少年被同学扇耳光后买水果刀将其刺死

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导读:“快跑呀!要杀人了!”5月27日中午,在桐城县石南中学一栋教学楼的楼道内,一名男生拿着一把水果刀,追赶着一名个子稍高一点的男生。他们相互撕扯,吓得旁边的学生四散逃跑。最后,这名男生追着高个子男学生从三楼跑到二楼,随后将水果刀插进其胸部……   当120急救车辆赶来时,一切都晚了,倒在血泊中的男生已经停止了心跳。5月27日中午,位于桐城县吕亭镇的石南中学内,一名14岁的男生将自己17岁的同学杀死。   水果刀刺中了心脏   石南中学党委书记万永才告诉记者,他们根据一些目击学生的介绍了解到,当

“快跑呀!要杀人了!”5月27日中午,在桐城县石南中学一栋教学楼的楼道内,一名男生拿着一把水果刀,追赶着一名个子稍高一点的男生。他们相互撕扯,吓得旁边的学生四散逃跑。最后,这名男生追着高个子男学生从三楼跑到二楼,随后将水果刀插进其胸部……


当120急救车辆赶来时,一切都晚了,倒在血泊中的男生已经停止了心跳。5月27日中午,位于桐城县吕亭镇的石南中学内,一名14岁的男生将自己17岁的同学杀死。


水果刀刺中了心脏


石南中学党委书记万永才告诉记者,他们根据一些目击学生的介绍了解到,当天中午12时20分许,小涛带着水果刀来到小鹏在三楼的班级,当时小涛的情绪非常激动,最后拿起刀对着小鹏。一番纠缠后,小鹏开始逃跑,而小涛带着水果刀追赶,一直从三楼追赶到二楼一间教室的门口附近。最后,在拉扯中,小涛将水果刀插进了小鹏的胸口。


据目击者介绍,当时,小涛也吓呆了,并将刀子拔出,而小鹏试图逃离,但走了两步就倒在地上,再也没有起来。


万永才告诉记者,事发后,学校老师立即联系了当地卫生所的医生,并拨打了桐城市120急救中心。当地卫生所的医生很快赶到,对小鹏进行了救治。不过,120急救人员赶到后,经检查发现,由于水果刀刺中了心脏,小鹏已经停止了心跳。


事情发生得很突然


石南中学离桐城市区有数十公里。记者赶往事发地点时,沿途听见许多村民都在议论这件事。快到学校时,远远地就听到放爆竹的声音。附近群众介绍说,这是受害学生的家属来到学校给孩子“送行”。


记者走进校园,看见刑警已将一栋教学楼封锁。据目击者介绍,事情就发生在这栋教学楼上,行凶学生是8年级学生小涛,今年14岁;受害学生是8年级学生小鹏,今年17岁。


“当时看不出来一点征兆。中午吃过饭后,我们就看到他拿着水果刀在追赶小鹏!”据目击者介绍,两名学生的家离学校都不近,所以中午都在学校食堂吃饭。当天中午吃过饭后,小涛突然拿着水果刀追赶着小鹏,现场的学生被吓得乱成一片。


案发学校


警方带走行凶学生


案发后,当地政府高度重视。桐城市公安局、教育局等部门负责人赶到现场,了解情况。


案发后,小涛并没有逃跑,随后被当地公安部门带走。一位老师告诉记者,小涛的父母都在外地打工,小涛是被寄养在他父母的朋友处。据悉,案发当晚,小涛父母已经赶回桐城。


昨天,记者从小涛父母处了解到,他们刚开始接到电话时根本不相信,“我们家的孩子一直很乖,怎么会做这样的事情?”当情况证实后,他们后悔不迭地说道:“都怪我们不在他身边呀!”


据石南中学党委书记万永才介绍,他们正在和死者家属协商,商讨具体的赔偿事宜。


相关人员在了解情况


案发前曾发生纠纷


这两名男生有什么仇恨呢?


石南中学党委书记万永才介绍说,有同学曾告诉老师,当天早些时候,小鹏曾经来到小涛的班级,对着小涛发了一通火后,扇了小涛两个耳光,“这可能是这起案件发生的一个导火索。”


一位不愿意透露姓名的老师告诉记者,小鹏曾欺负学生,“还经常向一些学生要钱,还参加过打架!”而小涛性格内向,不太爱说话。“小鹏曾经多次欺负过小涛!”学生们说道。


万永才说,小涛的成绩还是不错的,而且在班上非常乖,“所以,发生这样的事情我们也很意外。”


万永才说,他们根据一些目击学生的介绍了解到,小涛的水果刀是在被小鹏扇过耳光后买的,“我们老师不知道他买了水果刀,要不然肯定会阻止的!”


学校开会商议处理此事


留守学生亟待关注


据了解,小涛的父母在外地打工,他一直住在父母的朋友家中。一位老师告诉记者,小涛平时很少和同学交流,“想必寄宿在别人家中,也很少与他人交流,这可能是导致他性格内向的一个原因。”


这位老师分析道,小涛作为留守学生,其特殊的生活背景会让他孤独而敏感。在学校里,小涛受到年纪大的同学欺负,“被欺负了,有困惑却无法找人倾诉,也没有人能够给他指点方向,”一旦忍不住就会爆发。当天事发时,由于没有人可以倾诉,这让他可能控制不住自己的情绪,一时冲动于是酿成一场灾难。


为何小涛受到大同学欺负,却没有人关注到?一名学校负责人告诉记者,“小涛受欺负的时候,也没有同学将这件事情告诉老师,所以老师都蒙在鼓里。事情发生后才知道了之前他受到了欺负。”这位老师介绍说,由于学生分布在各个村庄里,有的距离学校有几十公里的路程,老师和家长平时很少交流,“在乡下中学,老师只负责着课堂教学,许多家长也不知道学生在学校是什么样子,我们很难关心到学生的心理。”


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