文字有一定的了解,利用一些偏旁拼凑出一些古文字,但文章并不成形;三是该考生根本不懂古文字,是乱画的,但看起来很像是古文字。何山青说:“曾经到处有人传说九眼桥有个人会写古文字,我去看了,其实他就是乱画的,看起来像,根本不是”。

据最新消息网友爆料获悉,该“甲骨文高考作文”最后仅得分为6分,是阅卷组众位老师协商通过。

主要依据:

1、高考倾向考察学生知识点能力,并未着重要求考察学生掌握的古文水平,该作文晦涩难懂有卖弄之嫌;

2、高考约定俗成的惯例使用简体汉字,并未要求学生使用古文,也没有相应的鼓励使用古文加分机制;

3、鉴于该考生费了不少心力在劳动成果之上,经众位阅卷老师商议后为其作文划定6分实际为尊重他人劳动成果。

据悉由于高考阅卷规定了时间限制,考务办以及阅卷老师组并未能联系到古文专家翻译此文。

而经事后网友提供的该考生临摹的“甲骨文高考作文”


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附译文


大雁因为熟悉了学飞过程中失败的艰难和飞入天空时的成功的喜悦,因此它不畏困难而直追成功,它看惯成与败;美丽的花儿因为了解种子破土而出时的困难和花开时的绚丽,因此它有不畏艰难永不放弃的心态,追逐成功,只因它熟悉成败;河流因为熟悉集成江海丰厚自己的过程中可能面对的困难和流入大海时的博大,因此它有生命不止追逐不止的心态,追逐成功,只因它熟悉成与败。

熟悉成与败能使大家对生命更加尊重,对生活更有希望,对自己更有信心。看惯成败,能使大家对自己有一个清楚的认知。面对失败,不放弃自己;面对成功,能使自己清楚地知道自己所处的位置。我们应当以一种熟悉而平常的心态,来追求美好未来。

以失败为常,更能深知自己的人生重要与意义。一个人在生命大道上不可能一路通畅,没有失败与困难。面对失败,十分多的人丧了面对它的勇气,从而对生命丧失希望,对自己丧去信心,对自己的人生意义生出不自信的心态。在此时,如果一个人能熟悉失败,看惯失败,便决不会因此而悲观厌世,他会寻求出自己失败的原因。因为年看惯成功和失败,他会相信自己的人生重量,会在自己失败的位置上抓起成功的尘土。熟悉的人会将失败当作取得成功的基石,自己的人生更是在一次次失败中不断丰厚起来的。以失败为常的人,对自己追梦的过程中出现的失败能以最乐观的心态面对。

熟悉成功的人更能认知自己的位置,熟悉成功是任何一个人都想努力达到的一种状态,因此,自己要想成功,必须不断学习,不断追逐,不断更新自己。看惯成功的人,不会因一时的成功而忘了自己,反而会有更加深入的求知欲,熟悉自己的位置。当今社会竞争惨烈,能真正取得成功并长期成功的人,都能熟悉自己所处的位置,对社会潮流有熟悉的认知,熟悉成功,明白成功者是处于潮流之端的。

作为个人是如此,一个国家,一个民族也该如此。中华民族因熟悉过去的失败,才能以永不放弃的强大的民族自信心,不断走向民族复兴之路;中华民族更因为熟悉了改革成功,才能不断地认知自己进而取得振兴。

熟悉成与败,能使个人成功,更能使一个民族永远立于世。

如何看待“甲骨文高考作文”?

首先,高考命题中并未明文规定不能使用繁体汉字或者古文解答考试试题;

其次,经事后译文表明该考生并不是在卖弄古文“才华”,甚至可以认为该考生完全表现了“90后”身上的显著特点,“喜欢展现自我,不会顾及太多。”

再次,阅卷老师评定6分依据确实略显单薄,甚至有不懂装懂之嫌。

第四,该考生到底是一个可加以塑造的特长人才,还是一个喜欢卖弄文采的傻瓜,我想看过此篇译文的网友不言自明。

有容乃大,一个国家一个民族想要永远兴盛,就要有不拘一格用人才的魄力。

我想这篇“甲骨文高考作文”的价值一定不止6分。





本文内容于 6/24/2009 7:39:48 PM 被路易十四编辑

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该考生的问题:你董甲骨文,我由衷的佩服你。但你在高考作文中应用甲骨文,就是你的问题了。你应该知道,现代社会,懂甲骨文的人属于珍稀人类,而巨量的阅卷老师。可以百分之百地肯定:不会有一个人阅卷老师会甲骨文。中国人是要面子的,他们对于不懂的甲骨文,是不可能给予正常打分的,理由就是拿别人不懂的文字来显摆,来为难他们。

教育问题:每个考生的几张考卷,几位阅卷老师,就决定了他们的十二年苦读的成果,公平吗?合理吗?当然,面对这么多走独木桥的人,我们只能说是相对合理了。可是明知不合理,仍然一直坚持,并引导中国的教育制度,在错误的道路上越走越远、越陷越深,制定教育政策的人,你们想把中国引向何方?

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