老师,最主要的职责自然是传授课本知识。但是呢,老师在讲课的时候,多多少少会带来一些课外的东西。有些话,很有道理,多年之后,我还记得。

人的脸,就是个“苦”字。

草字头的两个十字,是一双眼睛;中间的十,是鼻子;下面一张口

所以,人的一生就是痛苦和烦恼。

这是初中的语文老师说的,中年男人,过了不惑的年龄了。自然有了很多的感悟。

每个年代有每个年代的苦,每个年龄段有每个年龄段苦。

这点,大家应该都有所体会吧?

不过他也有疯狂的时候。

记得是鲁迅的《故乡》,说到其中那个“豆腐西施”的时候,他还曾经告诉了我们一句老古话“女人颧骨高,杀夫不用刀”。

当年的我当然不明白什么意思,更不可能去问老师,父母自然也不会告诉我。一直到后来由了百度之后,我才领悟。

高手都是寂寞的。寂寞才能造就高手。

这古龙式的话语,来自高三的班主任。

高三,即将高考,但是我们那班的气氛和纪律始终不怎么样,女生叽叽喳喳的……

身为班主任,看在眼里急在心里。但是男老师对女学生又说不得,于是,来了这么个不伦不类的说法。(其实,他当年的话有很长一段,我只记得“寂寞高手”四个字了)

之所以记得,主要是因为我和我的同桌,基本上都是成绩不错,而且不喜欢凑热闹的人,基本符合“寂寞高手”的标准。

文学系学生写的文章,好看但是不耐看,因为缺少深度。相比之下,哲学系学生写的文章有深度,能引发思考,值得回味。

这是高一政治老师的开场白。

她也是命运比较曲折的人,大学本想考文学系,结果上了最不喜欢的哲学系,毕业之后还不得不当了自己很不喜欢的老师。但是,她是如何从一个文学青年变成一个哲学青年的呢?这就是她的感悟。

总体上说,我比较喜欢看有点深度,有些分析的文章,有很长一段时间自己相对也比较喜欢写这样的文章。所以,这句话始终记得。

印象中,最风趣的,是高一的历史老师。

他是这么描述历史这门学科的

别的学科都可以向前看,唯独历史只能向后看

别的学科都可以创造,唯独历史没有创造;

等到我们创造历史了,我们自己也看不到了……

不过这个老师很有真才实学,听他的讲课,很有点豁然开朗的感觉。

什么叫科学?科学就是用一句话,一个公式来解释自然界千千万万的现象。把一系列复杂的东西简化。

什么叫艺术?艺术就是把简单的东西复杂化,在一马平川的时候这里出现一个意外,那里来一个变故;这里来个转折,那里来个事故。把几句话就能够说完的事情,写成厚厚的一本小说

说这话的,是大学的物理老师。

那句话怎么说来着——好的经济学家必定是一个数学高手,好的哲学家必定是一个物理高手。这位物理老师就有点接近哲学家的境界了。

大学要上军事课的,那是我十几年学生生涯里最不满意的老师。

首先是说话就透着一股假劲,其次,他是唯一一个上课时整段整段读课本的(那我还听你讲课干嘛,我不会自己看?但是军事课不能逃课)

不过半当中换了一个,那个老师就讲课比较有意思了,经常告诉我们一些实例。

记得一次是说到了美国卫星的精度。他说起了一个案例。

某次中国卖导弹给沙特,沙特派人来中国培训,尽管穿的都是中国的军装,不过还是被美国人看出端倪来了。解放军总不可能留大胡子吧?拍到的,肯定是中东那地方的人。美国人拿着拍下大胡子面孔的卫星照片前来质询,我们只好如实告知“是沙特人”,好在沙特是美国人的盟友,美国人后来也就睁眼闭眼了。

一眨眼,又是10多年过去了。不知道后来的解放军改进了多少,又出过些什么漏子。

我印象最深刻的话,其实还是来自于当年的一位高管。

什么叫文章写的好?什么叫描述的好?就是让一个对这件事情一点不知道的人在听完了你的描述,看完了你的报告之后,他也能彻底清洗地明白所有的前前后前后,来龙去脉。

这句话对我的影响非常之深刻,从那以后,只要是写论述分析性的文章,无论是公司里的报告,还是BBS上的文字,包括口头的回报,我都以此为座右铭,一个标准。

这点,其实应该算是职场启示录了。不过那位高管当年对我很是关照提携,当做师长看待,也不算是什么错了吧!

希望这句话,也能给大家提供点帮助。

本文内容为我个人原创作品,申请原创加分

[ 转自铁血社区 http://bbs.tiexue.net/ ]