学校制定2套课程表应付教育局补课检查

吴站长 收藏 0 46
导读: [img]http://i2.sinaimg.cn/dy/s/2009-06-07/U2598P1T1D17966289F21DT20090607104844.jpg[/img]   实际上课的课程表。   本报讯 “我们每天上课要上到晚上九点半,双休日还要补课,太辛苦了!”昨日凌晨,记者接到常州市溧阳埭头中学一位姓李的高二学生求助电话,称常州市教育局实施“减负五项严规”不到一个月,学校却制定了两套课程表,一张应付上面检查,一张供实际上课使用,真是上有政策、下有对策。   昨日上午6点2

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实际上课的课程表。


本报讯 “我们每天上课要上到晚上九点半,双休日还要补课,太辛苦了!”昨日凌晨,记者接到常州市溧阳埭头中学一位姓李的高二学生求助电话,称常州市教育局实施“减负五项严规”不到一个月,学校却制定了两套课程表,一张应付上面检查,一张供实际上课使用,真是上有政策、下有对策。


昨日上午6点20分,记者赶到该校,发现初一、初二、高一、高二、高三的教室内已坐满学生。6时40分,老师们准时进班,有的上课,有的发放考卷。在高二(8)班,记者看到一张印有“总课表试行版”贴在墙上,根据该课表,该校高二10个班每天只有8节正课。与之相邻的橱窗内却有一张小小的“时间安排表”,内容是晚间课程安排情况。一位姓朱的学生告诉记者,“总课表”和“时间安排表”加起来,是该班实际的课程表。在高二(9)班,记者没有发现“总课表”,但在橱窗内发现一张课程表,是该班的实际作息表,一天正课就有13节,从早上6时40分晨读开始,一直要上到晚间9时30分。一位姓张的学生悄悄告诉记者:“有人来检查就把‘总课表’贴上,把实际课表拿掉,没人来检查就把实际课表贴上。”两个班不止一位学生告诉记者,教育局的人曾来该校检查落实“减负五项严规”情况,学校就是靠不完整的“总课表”蒙混过关的,学生们敢怒不敢言。


埭头中学马校长在接受记者采访时说,当天补课是因为明天开始的高考期间停课而临时调课的,除初三年级外,其他年级当天都上课。然而,当记者告知此前晚上和双休日确实存在补课现象时,马校长道出了无奈,说这也是为了学生好,为了他们今后能考上好大学。在接受记者采访时,一些家长也表示理解校方做法。一位姓郑的学生家长说:“常州教育部门在减负上走在了全省的前面,但谁能保证明年学生的高考成绩,就不会落在全省的后面?”


记者了解到,常州市“减负五项严规”是上个月11日才正式实施的,距今还不到一个月。常州市教育局相关领导接受记者采访时说:“制定减负新规的初衷是为了提升素质教育……坚决打破只以成绩论英雄。”南京师范大学教育学院一位教授说,学校和家长着眼于高考的现状,没错;教育部门着眼于学生长远素质的提高,也没错。分歧的关键是,包括高考在内的目前教育评价体系和人才选拔机制要改革,即从应试向素质的转变。这个转变很难,但一定要做。


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