要更加注重“一把手”年轻干部的选拔培养

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导读:全国选拔年轻干部座谈会结束后,年轻干部的选拔培养问题成为了一个热门话题。年轻干部怎么选、选什么样的人、如何管理,各地纷纷就此问题进行了研究部署,网上相关的文章也不少。 可以说,落实中央精神,选好配强年轻干部队伍,对优化各级领导班子结构有着至关重要的作用。但笔者认为,各地在选拔年轻干部的同时,要更加注重“一把手”年轻干部的选拔培养。为什么这么说,随着经济和社会的发展,“一把手”的作用越来越凸现出来,“一把手”素质怎么样,能力如何,直接影响到一个地方的经济发展和社会稳定。“一把手”特别是各县“一把手”的选拔培

全国选拔年轻干部座谈会结束后,年轻干部的选拔培养问题成为了一个热门话题。年轻干部怎么选、选什么样的人、如何管理,各地纷纷就此问题进行了研究部署,网上相关的文章也不少。

可以说,落实中央精神,选好配强年轻干部队伍,对优化各级领导班子结构有着至关重要的作用。但笔者认为,各地在选拔年轻干部的同时,要更加注重“一把手”年轻干部的选拔培养。为什么这么说,随着经济和社会的发展,“一把手”的作用越来越凸现出来,“一把手”素质怎么样,能力如何,直接影响到一个地方的经济发展和社会稳定。“一把手”特别是各县“一把手”的选拔培养,更应该为年轻干部选拔培养工作的重中之重。

那么如何选,如何管呢?笔者觉得应该跳出传统的圈子,在“一把手”年轻干部的选拔培养上多动动脑筋,想想办法。

其一要扩大民主范围,优化选拔机制。在选拔标准上,要把能否推进经济社会又快又好发展作为选配“一把手”年轻干部的根本立足点,围绕县域经济社会发展,把贯彻科学发展观的能力、领导发展的能力、处理复杂矛盾的能力、务实创新的能力作为评价和使用年轻干部的重要标准。在选拔办法上,要在遵循《干部任用条例》的基础上,进一步扩大民主,采取领导干部大会民主推荐的方式,按1:2的比例推荐出后备干部人选,提请由全委会进行差额票决。初步人选确定后,在一定范围内发放征求意见函,听取群众的意见和建设,最终确定“一把手”年轻干部培养人选。

其二要加强教育培养,提高综合素质。作为“一把手”后备人选,对他们的教育培养要更加注重理论武装,不断提高其贯彻执行民主集中制的素质。只有党政正职具备较高的民主集中制的素质和能力,才能更好地保证贯彻执行民主集中制的质量。同时,在教育培养中,要根据 “一把手”后备干部的阅历、知识水平、个性特长,针对他们的发展目标和培训需要,积极采取措施,有目的地进行交流培养锻炼,努力提高其“四种能力”,即驾驭本地区经济社会发展全局的能力、处置突发事件的能力、做好群众工作的能力和解决自身问题的能力。

其三要科学规范管理体制,动态管理。一是要建立跟踪考察制度。通过平时考察、定期访谈、专项测评、年度考核等方法,及时了解他们的德才表现,形成良好的用人机制和正确的用人导向,并将考察结果作为提拔、任用、调整的依据。二是建立科学考核体系。科学合理地设计考核评价的指标体系,要研究制定符合其岗位特点和要求的考核办法。在指标设置上要避免笼统的定性要求,尽可能做到在定性中进行定量设计,在定量中进行定性分析。在内容覆盖上要从复杂到简单,尽可能地将考核设计得简单化,增强操作性和针对性。三是建立思想工作汇报制度。根据他们的工作职责和所担负的阶段性任务,定期有计划地组织他们向组织部门述职,增强责任意识、进取意识,提高工作水平。四是建立动态管理机制。可通过多种渠道,把培养对象向单位、向群众、向社会公开,充分听取干部群众意见,适时对其进行调整和补充。

不会飞的天马 2009年6月24日

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