考生选专业五大注意事项

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导读:一、选专业不要忽略考生的个性特征   家长在早期要善于观察和发现孩子的个性特征。我国古语所言“三岁看大,七岁看老”是符合心理学规律的。 这段时期正是儿童个性特征形成的关键期,家长要善于观察和发现是外向型还是内向型,注意力是否集中、稳定,对“挫折”的感受如何等等。   心理学研究表明,外向型的人一般适合将来与人打交道的工作,如教师、律师、导游、记者、演员、社会工作者等;内向型的人往往适合从事与物打交道的工作,如计算机编程、机械设计、会计、科研工作等。   很多职业具有鲜

一、选专业不要忽略考生的个性特征


家长在早期要善于观察和发现孩子的个性特征。我国古语所言“三岁看大,七岁看老”是符合心理学规律的。




这段时期正是儿童个性特征形成的关键期,家长要善于观察和发现是外向型还是内向型,注意力是否集中、稳定,对“挫折”的感受如何等等。


心理学研究表明,外向型的人一般适合将来与人打交道的工作,如教师、律师、导游、记者、演员、社会工作者等;内向型的人往往适合从事与物打交道的工作,如计算机编程、机械设计、会计、科研工作等。


很多职业具有鲜明的个性特征。例如有的经常变化、要求创新(记者、演员、作家),有的严谨、稳定、反复重复(会计、编辑、化验);有的要求独立(医生、教师、外交家、管理人员);有的要求协作或服从(秘书、翻译);有的是劝服型,(律师、教师、心理咨询);有的是机智型(主持人、公安人员、驾驶员),等等。考生和家长在选专业时一定要考虑这些因素。


二、兴趣爱好很重要


兴趣是指一个人力求认识、掌握某种事物并经常参与该种活动的心理倾向及相应的能力。




兴趣是人行为的强大动力,对一件事兴趣盎然,就会乐此不疲、创新不断,对于学习、择业,乃至事业发展是有极大好处的。谁找到了自己最感兴趣的职业,谁就等于踏上了通向成功的大道。兴趣可以培养、激活,更要正确引导。培养兴趣要从孩子的好奇心入手,同时要强烈表现出家长的同理心,耐心解答孩子的问题,培养孩子做事有始有终、坚持不懈的良好品质。家长要正确引导孩子的职业兴趣。对孩童期的“职业理想”要积极认同、正确引导,不宜轻易否定,横加干涉。很多孩子提出要当警察、小学老师、明星等,是出于简单的思维。可是,往往有很多家长惊恐不安,说“你怎么这么没出息,长大了你要当科学家,当老师也要当大学教授”等,实在是没有必要。其实孩子的“职业理想”是十分模糊、不确定的,容易幻想、从众、受暗示和见异思迁。因此,对孩子的职业兴趣既不能顺其自然,也不要“逼子成龙”、操之过急,应从积极的意义上进行引导。


三、家长不能越俎代庖


家长喜欢的事业不一定考生喜欢,不一定要“子承父业”;家长的兴趣不一定是考生的兴趣,不要强迫考生,而应因势利导;家长的期望值一定要适度。


四、考生和家长要避免不良的心理


一如幻想、冒险、固执心理,过高估计自己的实力,眼睛只盯在最好的院校或专业,往往力不从心,给考生造成不必要的心理负担;再如求稳、保守、犹豫心理,过低估计自己,缺乏自信、过于求稳,也容易错失良机。正确的选择是报考经过努力可以实现、又有兜底的专业,因为来日方长,将来肯定会有更多的机遇去把握。


五、要合理认识冷热门风险


冷热门专业只是相对而言,入学时的冷热门并不代表毕业时的冷热门,更何况大学本科教育现在只是复合式、通才式的教育。根据考生的实力,不要“追热避冷”,“冷”“热”专业可以兼报。


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