副县长之女率众对女同学施暴的另一重解读

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5月24日《京华时报》报道的副县长之女率众对女同学施暴的消息,由于其母亲的特殊身份引起广泛关注,众多网帖都集中在这点上:“自己的崽子都教育不好,有什么资格领导教育。”应该说,这一质疑不无道理。但我不想就此展开讨论,而是想从新闻中一处细节探究教育的另一种失败。报道称:5月18日傍晚,云南孟连县一中15岁的初二女生小艳(化名),被该县主管教育的副县长之女、该校初三女生小思(化名)带领7名同校女生拖进厕所,打耳光、高跟鞋砸头、拳打脚踢,其间小艳嘴被强塞入从厕所里捡起的脏卫生巾,外衣被脱下丢进粪坑,整个过程长达10分钟。注意,施暴不是小思一个人完成的,而是与其带去的7名同校女生一齐实施的。这说明了什么呢?

如说小思施暴尚有一点理由可说,原来小艳的前男友正是小思此刻在“恋”的男友,故看小艳不顺眼,决定教训她,那其他7名女生则与小思毫不相干,她们又何必响应小艳的“号令”,参与施暴,下手又这么狠呢?原因无他,盖小艳有一个副县长的母亲。若说小艳是仗势欺人的话,那这7名女生又是什么呢?是要巴结讨好副县长的女儿。换得别人家的女儿,她们会乐意成为帮凶吗?现在的孩子就是这么势利。

这让我想到当今教育的一大弊病,即有形无形的权势教育或者说威权主义教育对学生心灵造成的伤害。先说有形的。从进校那天起,教师就对学生进行权力意志的教育,对他们灌输服从思想,服从班主任的管理,听从学校的管理,甚至教育他们服从班干部的“领导”,一句话,即不能挑战任何权威。与此同时,则扼制学生的个性发展,担心学生一旦形成独立意志和独立的判断能力,会很难管教。这种教育的偏差造成的直接后果是,学生丧失独立人格和个体意志,一切以权力意志为从,最终成为有权者及有权者子女的附庸。

再说无形的。权利通吃不仅是社会的普遍现象,学校也是。这只要看看那些势利眼的教师是如何对当地掌权者子女的百般照顾,如安排座位、辅导功课甚至犯事后网开一面等,无一不对他们青眼有加,俯首帖耳,极尽媚态。最近曝光的几起校园新闻,如罗彩霞事件、浙江权势家庭子女组成航模“高考加分俱乐部”及陕西省铜川市第一中学只招市委、市政府机关工作人员子女入学等,无一不昭示学校教育媚权媚势的病态何其深重。凡此种种,学生都看在眼里,记在心里,并且让他们铭记一点:权力万能,对掌权者及其子女必须保持敬畏之心,尤其重要的是要与他们搞好关系。

这种认识不仅存在于普通学生之中,也存在于官宦人家子弟那儿。君不见,那些如小艳这样的官宦人家的子女,走在校园里是何等风光,不但前呼后拥,同学跑前跑后,为她们效劳,就是老师见了她们也特别客气,俨然把他(她)们当公子、小姐来看。笔者完全能想象得出,小艳在校园里那一副呼风唤雨的架势,她登高一呼,哪有不应者云集的呢?所以与其说,小艳的犯事是家庭教育的失败,毋宁说是学校教育的失败。不管你承认与否,当今的教育生态就是这样。

现在我所关心的不是小艳的命运,而是关心其他几位女生会获得怎样的处罚,并且学校将如何从中汲取教训,从这几位胁从者的犯错中反思教育的弊端,从此以后,加强对学生的公民人格教育,抵制有形无形的权势教育。


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