[原创]中国要以辩证的眼光来审视日本

我是一个坚定的反日者,对于日本这个曾今给我们带来深重灾难的国家,我们要以辩证的眼光来看待日本,说实话,我们确实有许多地方要学习日本,凭公正的角度来说,日本确实是个优秀的民族,但是很可惜的是,20世纪30年代走上了法西斯对外侵略道路,给亚洲人民,尤其是我们中国人民带来不堪回首痛苦的记忆,我们要铭记那段刻骨铭心的历史。

1.近代国家民族层面

中国和日本隔海相望,在19世纪中期,两国同样面临深重的民族危机,同样面对列强入侵,两国都国内都掀起了救亡图存的变革维新运动,但是结果却截然相反,同样面临被西方列强瓜分,沦为半殖民地生死存亡的境地,可是日本最后却摆脱了民族危机,本来同命相连的两个近邻,反过来,日本却借明治维新由一个封建落后的国家一跃成为一个强大的资本主义国家,从此也走上了军国主义道路从而侵略清朝这个腐朽落后无能的懦弱大国,之所以日本的变革维新成功了,清朝却以失败告终的根本原因就是同样在面临深重的民族危机时刻,我们当时的统治者仍没有意识到是腐朽落后的封建制度不敌西方先进的资本主义制度,而国家制度就决定着国家的未来希望。统治阶级仍然错认为是技术的落后,从而只是单纯的引进西方先进制度而不是彻底变革制度,根本就没有触动封建统治的根基,从鸦片战争开始,直至八国联军侵华战争《辛丑条约》的签订,不但没有挽救中国的命运,反而从独立自主的封建国家完全沦为半殖民地半分建社会。再来看看日本,日本当时已经意识到必须变革制度才能挽救日本民族于危亡,加强中央集权,大力发展教育事业和引进西方先进技术和思想文化,提倡文明开化,从社会各个层面来变革,尤其是对教育事业的投入,甚至超过了欧洲的有“教育强国”的德国,直至现在,日本国民教育经费仍占国民经济和基础设施建设的很大比例,这是深度度层面的,是从国家的根本出发,而我们国家的洋务运动却仅仅是皮毛,是表面的,治标不治本。而在甲午中日战争中,日本已经借明治维新成为了一个强大的帝国主义国家,由于日本工业的发展(日本的工业发展是第一次工业革命和第二次工业革命交叉进行的),对原材料和资本输出极度需要,从而侵略我们这个懦弱的大国,最终,中国以战败而终,威海海战北洋水师全军覆没,标志着洋务运动的破产。近半个世纪的摸索探求,还是走到了历史的终结。

国民意识观念

之所以日本的明治维新成功了,我们的洋务运动失败了还有一个重要原因,那就是国民的差距,日本国民很虚心,他们总是能学习其他民族的优良传统(我们中华民族给日本带来了很具历史推动的影响),在十三世纪以前,日本还是个弱小的国家,当时很推崇中国文化,总是派使者到中国学习,日本当时的天文学,医学,雕刻学,文学,数学,茶道等诸多领域受中国影响极大,然而他们却能在此基础之上加以深化,加以精髓,形成独具特色的日本特色文化(但总的来说,日本确实是中华民族的一个分支和延续)。还有一点,不得不提,那就是日本的武士道精神,一提起这个,大家都会把他和军国主义联系在一起,这其实是个概念型的错觉,武士道精神在日本国民心中的地位是很高的,武士道精神它是一种道,就好比我们中国的德,是一种素质,更是一种崇高的理想,武士道其精髓总结起来就是14个字,“生若樱花之灿烂,死若秋水之静美”,这是所有武士所追求的最高境界,然而在后期,却被统治者利用,发展为军国主义的重要体现,摧残了武士道之精神和日本国民正义感和责任感,走上了一条不归路,可谓是日本的悲哀。以至于后代子孙将其曲解,理解为侵略他国和吞并其他民族的一种狭隘的民族主义(当然,日本也为其付出代价),所以中日两国民的差距也是很具影响的。二战期间,可以说,美国没有抓过几个日本俘虏,对于国家的忠诚可谓令人敬畏,而且日本的爱国主义教育很完善,从小就树立国家观,民族观。在日本发动侵华战争之前,在一所日本学校里,以为日本军官拿着一个红彤彤的苹果,问日本少年,你们看着个苹果鲜嫩吗?想吃吗?这么美丽的苹果只有中国有,想要得到就去征服中国!当然,我们坚决反对殖民主义,侵略主义,但是我们要学习日本的优点,现在我们国家的青少年有几个把中华民族的伟大复兴作为自己的历史使命的?而日本的青少年却时刻为征服中国而准备着!

对待任何一个国家都要以辩证的眼观来对待和审视,尤其是我们的敌人,更要客观事实,不卑不亢,学习他们身上的优点长处,来弥补自身的缺点,这样,才能有打败敌人的强大实力。还是那句话,今天我们学习他们就是为了明天更好的统治他们~!

本文内容于 2009-3-8 20:46:31 被转角潇鹞生编辑

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